【正文】 五、確保自身安全，我們要做到： ，做到四個 “ 不 ” ：不要在馬路上嬉戲亂跑；不與機動車輛爭搶道路；不翻越交通隔離設(shè)施；不盲目通過路口。 ，做到四個 “ 不 ” ：不乘坐超載車輛；行車途中不要將頭手伸出車外；不攜帶易燃易爆等危險物品；不在車內(nèi)隨意走動打鬧。祝我們永遠《祝你平安》！在《祝你平安》的歌聲中結(jié)束班會。請你一定要警惕注意安全過得好。 路口的指示燈你看清楚了嗎？安全帶、滅火器你都帶上了嗎？人生自古總有許多突發(fā)事，請你多做些防范，快樂多于煩惱。你永遠都幸福，是我最大的心愿。只要我們把每一個小的行為規(guī)范做好，就能避免大的傷害。 交通安全教育班會教案【篇 3】 一、教學(xué)目的： 通過讀新聞、搶答、演小品等形式引起同學(xué)們對交通安全的重視。 二、課前準(zhǔn)備： 讓同學(xué)們收集有關(guān)交通事故的新聞。 選好及訓(xùn)練班會主持。 了解一些常見的 .標(biāo)志。 主持 A 讀新聞。 主持小結(jié)： A：生命在你手中，交通安全不容忽視。 (二 )、知識競賽 (搶答形式 ) 略 (三 )、看小品，議一議。 小品內(nèi)容：兩名小學(xué)生在馬路上踢球，結(jié)果揀球的時候，出了車禍。 (1)這幾個小朋友違反了哪些交通規(guī)則 ? (2)我們應(yīng)如何遵守交通安全 ? 把小朋友的錯誤糾正過來。 (四 )、輕松一笑。 合：節(jié)日到，真熱鬧，小朋友，放鞭炮 。 F：點炮引，要用香，別用火柴打火機 。 F：沖天炮，危險大，引起火災(zāi)害人家 。 F：放鞭炮，害處大，最好自己別放它 。 合：來執(zhí)行 ! (六 )、必答題。 同學(xué)們小結(jié)：通過這次活動，你懂得了什么 ? 班主任小結(jié)：生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，希望同學(xué)們通過這次班會活動，學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。 二、活動主題： 摒棄交通陋習(xí)，安全文明出行 三、時間安排 20__年 11 月 25 日 —— 12 月 2 日 四、活動形式 各 __在以往的宣傳經(jīng)驗上開拓創(chuàng)新，開展內(nèi)容豐富、形式多樣的交通安全日宣傳活動，具體從以下幾個方面開展活動： 自 11 月 25 日開始， x 路段情報板、 x 情報板、 __醒目位置懸掛或滾動翻出 “ 摒棄交通陋習(xí)，安全文明出行 ” 全國交通安全日主題，營造良好的宣傳氛圍。 結(jié)合 __工作實際，針對 __沿線村莊少數(shù)群眾為少走幾步路而橫穿高速公路或在高速公路上行走問題進行走訪宣傳，用真空案件說話，讓群眾了解和認識行人在高速公路行走的危害性。 活動周結(jié)束后，各單位要及時上報宣傳活動總結(jié)。校車安全、公交車安全、動車安全是人們最近的熱議話題。 二、活動對象 全體公民 三、活動時間 12 月 2 日（星期一） 四、活動流程 （一）前期準(zhǔn)備 11 月 30 日前與永安花苑物業(yè)聯(lián)系好，借好桌椅（可以的話借幾個喇叭）；實地勘察人流多的地方選定擺攤地點。 借 3~4 輛自行車，在自行車上貼上標(biāo)語，也可以在自行車上綁一個喇叭，提前錄關(guān)于交通安全的 內(nèi)容和本次活動的地點，吸引大家前去。希望有更多的市民來關(guān)注交通安全，反思以往的行路駕車的陋習(xí)，認真審視并改正不文明的交通習(xí)慣，把寶貴生命從無情的車禍中解救出來，尊重人的生存價值和生存權(quán)利！ 三、活動目的： 紅燈可以再等，生命不能重來。借此機會向同學(xué)們宣傳并調(diào)查校園內(nèi)的安全隱患，更多的是讓同學(xué)們真正能反思自己平時的習(xí)慣中存在哪些安全隱患，不僅讓同學(xué)們了解到更多的 .交通安全知識，同時也方便學(xué)校保衛(wèi)工作的開展。 二、活動時間： 20__年 12 月 三、活動主題： 我與文明交通 四、活動目的： 通過多種渠道，開展對小學(xué)生的 `交通安全知識的教育，加強學(xué)生的良好的交通行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，使學(xué)生懂得如何去參與道路交通活動，自覺遵守交通法規(guī)，維護交通秩序，增強交通法制意識和安全 意識、提高自我保護能力，切實避免交通傷害事故的發(fā)生，促進未成年人的健康成長。 利用學(xué)校櫥窗、宣傳欄等開辟專欄進行宣傳 “ 交通安全法規(guī)知識 ” 。 12 月 2 日舉行國旗下講話：安全起步，文明出行。 開展 “ 我與文明交通 ”” 主題征文。（四至六年級） 組織參加網(wǎng)上 “ 南 通市文明交通知識競賽 ” 。 交通安全教育班會教案【篇 8】 一、指導(dǎo)思想 為認真貫徹落實《國務(wù)院關(guān)于加強道路交通安全工作的意見》（國發(fā) 20__30 號），大力推動 “ 文明交通行動計劃 ” 的實施意見，以 “ 摒棄交通陋習(xí)，安全文明出行 ” 為主題，以 “ 抵制三超一疲勞 ” （即抵制 “ 超速、超員、超載和疲勞駕駛 ” ）為重點，開展 20__年 “ 全國交通安全日 ” 宣傳活動，使交通參與者摒棄陋習(xí)、安全文明出行。 在 __設(shè)立咨詢臺，針對高速公路運營安全存在的超速、超員、超載和疲勞駕駛的危害性，發(fā)放 “ 抵制三超一疲勞 ” （即抵制 “ 超速、超員、超載和疲勞駕駛 ” ）宣傳資料，指定專人負責(zé)講解。 五、工作要求 各單位按照方案要求，精心策劃，周密安排，認真組織好這次宣傳活動，推動 “ 全國交通安全日 ”宣傳周活動有聲有色地開展。 交通安全教育班會教案【篇 9】 為宣傳防災(zāi)減災(zāi)知識，提高學(xué)生應(yīng)對災(zāi)難的能力， 11 食品班開展了 防災(zāi)減災(zāi) 主題教育活動。會議由萬 亮同學(xué)主持。 一、活動目的 通過活動，讓學(xué)生了解和掌握更多的安全常識、自救知識，樹立自護意識。 二、活動內(nèi)容： 交通安全 校園活動安全 消防安全活動。小組總結(jié)。隨意橫穿馬路。不在車行道、橋梁、隧道上追逐、玩耍、打鬧。 （二）學(xué)生騎自行車的問題在人行道、機動車道騎車，逆行騎車。轉(zhuǎn)彎不減速，不打手勢。追逐打鬧，三五并行。 （三）學(xué)生交通事故發(fā)生的原因缺乏交通安全意識。缺乏交通安全責(zé)任感。存在僥幸心理。橫過 車行道，要走斑馬線，或走天橋。不在馬路上逗留、玩耍、打鬧。不在人行道上騎車，非機動車靠右行駛。轉(zhuǎn)彎時減速慢行，觀察并打手勢。騎車不打鬧，追逐。體育老師要講清體育活動安全。學(xué)生不做不安全的活動。可能發(fā)生的傷害：中暑、擠傷、跌傷、骨折、窒息、燒傷、腦震蕩、死亡。嚴(yán)禁擦樓房外窗玻璃。嚴(yán)禁用濕布擦電器旋扭開關(guān)。蠟燭照明、蚊煙香、用電器、液化氣灶等。電線老化、亂拉亂接、銅線當(dāng)保險絲、電熱毯、電爐故障等。油加熱溫度過高、容器滴漏等。 （二）火災(zāi)的預(yù)防：家庭防火：安全使用爐火。安全用電。燃放煙火爆竹要注意場所。嚴(yán)禁學(xué)生亂燒廢物。經(jīng)常檢查電器。宿舍的安全防火。不準(zhǔn)玩與火有關(guān)的游戲。 （三）滅火基本知識隔離法：將著火物移開，不與其他物品接觸。冷卻法：用水、滅火器將火冷卻。報警要報清失火地點街道名稱。弄清樓層通道，不要盲目亂跑 、不要盲目開門。樓梯火小，就沖出去，火大就用繩子、被單等從窗口、涼臺上滑下。 交通安全教育班會教案【篇 10】 教學(xué)目標(biāo)： 通過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識，使學(xué)生了解生命之可貴， 珍惜生命， 注意安全， 掌握一些安全知識，形成自護、自救的意識，使學(xué)生安全、健康成長。 一、導(dǎo)入： 通過一系列的活動 ,讓學(xué)生樹立交通安全意識 ,從精神上遠離交通安全隱患 ,加強自身的素質(zhì)培養(yǎng) . 為了貫徹落實公安部、教育部《關(guān)于加強中職學(xué)校交通安全工作的通知》精神，繼續(xù)進一步搞好我校的交通安全教育，減少交通違章，杜絕交通事故。 二、交通知識 道路、交通 交通安全 交通法規(guī) 道路交通標(biāo)志和交通信號 看圖識標(biāo)志 三、討論分析 行人為什么要在人行道上行 走，沒有人行道要靠路邊行走？ 行人橫過馬路為什么要走人行橫道？ 沒有劃設(shè)人行橫道的馬路應(yīng)該注意哪些？ 為什么不能翻越護欄？ 為什么不準(zhǔn)扒車、追車、強行攔車？ 為什么走路時不能看書或做其它活動？ 騎自行車應(yīng)該注意什么？ 乘汽車時要注意什么？ 遇到交通事故怎么辦？ 總結(jié)： 對于我們學(xué)生來說尤其要注意的是騎自行車的安全和過馬路的安全。 二、活動時間： __年 4 月 5 日 — __年 5 月 30 日 三、活動內(nèi)容： 編印一本宣傳冊。 a4 規(guī)格，彩色圖文并茂印刷，全區(qū)印量10 萬本， 6 個縣區(qū)分別 10000 本，市區(qū) 40000 本。通過案例形式，以案說法，引起受教育人的反思，更好地自覺遵守交通法規(guī)。 撰寫心得體會并評比。要求各部委辦局、各系統(tǒng)行業(yè)、各大交通重點單位都要組織一次或多次集中學(xué)習(xí)，尤其是出租車、公交車、運輸企業(yè)、駕校等重點單位更要主動帶頭，扎實開展，并要求受教育人撰寫文明交通反思日心得體會，通過撰寫心得體會，真正從思想上提高足夠認識，達到宣傳教育目的。對獲得優(yōu)秀心得體會編印小手冊，作為本次活動的輔助教材，以便來年學(xué)習(xí)使用。 組織