【正文】 心想追上他，也急急的沖過(guò)馬路。右后輪仍然碰到了王誠(chéng)的雙腿，他倒下了，鮮血流了一地。王誠(chéng)雖然活了下來(lái)，但右腿卻永遠(yuǎn)失去了，從此，再也不能和小朋友一塊蹦蹦跳跳地玩啦！ 案例中的小朋友做的對(duì)嗎？ 你從中受到什么啟發(fā)？ 四、集體討論 你身邊有哪些違反交通規(guī)則的行為？你遇到了會(huì)怎么辦？ 我們上下學(xué)路隊(duì)該如何走？ 四、總結(jié) 交通安全警句朗讀：小學(xué)生，上學(xué)校，會(huì)騎車，會(huì)走路，走路要走人行道，過(guò)馬路別亂跑，十字路口看信號(hào)。生命只有一次，幸?？鞓?lè)掌握在你的手里，希望同學(xué)們通過(guò)這次班會(huì)活動(dòng)，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)則 的好習(xí)慣。 交通安全教育主題班會(huì)教案范文精選篇 5 一、教學(xué)目的： 經(jīng)過(guò)讀新聞、演小品等形式引起同學(xué)們對(duì)交通安全的重視。 二、課前準(zhǔn)備： 讓同學(xué)們收集有關(guān)交通事故的新聞。 選好及訓(xùn)練班會(huì)主持。 了解一些常見(jiàn)的 .標(biāo)志。 主持單渤濤讀新聞。 主持小結(jié)： 單：生命在你手中，交通安全不容忽視。 (二 )交通知識(shí)競(jìng)賽 (搶答形式 ) 交通訊號(hào)燈有哪些顏色？都有些什么作用？ 紅燈亮?xí)r行人該怎樣？ 黃燈亮?xí)r還能夠過(guò)馬路嗎？ 什么燈亮?xí)r才能夠走？ 行車、行人應(yīng)哪邊走？ 出示各種交通標(biāo)志，讓同學(xué)們說(shuō)出交通標(biāo)志的名稱及其意義。 議一議： (1)這個(gè)小朋友違反了哪些交通規(guī)則？ (2)我們應(yīng)如何遵守交通規(guī)則？ 把小朋友的錯(cuò)誤糾正過(guò)來(lái)。 (四 )小結(jié)： 同學(xué)們小結(jié)：經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)，你懂得了什么？ 班主任小結(jié)：生命僅有一次，幸福歡樂(lè)掌握在你的手里，期望同學(xué)們經(jīng)過(guò)這次班會(huì)活動(dòng)，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。 交通安全教育主題班會(huì)教案范文精選篇 6 一、班會(huì)目的： 通過(guò)開(kāi)展以 “ 珍愛(ài)生命，重視交通安全 ” 為主題的安全知識(shí)教育班會(huì)，增強(qiáng)班內(nèi)學(xué)生的安全意識(shí)，能懂會(huì)用一些基本常用到的校內(nèi)外的交通安全知識(shí)，達(dá)到積極預(yù)防危險(xiǎn)的發(fā)生并提高學(xué)生基本自我保護(hù)的能力。 改編貼近學(xué)生實(shí)際的《安全歌》，收集有關(guān)交通的之聲。接下來(lái)師引領(lǐng)學(xué)生回憶鞏固五一前夕了解過(guò)的一些關(guān)于安全標(biāo)志的圖片，師問(wèn)生答。 (2)穿越馬路，要聽(tīng)從交通 __的 `指揮；要遵守交通規(guī)則，做到 “ 綠燈行，紅燈停 ” 。 (4)穿越馬路時(shí)，要走直線，不可迂回穿行；在沒(méi)有人行橫道的路段，應(yīng)先看左邊，再看右邊，在確認(rèn)沒(méi)有機(jī)動(dòng)車通過(guò)時(shí)才可以穿越馬路。 (6)騎自行車橫穿馬路，要下車扶車橫穿。上下車均應(yīng)等車停穩(wěn)以后，先下后上，不要爭(zhēng)搶。 3)乘車時(shí)要坐穩(wěn)扶好，沒(méi)有座位時(shí)，要雙腳自然分開(kāi)，側(cè)向站立，手應(yīng)握緊扶手，以免車輛緊急剎車時(shí)摔倒受傷。 (5)盡量避免乘坐卡車、拖拉機(jī)；必須乘坐時(shí)，千萬(wàn)不要站立在后車廂里或坐在車廂板上。 不坐超員車、農(nóng)用車、拖拉機(jī)、載貨汽車等違法載客車輛； 與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系，安全達(dá)到目的地。讓安全系著你、我、他；愿我們的生活每天都充滿陽(yáng)光和鮮花； 愿平安永遠(yuǎn)著伴隨我們大家！謝謝同學(xué)們！ 交通安全教育主題班會(huì)教案范文精選篇 7 教學(xué)目標(biāo)： 了解生活中和在校期間可能出現(xiàn)的擔(dān)心全隱患。 教學(xué)過(guò)程： 一、樹(shù)立起正確的平安防衛(wèi)心理 ,加強(qiáng)平安防衛(wèi)意識(shí)教化，培育正確的平安防衛(wèi)心理。因此，對(duì)我們中學(xué)生加強(qiáng)平安防衛(wèi)意識(shí)教化，培育正確的平安防衛(wèi)心理特別重要。 實(shí)行的 應(yīng)對(duì)措施： 第一、要學(xué)法、遵守法律、懂法、用法。特殊是個(gè)子矮小，體力單薄的學(xué)生遇欺時(shí)，要?jiǎng)偤脠?bào)告家長(zhǎng)、老師，懇求其出面解決。 第四、要謹(jǐn)慎交友。 四、家居平安 釀成事故。 在勞動(dòng)和冬季掃雪時(shí)正確運(yùn)用工具，以免誤傷自己。 七、保持心理健康與身體健康 有基本的醫(yī)療保健學(xué)問(wèn)，和對(duì)常見(jiàn)傳染病的預(yù)防保健學(xué)問(wèn)，可以查閱相關(guān)資料，我校將在今后逐步給同學(xué)們上這些課程。 加強(qiáng)體育鍛煉，提高肌體免疫力。 保持健康的心理，樂(lè)觀向上。 形成學(xué)習(xí)、講安全知識(shí)的氛圍，培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)的意識(shí)和能力和熱愛(ài)生命的情感，為他們的健康成長(zhǎng)打好基礎(chǔ)。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 學(xué)生通過(guò)各種渠道搜集、學(xué)習(xí)交通安全方面的 39。 制作 Powerpoint 課件，主要內(nèi)容有： ① 洛桑學(xué)藝 ② 交通安全事故資料 ③ 交通安全詞語(yǔ) ④ 交通安全標(biāo)語(yǔ) ⑤ 知識(shí)競(jìng)賽：交通標(biāo)志和問(wèn)答題 ⑥ 倡議書(shū) ⑦ 改寫的《祝你平安》歌詞和配音 確定兩名主持人（分甲和乙）， 選定 3 人排練小品《在路上》： 學(xué)生試唱《祝你平安》 學(xué)生帶上紙條（ 16 開(kāi)的紙豎對(duì)破）、筆，以及班上準(zhǔn)備一個(gè)盒子。 黑板上用彩色粉筆書(shū)寫 “ 車禍猛于虎交通安全主題班會(huì) ” 八個(gè)美術(shù)字。 乙：可是，我們卻經(jīng)常聽(tīng)到這根弦繃斷的聲音，看到一些觸目驚心、慘不忍睹的場(chǎng)面。） 甲：洛桑，一個(gè)藏族的優(yōu)秀兒子，一個(gè)大家非常喜歡的演員，正當(dāng)他的事業(yè)即將達(dá)到頂峰的時(shí)候，他，卻永遠(yuǎn)地離開(kāi)了我們，是車禍奪走了他年輕的生命。 時(shí)至今曰，許多人還對(duì)他的表演記憶猶新。 看小品《在路上》： 小品《在路上》的故事情節(jié) 在放學(xué)的路上。 一個(gè)青年人疲勞著駕駛車子，車子超載，飛速向前行駛著。 車子飛快地消失在人們的視線中?？缮磉呉荒荒挥捎诓蛔⒁饨煌ò踩l(fā)生的人生悲劇，觸目驚心。 教學(xué)時(shí)數(shù)： 一課時(shí) 教學(xué)過(guò)程： 生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)僅有一次，生活中存在著許多的誘惑，同學(xué)們必須要有必須的安全意識(shí)，珍惜 生命，注意安全，安全重于一切，僅有健康的 .身心，才能保障我們好好學(xué)習(xí)，將來(lái)好好回報(bào)父母，回報(bào)社會(huì)。為了貫徹落實(shí) __部、教育部《關(guān)于加強(qiáng)中職學(xué)校交通安全工作的通知》精神，繼續(xù)進(jìn)一步搞好我校的交通安全教育，減少交通違章，杜絕交通事故。 二、交通知識(shí) 道路、交通 交通安全 交通法規(guī) 道路交通標(biāo)志和交通信號(hào) 看圖識(shí)標(biāo) 志 三、討論分析 行人為什么要在人行道上行走，沒(méi)有人行道要靠路邊行走？ 行人橫過(guò)馬路為什么要走人行橫道？ 沒(méi)有劃設(shè)人行橫道的馬路應(yīng)當(dāng)注意哪些？ 為什么不能翻越護(hù)欄？ 為什么不準(zhǔn)扒車、追車、強(qiáng)行攔車？ 為什么走路時(shí)不能看書(shū)或做其它活動(dòng)？ 騎自行車應(yīng)當(dāng)注意什么？ 乘汽車時(shí)要注意什么？ 遇到交通事故怎樣辦？ 總結(jié)： 對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)尤其要注意的是騎自行車的安全和過(guò)馬路的安全。 活動(dòng)準(zhǔn)備 : 確定主題，競(jìng)選主持人，擬定節(jié)目，討論整個(gè)活動(dòng)步驟，排練節(jié)目。 第三項(xiàng) :中隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)宣布活動(dòng)主題 (中隊(duì)隊(duì)長(zhǎng) :本次中隊(duì)活動(dòng)主題為 “ 牢記交通安全 ” ，現(xiàn)在我宣布中隊(duì)活動(dòng)正式開(kāi)始！ ) 第四項(xiàng) :活動(dòng)開(kāi)始 一、主持人的發(fā)言 : 主持人 A:安全是一種文化。我們每天看到的大量安全警示和標(biāo)志都是一種文化，大家要認(rèn)真學(xué)習(xí)安全文化，提高安全意識(shí)。人談幸福，誰(shuí)會(huì)想到瓦斯爆炸，船只沉沒(méi)，建筑物傾覆，四肢骨折，血肉模糊？誰(shuí)會(huì)把沒(méi)有安全感的生活當(dāng)成幸福的生活？誰(shuí)敢說(shuō)安全不是長(zhǎng)久享受幸福生活的保障？ 主持人甲 :安全關(guān)系到生死和我們的生活質(zhì)量。當(dāng)我們談?wù)摪踩珪r(shí)，我們想提高人們的生活價(jià)值，積累財(cái)富。無(wú)論貧富，無(wú)論職業(yè)，無(wú)論城鄉(xiāng)，每個(gè)公民都應(yīng)該尊重他人和自己的生命，必須維護(hù)和保障生產(chǎn)生活安全，否則將受到法律的制裁和懲罰。在科技飛速發(fā)展的今天，安全保衛(wèi)著我們的生命，保障著我們的利益，給我們注入了無(wú)窮的力量。如果不注意，就會(huì)釀成大禍。 (學(xué)生表演素描 ) 《闖紅燈的后果》 劇情簡(jiǎn)介 :幾個(gè)學(xué)生，小剛、小吳、平和小紅，正在上學(xué)的路上玩耍。過(guò)紅綠燈時(shí)，紅燈亮了。 小吳、平、小紅、小李勸他不要闖紅燈，小剛不聽(tīng)，直接跑過(guò)馬路。小武的父母和爺爺都很痛苦。你知道交通事故的原因嗎？ (一次討論 ) 主持人 B:安全是一種文明。 2.“ 放心拍手 ” 。 從小養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，不要在路上玩游戲。 立交橋隧道橫穿馬路，過(guò)馬路逃不掉。 騎自行車應(yīng)該遵守規(guī)則，不要闖紅燈。 注意騎行安全，保持秩序，排隊(duì)。握緊你的手，別忘了。學(xué)生們，我們應(yīng)該更多地了解交通安全。 主持人 B:首先是必答題，然后是選擇題。分?jǐn)?shù)由回答更正確的小 組打分。 ) 主持人 A:以下是答題比賽。答對(duì)了就加分，答錯(cuò)了就加分。 ) 標(biāo)題參考 : 一 .必要問(wèn)題 : ，車輛和行人可以通過(guò)嗎？ (綠燈 ) ？ (沒(méi)有 ) ？ (人行橫道 ) ？ (沒(méi)有 ) ，小明騎著自行車炫耀他的手。你這樣認(rèn)為嗎？為什么？ (不行，很危險(xiǎn) ) ？ (沒(méi)有 ) ？ (不允許 ) 、高速公路、鐵路、碼頭上玩耍、奔跑、玩耍嗎？ (不能 ) 費(fèi) :首先恭喜各隊(duì)精彩流暢的回答。首先，請(qǐng)從每個(gè)隊(duì)的代表中抽簽。請(qǐng)其他同學(xué)配合，不要說(shuō)答案，謝謝！ 二、選擇題 : : () a、 11 歲以下兒童 b、 12 歲以下兒童 騎行時(shí)更安全的行為 () a、上車時(shí)手忙腳亂 B、車輛行駛時(shí)，頭和手不伸出窗外 ，我們應(yīng)該 : b .走斑馬線 ，如果遇到?jīng)]有人行道的路，應(yīng)該走哪條路 () a，走 B 路右邊，走 C 路左邊，隨意走 ，我們應(yīng)該留意交通燈 : a，紅燈線 b，綠燈線 ？ a、非機(jī)動(dòng)車道 b、機(jī)動(dòng)車道 ，你該怎么辦？ a，過(guò)