【文章內(nèi)容簡介】 掛宣傳橫幅，圍繞 “ 遵紀守法、文明出行 ” 營造氛圍。 利用學校櫥窗、宣傳欄等開辟專欄進行宣傳 “ 交通安全法規(guī)知識 ” 。 各班出一期黑板報、主題是： “ 爭當遵紀守法之星、爭當文明交通之星 ” 。 12 月 2 日舉行國旗下講話：安全起步，文明出行。 12 月 2 日下午全校集體班會：摒棄交通陋習，安全文明出行。 開展 “ 我與文明交通 ”” 主題征文。每班選送三份作品參賽。（四至六年級） 組織參加網(wǎng)上 “ 南 通市文明交通知識競賽 ” 。（師生） 和有關部門開展 “ 文明交通校園行 ” 活動。 交通安全教育班會教案【篇 8】 一、指導思想 為認真貫徹落實《國務院關于加強道路交通安全工作的意見》（國發(fā) 20__30 號），大力推動 “ 文明交通行動計劃 ” 的實施意見，以 “ 摒棄交通陋習，安全文明出行 ” 為主題，以 “ 抵制三超一疲勞 ” （即抵制 “ 超速、超員、超載和疲勞駕駛 ” ）為重點，開展 20__年 “ 全國交通安全日 ” 宣傳活動，使交通參與者摒棄陋習、安全文明出行。 二、活動主題： 摒棄交通陋習，安全文明出行 三、時間安排 20__年 11 月 25 日 —— 12 月 2 日 四、活動形式 各 __在以往的宣傳經(jīng)驗上開拓創(chuàng)新，開展內(nèi)容豐富、形式多樣的交通安全日宣傳活動，具體從以下幾個方面開展活動： 自 11 月 25 日開始， x 路段情報板、 x 情報板、 __醒目位置懸掛或滾動翻出 “ 摒棄交通陋習，安全文明出行 ” 全國交通安全日主題，營造良好的宣傳氛圍。 在 __設立咨詢臺，針對高速公路運營安全存在的超速、超員、超載和疲勞駕駛的危害性，發(fā)放 “ 抵制三超一疲勞 ” （即抵制 “ 超速、超員、超載和疲勞駕駛 ” ）宣傳資料，指定專人負責講解。 結(jié)合 __工作實際，針對 __沿線村莊少數(shù)群眾為少走幾步路而橫穿高速公路或在高速公路上行走問題進行走訪宣傳，用真空案件說話，讓群眾了解和認識行人在高速公路行走的危害性。 五、工作要求 各單位按照方案要求，精心策劃，周密安排，認真組織好這次宣傳活動，推動 “ 全國交通安全日 ”宣傳周活動有聲有色地開展。 活動周結(jié)束后，各單位要及時上報宣傳活動總結(jié)。 交通安全教育班會教案【篇 9】 為宣傳防災減災知識，提高學生應對災難的能力， 11 食品班開展了 防災減災 主題教育活動。活動包括主題班會和防災演練兩個環(huán)節(jié)。會議由萬 亮同學主持。 我們開展這次主題班會，旨在讓學生了解和掌握更多的安全常識、自救知識，樹立自救意識。 一、活動目的 通過活動，讓學生了解和掌握更多的安全常識、自救知識，樹立自護意識。 活動中學生通過自己參與、自主體驗、自我感受，從而養(yǎng)成良好的習慣。 二、活動內(nèi)容： 交通安全 校園活動安全 消防安全活動。 每三個小組選擇一個主題，對常見的不良習慣一一指出，并說明正確的做法。小組總結(jié)。 三、總結(jié)如下： （一）、交通安全 （一）不良的交通習慣不走人行橫道，不靠路右邊走。隨意橫穿馬路。不注意道路和車輛信號，不服從交通管理。不在車行道、橋梁、隧道上追逐、玩耍、打鬧。穿越、攀登、跨越道路隔離欄。 （二）學生騎自行車的問題在人行道、機動車道騎車，逆行騎車。騎車橫沖直闖、爭道強行，與機動車搶道。轉(zhuǎn)彎不減速，不打手勢。騎車雙手離把。追逐打鬧，三五并行。手攀機動車行駛，緊跟機動車行駛。 （三）學生交通事故發(fā)生的原因缺乏交通安全意識。缺乏交通安全知識。缺乏交通安全責任感。存在麻痹思想。存在僥幸心理。 （四）行路常識走人行道，靠路右邊走。橫過 車行道，要走斑馬線，或走天橋。要注意各種信號燈的指示（紅綠燈、人行橫道信號燈）上下汽車要避讓過往車輛。不在馬路上逗留、玩耍、打鬧。 （五）騎自行車常識不要騎有故障的車。不在人行道上騎車，非機動車靠右行駛。橫穿馬路最好推車行駛。轉(zhuǎn)彎時減速慢行，觀察并打手勢。不要雙手離把，不并肩行駛。騎車不打鬧，追逐。 （二）、校園活動安全 體育活動安全。體育老師要講清體育活動安全?；顒诱n老師不得離開。學生不做不安全的活動。 集體活動安全?？赡馨l(fā)生的傷害：中暑、擠傷、跌傷、骨折、窒息、燒傷、腦震蕩、死亡。 校內(nèi)勞動安全。嚴禁擦樓房外窗玻璃。做清潔時、防止滑倒跌傷、玻璃劃傷、釘子刺傷。嚴禁用濕布擦電器旋扭開關。 （三）、消防安全 （一）學生的消防知識發(fā)生火災的原因：用火不慎發(fā)生火災。蠟燭照明、蚊煙香、用電器、液化氣灶等。用電不慎發(fā)生火災。電線老化、亂拉亂接、銅線當保險絲、電熱毯、電爐故障等。用油不慎發(fā)生火災。油加熱溫度過高、容器滴漏等。燃放煙花爆竹、吸煙亂扔煙頭、玩火等。 （二）火災的預防：家庭防火：安全使用爐火。安全使用液化器。安全用電。少年兒童不要玩火。燃放煙火爆竹要注意場所。學校防火：嚴禁攜帶打火機、 火柴、煙花爆竹入校。嚴禁學生亂燒廢物。實驗用的易燃物品要妥善使用。經(jīng)常檢查電器。設置消防器材，不破壞消防器材。宿舍的安全防火。公共場所防火學生要做到：不攜帶煙花爆竹到公共場所。不準玩與火有關的游戲。不準學生在山林野炊或燒荒。 （三）滅火基本知識隔離法：將著火物移開，不與其他物品接觸。窒息法：隔離空氣接觸火，用干粉滅火器、砂、濕棉被等物滅火。冷卻法：用水、滅火器將火冷卻。報警：火警電話 119。報警要報清失火地點街道名稱。 （四）火災自井然有序撤離火場，不要大聲喊叫，以防吸入煙霧窒息。弄清樓層通道，不要盲目亂跑 、不要盲目開門。沖出樓房，要用濕毛巾捂住口鼻，低勢跑行。樓梯火小，就沖出去，火大就用繩子、被單等從窗口、涼臺上滑下。身上著火，要脫掉衣服，或在地上打滾壓滅火。 交通安全教育班會教案【篇 10】 教學目標： 通過學習有關安全知識，使學生了解生命之可貴， 珍惜生命， 注意安全， 掌握一些安全知識，形成自護、自救的意識，使學生安全、健康成長。 教學時數(shù)： 一課時 教學過程： 生命對于每個人來說只有一次，生活中存在著許多的誘惑，同學們一定要有一定的安全意識，珍惜生命，注意安全，安全重于一切，只有健康的身心，才能保障我 們好好學習，將來好好回報父母，回報社會。 一、導入： 通過一系列的活動 ,讓學生樹立交通安全意識 ,從精神上遠離交通安全隱患 ,加強自身的素質(zhì)培養(yǎng) . 為了貫徹落實公安部、教育部《關于加強中職學校交通安全工作的通知》精神，繼續(xù)進一步搞好我校的交通安全教育，減少交通違章，杜絕交通事故。讓學生了解交通活動中必備的安全知識，懂得安全的重要，并把自己學到的知識傳達給周圍的人們 。 二、交通知識 道路、交通 交通安全 交通法規(guī) 道路交通標志和交通信號 看圖識標志 三、討論分析 行人為什么要在人行道上行 走，沒有人行道要靠路邊行走？ 行人橫過馬路為什么要走人行橫道？ 沒有劃設人行橫道的馬路應該注意哪些？ 為什么不能翻越護欄？ 為什么不準扒車、追車、強行攔車？ 為什么走路時不能看書或做其它活動？ 騎自行車應該注意什么？ 乘汽車時要注意什么？ 遇到交通事故怎么辦？ 總結(jié)： 對于我們學生來說尤其要注意的是騎自行車的安全和過馬路的安全。 交通安全教育班會教案【篇 11】 一、活動主題： 在全市范圍內(nèi)組織開展 “ 看事故，引反思，評心得 ” 系列教育宣傳活動。 二、活動時間： __年 4 月 5 日 — __年 5 月 30 日 三、活動內(nèi)容： 編印一本宣傳冊。宣傳冊內(nèi)配一張 x 交通事故教育光盤。 a4 規(guī)格，彩色圖文并茂印刷，全區(qū)印量10 萬本， 6 個縣區(qū)分別 10000 本，市區(qū) 40000 本。內(nèi)容以 “x 市交通安全反思日事故案例匯編 ” 為主，采用問答式，例：超載會帶來哪里危害？相關法規(guī)解釋，列舉一個超載事故案例，反思語。通過案例形式，以案說法，引起受教育人的反思，更好地自覺遵守交通法規(guī)。宣傳冊中串插交通安全相關法律法規(guī)，以及駕駛?cè)藛T關心的相關違章處罰規(guī)定。 撰寫心得體會并評比。撰寫心得是這次反思日教育的重 點和創(chuàng)新，是對這次教育活動的有效驗證。要求各部委辦局、各系統(tǒng)行業(yè)、各大交通重點單位都要組織一次或多次集中學習，尤其是出租車、公交車、運輸企業(yè)、駕校等重點單位更要主動帶頭，扎實開展，并要求受教育人撰寫文明交通反思日心得體會，通過撰寫心得體會，真正從思想上提高足夠認識，達到宣傳教育目的。對撰寫的心得體會按照清河區(qū)、清浦區(qū)、開發(fā)區(qū)、淮陰區(qū)、 x 區(qū)、漣水縣、洪澤縣、盱眙縣、金湖縣這 9 個區(qū)縣，每個區(qū)縣選擇 10— 20 篇優(yōu)秀心得體會上報市交警支隊，集中組織評比，并設不同獎項，分別對優(yōu)秀心得發(fā)獎匾、證書、獎金，有效調(diào)動撰寫心 得人的參與積極性。對獲得優(yōu)