【文章內(nèi)容簡介】 外亂扔東西。不要搭乘超載車，如摩托、拐的等。更不要坐農(nóng)用車，尤其是人貨混裝車。12歲以下不要騎車。騎車時要靠右走，車速不能過快，更不能雙手離把，不逆行，不要騎英雄車。自行車后座不能載人，騎車拐彎時要伸手示意。在道路上遇到突發(fā)事件，要立即就去找大人幫忙。遇到交通事故，撥打122或110報警電話，同伴被車撞倒，要記下撞人車輛的車牌號，車身顏色或其它特征。我將大家騎車走路的一些基本常識編成了一首小歌謠：走路要走人行道，不在路上打和鬧。不騎快車不搶道，靠右行車要記牢。轉(zhuǎn)彎慢行仔細看，不急躁來不猛拐。遵守交規(guī)習慣好，健康平安幸福長?？偨Y(jié)：在父母眼里，我們是含苞欲放的花蕾；在老師眼里我們是展翅待飛的雛鷹。父母，老師，在期待著我們，美好的明天在期待著我們！為了更好地生活和學習，同學們一定要把交通安全牢記心中！讓我們齊唱《一路平安》。交通安全教育的主題班會3交通安全教育主題班會教案 篇6一、教學目的：通過讀新聞、搶答、演小品等形式引起同學們對交通安全的重視。通過本次班會活動，是同學們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標志，并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習慣。二、課前準備：讓同學們收集有關交通事故的新聞。組織學生排演小品。選好及訓練班會主持。了解一些基本的交通規(guī)則。了解一些常見的標志。三、活動過程：（一）、主持讀有關交通事故的新聞以引入主題。主持A讀新聞。主持B：大家聽了這則新聞有什么感想？同學們各抒己見。主持：A：生命在你手中，交通安全不容忽視。B：所以今天我們就一起來學習交通安全，時時刻刻注意安全，并要養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣。（二）、知識競賽（搶答形式）略（三）、看小品，議一議。小品內(nèi)容：一名小學生放學回家由于不遵守交通規(guī)則，結(jié)果出了車禍。小品內(nèi)容：兩名小學生在馬路上踢球，結(jié)果揀球的時候，出了車禍。議一議。（1）這幾個小朋友 違反了哪些交通規(guī)則？（2）我們應如何遵守交通安全？把小朋友的錯誤糾正過來。由小品、談體會。（四）、輕松一笑。小合唱《祖國、祖國我愛你》（五）、板板。合：節(jié)日到，真熱鬧，小朋友，放鞭炮；E：柴草旁，屋前后，嚴格禁止放鞭炮；F：點炮引，要用香，別用火柴打火機；E：啞炮未響別去拿，傷了自己損失大；F：沖天炮，危險大，引起火災害人家；E：別拿拉炮對著人，免得炸己又傷人；F：放鞭炮，害處大，最好自己別放它；E：有的城市已嚴禁，我們帶頭來執(zhí)行；合：來執(zhí)行?。?、必答題。略四、。同學們：通過這次活動，你懂得了什么？班主任：生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，希望同學們通過這次班會活動，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣。第三篇：交通安全教育主題班會教案交通安全教育主題班會教案一、教學目的：通過讀新聞、演小品等形式引起同學們對交通安全的重視。通過本次班會活動，使同學們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標志，并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習慣。二、班會前準備：讓同學們收集有關交通事故的新聞。組織學生排演小品。選好及訓練班會主持。了解一些基本的交通規(guī)則。了解一些常見的標志。三、班會過程：（一）師主持交通安全，一個永恒的話題；交通安全，一個關系人生質(zhì)量、家庭幸福的話題。自從1886年德國人發(fā)明了世界上第一輛以汽油做燃料的機動車以來，它使人類進一步向現(xiàn)代文明邁進，但同時也帶來了交通事故這一灰色陰影，當一個鮮活的生靈瞬間成為車輪下的亡靈時，當一個好端端的家庭因為慘痛的車禍而支離破碎時，怎么不讓我們警醒？進入新世紀以來，中國已經(jīng)連續(xù)5年死亡人數(shù)突破10萬大關。10萬鮮活的生命葬于滾滾車輪之下，如此觸目驚心的人間慘劇。留給世人的該是多么沉重的警示和思索。連續(xù)五年每年死亡人數(shù)突破10萬大關，一年10萬人是什么概念？ ——一年消失一個小城鎮(zhèn)，一個月被吃掉一個萬人的軍團；一天從天上掉下來一個載有300人的大型客機?！绻麅H以每一位死者直系親屬3人計，一年中有30萬個家庭遭到家破人亡的滅頂之災；如果以10位親屬計，死者牽連的親屬約100萬人。10萬個鮮活生命葬于滾滾車輪之下，碾下車輪的有多少撕心裂肺的人間慘劇。——一年經(jīng)濟損失33億元，相當于國家城市化一個線的全縣國內(nèi)生產(chǎn)總值；可以養(yǎng)活100萬下崗職工；可以使200萬個窮困地區(qū)失學兒童重新走進學堂，改變他們的人生軌跡。大家聽了這則新聞有什么感想呢？同學們議論，各抒己見。請再看具體的血淋淋的交通事故場面。（顯示課件）交通事故離我們并不遙遠，它也常常發(fā)生在我們身邊，請同學們講一講親身經(jīng)歷過或親人朋友遭遇過的交通事故。談起交通事故，大家無不感到形式嚴峻，談起事故造成的人員傷亡，無不感嘆唏噓。感嘆、震撼之余，請同學們說一說它代給我們的啟示或想法。（學生可以各抒己見）同學們，面對這些觸目驚心的交通事故，你將會對人們（如司機、行人、親人、交通管理部門等）說些什么？（學生思考并講述）師小結(jié)：這些血的教訓向同學們敲響警鐘！追根溯源，安全意識淡漠、麻痹大意、違章違紀是造成交通事故的根本原因。希望同學們心中都有交通安全這根舷，時時刻刻記著要遵守交通規(guī)則——下面我們將以多種形式學習交通法規(guī)。（二）學生主持 第一輪必答題交通訊號燈有哪些顏色？都有些什么作用？紅燈亮時行人該怎樣？黃燈亮時還可以過馬路嗎？什么燈亮時才可以走？行車、行人應靠哪邊走？出示各種交通標志，讓同學們說出交通標志的名稱及其意義。第二輪搶答題行人在沒有信號燈的人行橫道應如何通行？（B）A、在人行橫道內(nèi)快速通過B、兩面無來往車輛時從人行橫道內(nèi)通過 C、按機動車信號燈指示通過。行人在沒有交通信號燈和人行橫道的路口應如何通過？（C）A、跑步快速通過B、示意機動車讓行后直行通過 C、確認安全后直行通過、騎自行車通過沒有非機動車信號燈的路口應怎樣通行？（B）A、減慢車速通過B、確認安全后通過 C、按機動車信號燈指示通過騎自行車應當在什么車道內(nèi)通行（B）A、在機動車道內(nèi)B、在非機動車道內(nèi)C、在人行橫道上未滿幾周歲兒童，不準在道路上騎、學自行車（B）A、10周歲 B、12周歲C、4周歲 黃燈持續(xù)閃爍時表示（B）A、有危險，車輛、行人不準通過B、車輛、行人須注意觀望，確認安全后通過 C、車輛、行人可以優(yōu)先通過當路口信號燈為紅燈和黃燈同時亮時，它表示的是什么含義？（A）A、即將變?yōu)榫G燈，做好起步準備B、清理路口，不準通行 C、道路通暢，快速通過、在街道或公路行走，須有成年人帶領是哪些人？（A）A、學齡前兒童B、小學低年級學生C、小學在讀生 機動車行駛時，除駕駛?cè)藨敯匆?guī)定使用安全帶外，同車還有哪些人要使用安全帶？（C）A、前排乘車人B、后排乘車人C、全部乘車人、當你騎車違法后又拒絕接受罰款處罰時，交通警察（B）A、不可以扣留你的車B、可以扣留你的車C、必須在你同意后才能扣留你的車、走路、騎車違反道路交通安全法律、法規(guī)關于道路通行規(guī)定的，交通警察可以對你處理（B）A、50元以上100元以下的罰款；B、5元以上50元以下罰款； C、100元以上200元以下罰款1在道路上騎自行車必須年滿多少周歲？（A）A、12周歲B、14周歲C、18周歲1當機動車停在機動車道上時，你應當怎樣上下車？（B）A、從機動車左側(cè)下車 B、從機動車右側(cè)上下車 C、只要不防礙其他車輛和行人通行，左右側(cè)上下車都可以（三）小結(jié)同學們小結(jié)：通過這次活動，你懂得了什么？班主任小結(jié)：生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，希望同學們通過這次班會活動，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣。四、反思本次活動，孩子們通過交通知識競賽、看新聞、討論等，讓他們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標志，提高了安全意識，并指導他們在今后生活中逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習慣?；顒邮箤W生的主體性、參與性得到充分發(fā)揮，安全責任感得到了增強，具有一定的實效性。具體表現(xiàn)在：由于活動是孩子們感興趣的問題，因此，在活動中同學們都能積極參與。從學生的匯報過程中可看出，他們都有不同程度的收獲，都能樹立了自信心，都充分地展示了自我。在活動中，學生能積極主動、自主合作探究進行學習，學習熱情高漲，并體會到合作學習、互助提高的樂趣。在活動中，學生重視了收集信息并形成初步地處理信息的能力。通過這次活動，學生的安全責任感明顯得到加強，現(xiàn)在學生自覺遵守學校安全常規(guī)的意識增強了。第四篇：交通安全教育主題班會教案交通安全教育主題班會教案教學目的：通過讀新聞、演小品等形式引起同學們對交通安全的重視。通過本次班會活動，使同學們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標志，并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習慣。二、課前準備：讓同學們收集有關交通事故的新聞。組織學生排演小品。選好及訓練班會主持。了解一些基本的交通規(guī)則。了解一些常見的標志。三、活動過程：主持讀有關交通事故的新聞以引入主題。主持A讀新聞。主持B：大家聽了這則新聞有什么感想呢？ 同學們議論，各抒己見。主持小結(jié)：A：生命在你手中，交通安全不容忽視。B：所以今天我們就一起來學習交通規(guī)則，并要養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣。（二）交通知識競賽（搶答形式）交通訊號燈有哪些顏色？都有些什么作用？紅燈亮時行人該怎樣？黃燈亮時還可以過馬路嗎？什么燈亮時才可以走？行車、行人應靠哪邊走？出示各種交通標志，讓同學們說出交通標志的名稱及其意義。（三）看小品，議一議：小品內(nèi)容：一名小學生放學回家由于不遵守交通規(guī)則，結(jié)果出了車禍。議一議：（1）這個小朋友違反了哪些交通規(guī)則？（2）我們應如何遵守交通規(guī)則？把小朋友的錯誤糾正過來。由小品、談心得體會。（四）小結(jié)同學們小結(jié)：通過這次活動，你懂得了什么？生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望同學們通過這次班會活動，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣。（五）課外延伸 請你做個交通督導員，帶領低年級的弟弟妹妹遵守好交通規(guī)則四、反思本次活動，孩子們通過交通知識競賽、小品、討論、義務宣傳等，使同學們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標志，提高了