【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 注：低年級(jí)學(xué)生以老師講解，投影演示為主。高年級(jí)學(xué)生以自學(xué)為主，再演示討論。 了解最早交通信號(hào)燈的產(chǎn)生。 （二）認(rèn)識(shí)道路交通標(biāo)志。 道路交通標(biāo)志是用圖形符號(hào)，顏色和文字傳遞特定信息，用于管理交通的安全設(shè)施。 說說交通標(biāo)志分為幾類？ （指示標(biāo)志、警告標(biāo)志、禁令標(biāo)志、指路標(biāo)志、旅游區(qū)標(biāo)志、道路施工安全標(biāo)志和輔助標(biāo)志） 看圖（或投影）分別說說各類標(biāo)志的顏色、形狀和各表示什么。 ① 指示標(biāo)志 （三）認(rèn)識(shí)道路交通標(biāo)線。 看課本說說交通標(biāo)線分為幾類？（高年級(jí)讓學(xué)生自學(xué)，然后看圖理解交流。低年級(jí)由老師講解，再看圖或投影演示理解）你知道他們的含義嗎？ 說說看到這些道路交通標(biāo)線時(shí)要注意什么？ 三、拓展練習(xí)。 回顧交流，編兒歌、讀兒歌： 綠燈放行紅燈停，遇見黃燈等一等。紅綠燈，大眼睛，通行安全建奇功。 交通標(biāo)志作用大，要看清楚再行動(dòng)。指示標(biāo)志藍(lán)白圓，也有長(zhǎng)和正方形。 警告標(biāo)志三角形，頂角朝上看仔細(xì)，黃底黑邊黑圖案，還有白底紅圖案。 禁令標(biāo)志壓斜杠，白底紅圈黑圖案，也有個(gè)別三角形，頂角朝下看分明。 指路標(biāo)志也重要，上下左右都管 到。再去記住三標(biāo)線，指示警告和禁止， 黃白實(shí)虛為主線，條條線路辯明白。交通意識(shí)時(shí)時(shí)記，安全兩字在心中。 小學(xué)生交通安全教育主題班會(huì)【篇 7】 班會(huì)目的 : 教育學(xué)生在單獨(dú)行走時(shí)應(yīng)注意的安全。 對(duì)學(xué)生坐車時(shí)應(yīng)注意的安全進(jìn)行教育。 班會(huì)重點(diǎn)： 讓學(xué)生懂得交通安全方面的知識(shí) 班會(huì)時(shí)間： 20__年 11 月 4 日下午第二節(jié) 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入 老師向?qū)W生提問： ⑴ 同學(xué)們，你們坐過車嗎？學(xué)生回答：坐過。 ⑵ 那么你們坐的是什么樣的車呢？ 有的答：坐過摩托車。 有的答；坐過自行車。 有的答：坐過小汽車。 有的答：坐過公共汽車、火車。 ⑶ 同學(xué)們坐過各種各樣的車，那么你們聽到或看到過有關(guān)行人或車輛的安全知識(shí)嗎？今天老師就跟你們簡(jiǎn)要的介紹。 二、新授 向?qū)W生介紹有關(guān)交通安全知識(shí)。 ⑴ 在有人行道的道路上，行人必須在人行道上行走。 問：放學(xué)后，應(yīng)從路邊綠化帶內(nèi)走，還是從綠化帶外走？ 答：綠化帶外。 ⑵ 在道路上行走，必須靠右行走。 問：怎樣判斷是右邊還是左邊。學(xué)生回答：（各種各樣） 老師引導(dǎo)：拿筆的手是右手，右手的一邊是右邊。 ⑶ 行人橫過道路時(shí)，應(yīng)站在路邊，看清來往車輛后，確認(rèn)有無危險(xiǎn)，再過馬路。不要突然猛跑，突然往 后退，以防駕駛員措手不及發(fā)生危險(xiǎn)。 老師先做示范，叫學(xué)生判斷對(duì)錯(cuò)。后讓學(xué)生演一演，評(píng)一評(píng)。 a、正確動(dòng)作。 b、只看一個(gè)方向。 C、突猛往前猛跑。 d、突然后退。 ⑷“ 綠燈行、紅燈停，從人行橫道上行走。 ” 老師讓學(xué)生我念幾遍，并讓學(xué)生牢記。 交通安全信號(hào)識(shí)別。（板書后向?qū)W生介紹三燈的含義） ⑴ 綠燈亮 —— 準(zhǔn)許通過 ⑵ 黃燈亮 —— 等待，不準(zhǔn)通過 ⑶ 紅燈亮 —— 不準(zhǔn)通過 ⑷ 綠色箭頭燈亮 —— 允許通行 ⑸ 黃燈閃爍 —— 等待！ 三、教師小結(jié) 同學(xué)們，今天我們學(xué)了道路交通安全知識(shí)，知道了怎么走路，大家在上學(xué)路上互相監(jiān)督、放學(xué)后要自覺地排好路隊(duì) ,嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，誰(shuí)做得不對(duì)，就向老師報(bào)告，我們來共同糾正他的錯(cuò)誤。 小學(xué)生交通安全教育主題班會(huì)【篇 8】 一、教學(xué)目標(biāo)： 讓幼兒在交流教學(xué)中認(rèn)識(shí)一些常見的交通標(biāo)志。 讓幼兒在游戲教學(xué)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性，從而自覺地遵守交通規(guī)則。 讓幼兒在合作學(xué)習(xí)中學(xué)得一些基本的學(xué)習(xí)方法。 二、教學(xué)準(zhǔn)備： 精心布置教學(xué)場(chǎng)景。 收集各種交通標(biāo)志 (照片或圖片 )。 字卡：交通安全、紅燈停，綠燈行、人行道、 非機(jī)動(dòng)車道、汽車道。 三、教學(xué)過程： (一 )展開聯(lián)想，揭示教學(xué)主題 出示交通事故圖片，請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察。提問： 孩子們，剛才你們看到了什么 ?想到了什么 ? 多么可怕的車禍，為了不讓這樣的事情再發(fā)生，我們一定要注意交通安全。 (出示字卡 “ 交通安全 ”) (二 )在教學(xué)中體會(huì)交通規(guī)則的重要性 孩子們，看看我們坐的隊(duì)形像什么 ?十字路口的學(xué)問可多了，現(xiàn)在我們就在十字路口做個(gè)游戲。老師請(qǐng)出三個(gè)司機(jī)，三個(gè)騎車的以及五個(gè)行人。 參加游戲教學(xué)的孩子聽到老師說完 “ 開始 ” 之后，立即向自己的對(duì)面出發(fā)。其他孩子仔細(xì)觀察，看看會(huì)發(fā)生什么事情 ? (1)孩子們，剛才你們看到了什么 ?你們想說什么 ? (2)如果生活中也是這樣可不行啊 !為什么會(huì)發(fā)生這種情況呢 ? (3)(教師拿出信號(hào)燈標(biāo)志 )這是什么 ?誰(shuí)能編句兒歌來說說信號(hào)燈的作用。 (將標(biāo)志貼在黑板上 ) 幼兒回答后出示字卡 “ 紅燈停，綠燈行 ” 。 認(rèn)識(shí)了紅綠燈，我們還要知道自己應(yīng)該走哪條路，這就要知道每條路的名稱。孩子們，看看這個(gè)十字路口，你認(rèn)識(shí)這些道路嗎 ?(人行道、非機(jī)動(dòng)車道、汽車道 ) (三 )初步了解常 見交通標(biāo)志的作用 (出示交通標(biāo)志 )在車輛穿梭的馬路上，除了信號(hào)燈這個(gè)交通標(biāo)志外，還有很多交通標(biāo)志，這些交通標(biāo)志都有什么用呢 ? (四 )現(xiàn)場(chǎng)指揮 剛才我們認(rèn)識(shí)的交通標(biāo)志對(duì)維護(hù)交通安全起著重要的作用。車輛的順暢，人們的生命安全，更離不開交通警察。老師向交警叔叔學(xué)了一些指揮交通的本領(lǐng)，請(qǐng)小朋友仔細(xì)看，猜一猜是什么意思。 老師來當(dāng)交通警察，請(qǐng)小朋友站在這個(gè)十字路口，聽警察叔叔的指揮，一起動(dòng)一動(dòng)吧 ! (五 )評(píng)價(jià)幼兒游戲情況，結(jié)束。 兒童安全小知識(shí)： 增強(qiáng)紅綠燈意識(shí) .紅綠燈是設(shè)在街道路口的交通信號(hào)裝置。 ‘ 紅燈 停，綠燈行 ’ 按信號(hào)燈的指示通行，起步時(shí)向左右兩邊看是否有來車，然后從人行橫道橫過馬路。自覺地接受交通信號(hào)的指揮。 學(xué)齡前兒童過馬路要讓大人牽引。不要讓兒童單獨(dú)上街 .他們?nèi)缭诮值阑蚬飞闲凶?，必須有成年人帶領(lǐng)。 不要在車輛臨近時(shí)突然橫過馬路。人的大腦從接受外界信號(hào)到是否決定停步到最后停下來有一個(gè)過程 .汽車也是這樣，當(dāng)緊急制動(dòng)時(shí)也有一個(gè)過程 。再加上行駛的汽車有慣性，不能一剎即停 .最安全之策，只能是：不要在汽車臨近時(shí)突然橫穿馬路。 不要扒車。一些小孩出于好奇，常常利用車輛起步、上坡、減速時(shí)扒車，或作游 戲或以扒車代步 .這樣很容易跌倒或摔傷 .甚至造成生命危險(xiǎn)。 小學(xué)生交通安全教育主題班會(huì)【篇 9】 教學(xué)目的： 讓學(xué)生了解水上交通安全常識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。 教學(xué)重難點(diǎn)： 了解水上交通安全常識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)。 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入課題 我國(guó)水域遼闊，人們外出旅行，會(huì)有很多機(jī)會(huì)乘船，船在水中航行，本身就存在遇到風(fēng)浪等危險(xiǎn)，所以乘船旅行的安全十分重要。 二、讓學(xué)生了解有關(guān)水上交通安全知識(shí)。 不乘坐超冒險(xiǎn)航行的船舶。為了保證航運(yùn)安全，凡符合安全要求的船只，有關(guān)管理部門都發(fā)有安全合格證書。外出旅行，不要乘坐無證船只。 不乘坐客船、客渡船以外的船舶。 不乘坐超載船舶或人貨混裝的船舶。 不乘坐超載的船只，這樣的船安全沒有保證。 上下船要排隊(duì)按次序進(jìn)行，不得擁擠、爭(zhēng)搶，以免造成擠傷、落水等事故。 天氣惡劣時(shí)，如遇大風(fēng)、大浪、濃霧等，應(yīng)盡量避免乘船。 不在船頭、甲板等地打鬧、追逐，以防落水。不擁擠在船的一側(cè)，以防船體傾斜，發(fā)生事故。 船上的許多設(shè)備都與保證安全有關(guān)，不要亂動(dòng) ，以免影響正常航行。 夜間航行，不要用手電筒向水面、岸邊亂照，以免引起誤會(huì)或使駕駛員產(chǎn)生錯(cuò)覺而發(fā)生危險(xiǎn)。 一旦發(fā)生意外，要保持鎮(zhèn)靜，聽從有關(guān)人員指揮。 1集體乘船應(yīng)注意：要有老師帶隊(duì)，指揮，上下船要排成隊(duì)，不得打鬧、走動(dòng)；要順從船上工作人員指揮，維護(hù)好船上秩序。 三、學(xué)生小組討論交流 我們外出時(shí)乘坐水上交通工具應(yīng)注意些什么？ 四、課堂小結(jié)：你今天有什么收獲 小學(xué)生交通安全教育主題班會(huì)【篇 10】 一、活動(dòng)目標(biāo)： 讓學(xué)生在交流活動(dòng)中認(rèn)識(shí)一些常見的交通標(biāo)志。 讓學(xué)生在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則的 重要性，從而自覺地遵守交通規(guī)則。 讓學(xué)生在合作學(xué)習(xí)中學(xué)得一些基本的學(xué)習(xí)方法。 二、學(xué)情分析： 學(xué)生們對(duì)《品德與生活》的興趣濃厚，他們喜歡和同伴進(jìn)行交流，喜歡游戲活動(dòng)，喜歡在活動(dòng)中展示自己。 三、指導(dǎo)策略： 以活動(dòng)貫穿全課。 讓學(xué)生在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)和感悟。 將交警請(qǐng)到課堂，實(shí)現(xiàn)課堂的開放性。 在交流合作中實(shí)現(xiàn)活動(dòng)的有效互動(dòng)。 四、活動(dòng)準(zhǔn)備： 學(xué)生準(zhǔn)備游戲活動(dòng)所需的各種玩具車輛 (自行車、汽車 )。 精心布置活動(dòng)場(chǎng)景。 學(xué)生收集各種交通標(biāo)志 (照片或圖片 )。 活動(dòng)涉及的相關(guān)課件。 五、課堂活動(dòng)實(shí)錄： (一 )展開聯(lián)想，揭示活動(dòng)主題 師：孩子們，今天我們要開展一次有意思的活動(dòng)。我們將全班分為 8 個(gè)組進(jìn)行比賽，你們有信心嗎 ? 生：有信心 ! 師：很好 !在活動(dòng)之前，請(qǐng)孩子們先看大屏幕。