【正文】 B、隨意走 如果看到有汽車撞人后要逃跑了，你應(yīng)該立即： A、記下車牌號(hào) B、告訴老師或家長(zhǎng) C、不需要做任何事 汽車的轉(zhuǎn)向燈左邊閃爍時(shí)，汽車向。 A、應(yīng)先看左邊，再看右邊，在確認(rèn)沒(méi)有機(jī)動(dòng)車通過(guò)時(shí)才可以穿越馬路。 乘坐小汽車要系安全帶，下面哪個(gè)說(shuō)法正確： A、前排乘車人可以不系安全帶 B、司機(jī)和前排乘車人必須系安全帶 1全國(guó)統(tǒng)一規(guī)定的交通事故報(bào)警電話： _____，急救電話： _____。父母，老師，在期待著我們，美好的明天在期待著我們！為了更好地生活和學(xué)習(xí)，同學(xué)們一定要把交通安全牢記心中！讓我們齊唱《一路安全》。 教學(xué)打算： 幼兒有與成人一起外出的閱歷。 課件《探望兔奶奶》。 （ 1）兔奶奶生病了，兔媽媽帶兔寶寶去探望她。她看到花叢中有一只美麗的蝴蝶，就去捉蝴蝶玩。 （ 2）為什么兔寶寶差點(diǎn)被車撞到？ （ 3）老師歸納：兔寶寶離開媽媽在公路上玩耍，差點(diǎn)被車撞上。 邊觀看課件 （二）邊探討。奶奶家就在公路對(duì)面，兔寶寶興奮地想沖過(guò)公路見奶奶，可是被兔媽媽一把拉住了。 （ 4）十字路口有斑馬線，行人是不是什么時(shí)候都可以走呢？什么時(shí)候可以走？ （ 5）老師歸納：過(guò)十字路口要看紅綠燈，紅燈停，綠燈行。 小結(jié)：兔寶寶在路上遇到了一些危急，你們知道怎樣才能避開那樣的 `危急嗎？（幼兒回答后，老師用自編兒歌進(jìn)行歸納：小摯友，要牢記，走路要走人行道，路上玩耍不行以。） 在情景模擬嬉戲 “ 去春游 ” 中或到公路上去實(shí)地體驗(yàn)。 場(chǎng)景一：人行道和車行道 師：前面有兩種道路，行人應(yīng)當(dāng)走哪一種路？（人行道。） 場(chǎng)景二：十字路口 師：要過(guò)公路了，我們應(yīng)當(dāng)怎么走？（找到斑馬線，看清紅綠燈，紅燈停，綠燈行。） （ 2）順當(dāng)?shù)竭_(dá)目的地之后，引導(dǎo)幼兒對(duì)剛才的狀況進(jìn)行小結(jié)，啟發(fā)幼兒把過(guò)天橋的要點(diǎn)編到兒歌里去，如 “ 過(guò)天橋靠右邊，一個(gè)跟著一個(gè)走 ” 。 教學(xué)時(shí)數(shù)： 一課時(shí) 教學(xué)過(guò)程： 生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次，生活中存在著許多的誘惑，同學(xué)們一定要有一定的安全意識(shí)，珍惜生命，注意安全，安全重于一切，只有健康的身心，才能保障我們好好學(xué)習(xí)，將來(lái)好好回報(bào)父母，回報(bào) 社會(huì)。為了貫徹落實(shí)公安部、教育部《關(guān)于加強(qiáng)中職學(xué)校交通安全工作的通知》精神，繼續(xù)進(jìn)一步搞好我校的交通安全教育，減少交通違章，杜絕交通事故。 二、交通知識(shí) 道路、交通 交通安全 交通法規(guī) 道路交通標(biāo)志和交通信號(hào) 看圖識(shí)標(biāo)志 三、討論分析 行人為什么要在人行道上行走，沒(méi)有人行道要靠路邊行走？ 行 人橫過(guò)馬路為什么要走人行橫道？ 沒(méi)有劃設(shè)人行橫道的馬路應(yīng)該注意哪些？ 為什么不能翻越護(hù)欄？ 為什么不準(zhǔn)扒車、追車、強(qiáng)行攔車？ 為什么走路時(shí)不能看書或做其它活動(dòng)？ 騎自行車應(yīng)該注意什么？ 乘汽車時(shí)要注意什么？ 遇到交通事故怎么辦？ 總結(jié)： 對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)尤其要注意的是騎自行車的安全和過(guò)馬路的安全。光明總也甩不掉陰影，沒(méi)有陰影也顯示不出光明的輝煌。日前我國(guó)道路交通安全形勢(shì)十分嚴(yán)峻：事故持續(xù)上升，傷亡慘重，損失巨大，為了貫徹落實(shí)公安部、教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校交通安全工作的通知》精神，繼續(xù)進(jìn)一步搞好我校的交通安全教育，減少交通違章，杜絕交通事故，所以上一節(jié)關(guān)于交通安全的主題班會(huì)。 讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性，從而自覺地遵守交通規(guī)則。 通過(guò)這節(jié)班會(huì)，有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生的認(rèn)識(shí)能力和初步運(yùn)用交通安全知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。 教師總結(jié)： 就是交通事故，尤其是對(duì)于我們中小學(xué)生來(lái)說(shuō)，車禍已經(jīng)成為奪取我們寶貴生命的最大威脅。 三、騎自行車的交通安全 主持人：我國(guó)是自行車大國(guó)，許多年滿 12 周歲的同學(xué)都騎自行車上學(xué)，騎自行車應(yīng)注意哪些問(wèn)題呢？下面請(qǐng)聽一名同學(xué)朗誦《安全騎車歌》。 車鈴好使閘要靈，有了情況車能停。 信號(hào)就是指揮員，騎車第一講安全。 綠燈亮了才能行，安全通行不爭(zhēng)搶。 騎車帶人危險(xiǎn)大，攀扶車輛更可怕。 騎車拐彎要示意，不能猛拐一溜風(fēng)。 雙手離把更不行，撞上汽車命歸西。 不定哪天出事故，頭破血流住醫(yī)院。 騎車讓讓講安全，事情雖小不平凡。 主持人：我們認(rèn)識(shí)的交通標(biāo)志對(duì) 維護(hù)交通安全起著重要的作用。下面請(qǐng)這位 “ 交警 ” 做指揮動(dòng)作，大家分別猜意思： 學(xué)生 1：這是叫車子往前走。 學(xué)生 3：這是叫左邊來(lái)的車子向右邊開去。 主持人：同學(xué)們，現(xiàn)在讓我們站在這個(gè)十字路口，聽警察的指揮，一起動(dòng)一動(dòng)吧！ 全體學(xué)生參與， “ 交警 ” 指揮學(xué)生們過(guò)路，整堂課徹底 “ 活 ” 起來(lái)了。談起交通事故，大家無(wú)不感到形勢(shì)嚴(yán)峻，談起事故造成的人員傷亡，又無(wú)不感嘆唏噓。下面請(qǐng)觀看小品，看的過(guò)程中，思考哪些行為是對(duì)的，哪些行為是不對(duì)的。 主持人總結(jié)：生命只有一次，幸?？鞓?lè)掌握在你的手里，希望同學(xué)們通過(guò)這次班會(huì)活動(dòng)，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣 乘做公共汽車、出租車應(yīng)該注意下面的幾個(gè)問(wèn)題： 不得在機(jī)動(dòng)車道上攔截機(jī)動(dòng)車。 開關(guān)車門不得防礙其他車輛和行人通行。 不準(zhǔn)攜帶易燃、易爆物品乘坐公共汽車。 按規(guī)定使用安全帶。 （ 1）小學(xué)生，上學(xué)校，走路要走人行道，過(guò)馬路別亂跑，十字路口看信號(hào)。 （ 3）家用電器和煤氣，使用時(shí)要注意，閱讀說(shuō)明再開啟。 （ 5）放學(xué)回家快快走，回家晚了爸媽愁。 （ 7）一人在家關(guān)好門，與人說(shuō)話要謹(jǐn)慎。 （ 9）狗咬貓抓毒蛇咬， 齊：快快快，送醫(yī)院，醫(yī)生處理才安全。 男：安全知識(shí)時(shí)時(shí)記，注意安全處處提。 交通安全教育主題班會(huì)教案精選篇 7 一、班會(huì)目的： 通過(guò)本次活動(dòng)，讓學(xué)生了解校園安全、交通安全、食品安全、意外事件及心里健康中必備的安全知識(shí)，懂得生命安全的重要性，能夠時(shí)時(shí)刻刻要注意安全，培養(yǎng)自我保護(hù)意識(shí)，并把自己學(xué)到的安全知識(shí)傳達(dá)給身邊的人，做安全教育的宣傳員。 全體學(xué)生搜集了解基本的安全知識(shí)。 和主持人一起設(shè)計(jì)班會(huì)流程，并制作課件。誰(shuí)失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活著的親人留下無(wú)比的遺憾和永遠(yuǎn)的傷痛。 主持人宣布班會(huì)開始： 老師們、同學(xué)們，你們好！我們班《珍愛生命、健康成長(zhǎng)》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。 我們愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)，是充滿生機(jī)的新一代。 我們?cè)诩议L(zhǎng)溫暖的目光下成長(zhǎng)，在老師的悉心哺育下一天天成熟。 一些無(wú)端橫禍向我們飛來(lái)，一個(gè)又一個(gè)的的噩耗傳入我們的耳中。接下來(lái)請(qǐng)看屏幕： 我們能做的不能只有心痛和惋惜，我們要學(xué)習(xí)安全知識(shí)，避免影響我們健康的因素，更要避免死神的召喚。） 過(guò)度：總結(jié)出以下幾大方面： （三）、主持人總結(jié)主要影響安全方面并逐條剖析。 我們身邊就有這樣慘痛的例子，大約半年前，一位一中學(xué)生在金鼎領(lǐng)秀，從樓上一躍而下，當(dāng)場(chǎng)死亡；沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，又有一名學(xué)生，走了同樣的路，在金瑞國(guó)際又跳樓了。 是什么導(dǎo)致了這樣的悲慘結(jié)局呢，那就是心理健康出了問(wèn)題。 既然大家都說(shuō)出來(lái)了，以后要適時(shí)減壓，充分了解自己，愉快地接納自己，要有一個(gè)健康的心理來(lái)面對(duì)未來(lái)。 —— 同學(xué)發(fā)言： （主要有： 擁擠（上下樓梯、集體活動(dòng)） 課間 體育課 危險(xiǎn)動(dòng)作、位置） 主持人總結(jié)： 我們說(shuō)出這么多，我們要早發(fā)現(xiàn)，早預(yù)防，多加注意。 接下來(lái)大家說(shuō)說(shuō)我們需要注意的都有什么？ —— 同學(xué)發(fā)言： （主要有：步行過(guò)馬路、騎自行車、打車、公共交通工具等） 主持人總結(jié)： 說(shuō)比較簡(jiǎn)單，我們要付出實(shí)際行動(dòng)，從我做起，嚴(yán)格遵守。 —— 同學(xué)發(fā)言： 主要有：矛盾（打架、危險(xiǎn)品）。 矛盾是影響交友安全的障礙，產(chǎn)生矛盾之后不同的處理方法會(huì)有不同的處理結(jié)果，接下來(lái)我我們看一下這兩位同學(xué)給我們演示出現(xiàn)矛盾后的處理方法。我們只要生活在這個(gè)地球上，我們之間就會(huì)有互相的來(lái)往，相互的摩擦，我們也會(huì)有 朋友，但我們要學(xué)會(huì)甄別，要學(xué)會(huì)處理摩擦、處理朋友之間的關(guān)系。 那大家就談?wù)勎覀儜?yīng)該避免哪些做法呢？ —— 同學(xué)發(fā)言： 總結(jié)：對(duì)于 “ 美食 ” 的誘惑，我們要學(xué)會(huì)篩選，不以 “ 惡 ” 小而食之。接下來(lái)大家先說(shuō)說(shuō)我們用 電的注意事項(xiàng)： —— 同學(xué)發(fā)言： 總結(jié)：用電我們要時(shí)刻警惕，一時(shí)疏忽將終身悔恨。 —— 同學(xué)發(fā)言： 總結(jié)：水亦能載舟也能覆舟，我們的生命只有一次，謹(jǐn)防溺水！ 火災(zāi)和地震也偶有發(fā)生，當(dāng)我們遇見地震和火災(zāi)時(shí)怎么辦呢？先看屏幕。 生命只有一次，幸福快樂(lè)掌握在你的手里，希望能通過(guò)這次活動(dòng)進(jìn)一步增強(qiáng)我們的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。 讓安全時(shí)時(shí)伴著你、我、他；愿我們的生活每天都充滿陽(yáng)光和鮮花；切記珍愛生命，讓我們健康成長(zhǎng)！ （五）、主持人宣布結(jié)束。 珍愛生命、健康成長(zhǎng)主題班會(huì)到此結(jié)束。） 在寫有 “ 珍愛生命、健康成長(zhǎng) ” 的倡議書上集體簽名。 五、班會(huì)效果反饋： 通過(guò)這次班會(huì)課，學(xué)生基本上對(duì) “ 安全第一、生命至上 ” 有了體會(huì)，能結(jié)合身邊的例子找出一 些危險(xiǎn)的實(shí)例，并能講出自己切身的體會(huì)。當(dāng)然，安全教育工作必須長(zhǎng)抓不懈，將在以后的時(shí)間里反復(fù)強(qiáng)調(diào)。 二、在教育中，讓學(xué)生了解一些基本的道路交通安全知識(shí)，掌握一些基本的常識(shí)，提高自身安全防范意識(shí)。怎樣預(yù)防道路交通安全事故的發(fā)生。同學(xué)們平日里上學(xué)、放學(xué)，節(jié)假日外出、旅游，除了步行以外，還要騎自行車、乘公共汽（電）車，路程更遠(yuǎn)的，要乘火車、乘船。 二、行走時(shí)怎樣注意交通安全？ 同學(xué)們上學(xué)和放學(xué)的時(shí)候，正是一天中道路交通最擁擠的時(shí)候，人多車輛多，必須十分注意交通安全。 2．集體外出時(shí)，最好有組織、有秩序地列隊(duì)行走；結(jié)伴外出時(shí)，不要相互追逐 、打鬧、嬉戲；行走時(shí)要專心，注意周圍情況，不要東張西望、邊走邊看書報(bào)或做其他事情。 4．在霧、雨、雪天，最好穿著色彩鮮艷的衣服，以便于機(jī)動(dòng)車司機(jī)盡早發(fā)現(xiàn)目標(biāo)，提前采取安全措施。 l．穿越馬路，要聽從交通民警的指揮；要遵守交通規(guī)則，做到 “ 綠燈行，紅燈停 ” 2．穿越馬路，要走人行橫道線；在有過(guò)街天橋和過(guò)街地道的路段，應(yīng)自覺走過(guò)街天橋和地下通道。 4．不要翻越道路中央的安全護(hù)欄和隔離墩。 四、乘坐機(jī)動(dòng)車應(yīng)該注意什么？ 汽車、電車等機(jī)動(dòng)車，是人們最常用的交通工具，為保證乘坐安全，應(yīng)注意以下各點(diǎn)： 1．乘坐公共汽（電）車，要排隊(duì)候車，按先后順序上車，不要擁擠。 2．不要 把汽油、爆竹等易燃易爆的 `危險(xiǎn)品帶入車內(nèi)。 4．乘車時(shí)要坐穩(wěn)扶好，沒(méi)有座位時(shí)，要雙腳自然分開，側(cè)向站立，手應(yīng)握緊扶手，以免車輛緊急剎車時(shí)摔倒受傷。 6．不要在機(jī)動(dòng)車道上招呼出租汽車。車閘、車鈴是否靈敏、正常，尤其重要。 3．騎自行車要在非機(jī)動(dòng)車道上靠右邊行駛，不逆行；轉(zhuǎn)彎時(shí)不搶行猛拐，要提前減慢速度，看清四周情況，以明確的手勢(shì)示意后再轉(zhuǎn)彎。 5．騎車時(shí)不要雙手撒把，不多人并騎，不互相攀扶，不互相追逐、打鬧。上下車均應(yīng)等車停穩(wěn)以后，先下后上，不要爭(zhēng)搶。 3．乘車時(shí)不要把頭、手、胳膊伸出手窗外，以免被對(duì)面來(lái)車或路邊樹木等刮傷；也不要向車窗外亂扔雜物，以免傷及他人。 5．乘坐小轎車、微型客車時(shí)，在前排乘坐時(shí)應(yīng)系好安全帶。 七、道路能否玩耍？ 道路是為了交通的便利而建造的。交通十分繁忙，如果我們隨意地在道路上玩耍、游戲、追逐，把它當(dāng)作 “ 游戲場(chǎng) ” ，放學(xué)以后在道路拉開 “ 場(chǎng)子 ” 踢足球、打羽毛球，既妨礙車輛的通行又會(huì)被車輛撞傷，是不允許的。在道路上追追打打，車前車后亂穿，甚至相互扔石子，這就更容易出事故了， 另外一些同學(xué)，因?yàn)椴欢迷诘缆飞贤嫠５奈：π?，甚至在道路中間攔車、追車、扒車和向汽車投擲石塊，以此為樂(lè)，這是最最危險(xiǎn)的舉動(dòng)，一旦被車撞 倒，后果不堪設(shè)想。我們要互相提醒，大膽勸阻，當(dāng)一名維護(hù)交通安全的 “ 宣傳員 ” 。道路中間長(zhǎng)長(zhǎng)的黃色或白色直線，叫 “ 車道中心線 ” 。中心線兩側(cè)的白色虛線，叫 “ 車道分界線 ” ，它規(guī)定機(jī)動(dòng)車在機(jī)動(dòng)車道上行駛。在路口四周有一根白線是 “ 停止線 ” 。 九、指揮燈信號(hào)的含義 （ 1）綠燈亮?xí)r，準(zhǔn)許車輛、行人通行； （ 2）紅燈亮?xí)r， 不準(zhǔn)車輛、行人通行； （ 3）黃燈亮?xí)r，不準(zhǔn)車輛、行人通行，但已超過(guò)停止線的車輛和已經(jīng)進(jìn)入人行橫道的行人，可以繼續(xù)通行； （ 4）黃燈閃爍時(shí)，車輛、行人須在確保安全的原則下通行。 （ 2）、一定要及時(shí)記住肇事車輛牌號(hào)、顏色、大小、形狀，以防肇事車輛逃逸。確實(shí)要 移動(dòng)的，也要?jiǎng)潪楹迷敿?xì)標(biāo)記。不亂穿馬路，過(guò)馬路時(shí)注意車輛，不坐無(wú)牌無(wú)照、超員、超速車輛。 同學(xué)們，安全工作重于泰山，健康良好的身體才是學(xué)習(xí)、工作、生活的重要前提，我們一定要在日常生活和學(xué)習(xí)中隨時(shí)注意安全。 以 “ 增強(qiáng)交通安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力 ” 為指導(dǎo)方針，切實(shí)加強(qiáng)安全教育與管理，確保學(xué)生安全。進(jìn)而教育學(xué)生關(guān)愛生命、尊重生命、敬畏生命、激揚(yáng)生命、熱愛生命、保護(hù)生命。 通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識(shí)，使學(xué)生樹立自護(hù)、自救觀念，形成自護(hù)、自救的意識(shí)，使學(xué)生安全、健康成長(zhǎng)。伸出你的小手，讓我們跟著歡快的音樂(lè)跳起來(lái)吧！師生律動(dòng)：《假如幸福的話就拍拍手吧》 你感覺你現(xiàn)在的心情如何？生談感受。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對(duì)待，否則很容易發(fā)生危險(xiǎn)，釀成事故。首先請(qǐng)大家看一組圖片（出示交通事故圖片） （二）新課 孩子們，看完圖片之后你想說(shuō)點(diǎn)什么嗎？（生