小學(xué)優(yōu)秀教師新課程理論學(xué)習(xí)心得體會-文庫吧資料
2024-09-02 14:17本頁面
【正文】 ，在教學(xué)中難免會受舊體制影響，而用曾經(jīng)受到的教育方式去對待現(xiàn)在的學(xué)生 。 學(xué)校每學(xué)年舉行一次學(xué)習(xí)教育理論心得體會交流活動，優(yōu)秀成果編印成集，供大家交流、學(xué)習(xí)。 每學(xué)期舉行一次教育改革熱點(diǎn)的專題研討活動。 新課程的教師要寫《董堂小學(xué)教師課改心得》，并結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)踐定時(shí)交流經(jīng)驗(yàn)和探討遇到的問題。 三、建立教育理論學(xué)習(xí)考核制度，保證學(xué)習(xí)活動正常進(jìn)行 建立自學(xué)時(shí)間保證和學(xué)習(xí)筆記檢查制度，檢查結(jié)果列入學(xué)期考核內(nèi)容。 中、青年教師要掌握利用上網(wǎng)來學(xué)習(xí)教育理論。 二、規(guī)定新課程教師參加教育理論學(xué)習(xí)的基本要求 根據(jù)教師年齡和工作實(shí)際，每周安排 13 小時(shí)的自學(xué)時(shí)間，要學(xué)會制作學(xué)習(xí)卡片，做好學(xué)習(xí)筆記，每學(xué)期不少與 3000 字。 總之， “ 一遍功夫一邊巧，十遍功夫刮刮叫 ” ，只要我們持之以恒地進(jìn)行 “ 有效備課 ” ，定能在教學(xué)中迸出智慧的火花，有效地提高我們的課堂教學(xué)水平。有意識地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的自我學(xué)習(xí)能力。由淺入深，循序漸進(jìn)，培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力。所以教學(xué)方法的選擇應(yīng)以教學(xué)目的、任務(wù)、教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生情況為依據(jù)，注重學(xué)生能力的培養(yǎng)。 三 . 研究教學(xué)方法。 。 。這是不合理的。 。所設(shè)計(jì) 的問題應(yīng)該由淺入深，有利于激發(fā)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新能力。課堂導(dǎo)入要結(jié)合課堂內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的興奮點(diǎn)和學(xué)習(xí)的興趣。教師在備課重要精心設(shè)計(jì)最佳教學(xué)過程，選擇最優(yōu)化的教學(xué)方法，選編典型習(xí)題，寫出具體可行的教案，并設(shè)計(jì)好板書及課堂小結(jié)。 二 . 精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程?！?橫 ” 指知識 的 “ 塊 ” 即具有橫向聯(lián)系或互逆關(guān)系。比如牛津初中英語教材中以北
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1