小學(xué)三年級語文教師新學(xué)期20xx工作計劃-文庫吧資料
2024-09-02 14:17本頁面
【正文】 紙面干凈。除了在課堂教學(xué)中注意識字和寫字的聯(lián)系外，還 要靠經(jīng)常不斷地練習(xí)提高寫字的技能。識字教學(xué)要與低年級有所區(qū)別，要使學(xué)生能比較熟練地查字典，自學(xué)生字，具有初步的識字能力。 四、教學(xué)措施 (一 )精讀課文的教學(xué) 。講述見聞努力做到清楚明白，能說出自己的感受和想法。愿意將自己的習(xí)作讀給人聽，與他人分享習(xí)作的快樂。 1開始練習(xí)習(xí)作。 初步培養(yǎng)讀書看報的習(xí)慣，收藏并與同學(xué)交流圖書資料。背誦優(yōu)秀詩文 10 篇 (段 )。 ，粗知文章大意。初步體會課文中關(guān)鍵詞句在表達(dá)情意方面的作用。 ，學(xué)習(xí)對課文中不理解的地方提出疑問 。開始練習(xí)用鋼筆書寫正楷字、用毛筆描紅。累計認(rèn)識 2024 個字，會寫 1300 個字。在發(fā)展語言能力的同時，啟迪學(xué)生的思想，培養(yǎng)學(xué)生留心觀察、善于思考的能力。學(xué)習(xí)革命領(lǐng)袖、科學(xué)家的優(yōu)秀品質(zhì) 。了解祖國壯麗的山河、富饒的 物產(chǎn)，培養(yǎng)熱愛祖國、熱愛自然的思想感情 。 第五個欄目是機(jī)動欄目，為 “ 寬帶網(wǎng) ”“ 趣味語文 ”“ 展示臺 ” 或 “ 成語故事 ” ，這四項內(nèi)容分別在八個語文園地中交叉安排兩次。每個語文園地由五個欄目組成。要求認(rèn)識的字排在橫條里，要求會寫的字排在方格里。一部分后面有資料袋，有兩組課文安排了綜合性學(xué)習(xí)。精讀課文后面有會認(rèn)和會認(rèn)的字，略讀課文后面沒有安排會認(rèn)的字，哪字屬于生字就隨文注音。每個專題內(nèi)涵豐富，貼近兒童生活，體現(xiàn)時代特點，蘊涵教育價值。此外，教材后面還附有 8 篇選讀課文。這學(xué)期要采取有效的教學(xué)措施，加強優(yōu)差生的輔導(dǎo)，調(diào)動每一個孩子的語文興趣，全面提高教學(xué)質(zhì)量。特別是書寫兩極分化，因此，在新學(xué)期中，我一邊加強 “ 雙基 ” 訓(xùn)練一邊著重培養(yǎng)他們的閱讀和寫作方法的指導(dǎo)。 小學(xué)三年級語文教師新學(xué)期工作計劃 一、學(xué)生情況分析： 這個學(xué)期我跟班上來，擔(dān)任三 (1)班的語文教學(xué)兼班主任工作，班上有 64 個同學(xué)， 男生有 39 人，女生有 25 人，男女比例嚴(yán)重失調(diào)。語文實踐活動是課內(nèi)語文學(xué)習(xí)的擴(kuò)展，是語文能力的綜合運用。 (四 )、習(xí)作教學(xué)：重視培養(yǎng)習(xí)作興趣，使學(xué)生樂于表達(dá)，加強習(xí)作與閱讀，口語焦急、綜合性學(xué)習(xí)的聯(lián)系，多給他們提供說的機(jī)會，寫的機(jī)會，多鼓勵多表揚。教學(xué)略讀課文，教師更應(yīng)該放手讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，要圍繞課文的重點、難點，憑借課文前的 閱讀提示 ，引導(dǎo)學(xué)生讀書、思考、討論，不要把略讀課文上成精讀課文。默讀也是重要的閱讀基本功，要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會一邊讀，一邊想，在獨立閱讀和思考中培養(yǎng)閱讀能力。要多讀少講，把更多的時間用于朗讀 。 、默讀訓(xùn)練。學(xué)習(xí)表達(dá)相結(jié)合，培養(yǎng)整體把握和綜合運用的能力。 。 二要鼓勵學(xué)生摘抄好詞佳句，加強語言的積累 。進(jìn)一步加強詞句訓(xùn)練，更是本冊閱讀教學(xué)的重點。 。用毛筆寫字能
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