小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文教師新學(xué)期20xx工作計(jì)劃-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 式引導(dǎo)學(xué)生積累語(yǔ)言，努力體現(xiàn)讓學(xué)生自主選擇，主動(dòng)積累。指導(dǎo)朗讀，不單純從朗讀技巧上指導(dǎo)，重在引導(dǎo)學(xué)生入境入情，而后用朗讀表達(dá)出思想感情。 (三 )、口 語(yǔ)交際的教學(xué)：明確教學(xué)要求，培養(yǎng)他們交際的能力，創(chuàng)設(shè)情境，讓他們?cè)诰唧w的交際情境中進(jìn)行讓學(xué)生大膽交流，勇于發(fā)表觀點(diǎn)、見(jiàn)解，全員參與，共同評(píng)價(jià)并為他們的寫(xiě)作下鋪墊。要充分開(kāi)發(fā)和利用各種語(yǔ)文教育資源，創(chuàng)造性地組織豐富多彩的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。當(dāng)他們的識(shí)字量有了一定的積累，應(yīng)該加大閱讀量，讓孩子學(xué)會(huì)自由地表達(dá)自己的想法，喜歡寫(xiě)日記，學(xué)會(huì)習(xí)作。設(shè)計(jì)了八個(gè)專題，它們依次是：多彩的生活、名人故事、心中的秋天、細(xì)心觀察、燦爛的中華文化、壯麗的祖國(guó)山河、科學(xué)的思想方法、獻(xiàn)出我們的愛(ài)。精讀和略讀之間有連接語(yǔ)，并適當(dāng)提出略讀的要求。此外，教材在語(yǔ)文園地一、四、五、七還歸類安排了一些要求認(rèn)識(shí)的字，如不便于安排在課文里的反映人體器官的字等。 三、教學(xué)目標(biāo) ，感受生活的豐富多彩，激發(fā)學(xué)生對(duì)生活的熱愛(ài) 。受到關(guān)愛(ài)他人、助人為樂(lè)的思想品德教育 。 ，學(xué)習(xí)使用詞典，有初步的獨(dú)立識(shí)字能力。 ，借助字典、詞典和生活積累，理解詞句的意思 。 、精彩句段。課外閱讀總量不少于 10 萬(wàn)字。 1講述故事 努力做到具體生動(dòng)，用語(yǔ)言打動(dòng)他人 。識(shí)字仍然是三年級(jí)閱讀教學(xué)的重要任務(wù)之一，要堅(jiān)持在語(yǔ)言環(huán)境中識(shí)字，在閱讀教學(xué)過(guò)程中完成識(shí)字任務(wù)。鋼筆字逐步做到寫(xiě)得正確、端正、整潔，行款符合要求 。 詞句訓(xùn)練是整個(gè)小學(xué)階段的一個(gè)教學(xué)重點(diǎn)。 三要重視詞句的運(yùn)用，加強(qiáng)與說(shuō)、寫(xiě)之間的聯(lián)系。采用多種形式引導(dǎo)學(xué)生積累語(yǔ)言，努力體現(xiàn)讓學(xué)生自主選擇，主動(dòng)積累。要體現(xiàn)讀通、讀熟和讀出感情這樣的朗讀層次 。略讀課文的教學(xué)，著重指導(dǎo)學(xué)生把在精讀課文中學(xué)到的讀書(shū)方法用于閱讀實(shí)踐。 (五 )：實(shí)踐活動(dòng) 語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)要能體現(xiàn)學(xué)生的自主性，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)探究的興趣，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作的精神，在實(shí)踐活動(dòng)中提高學(xué)生的語(yǔ)文綜合素養(yǎng)。情景教學(xué)類教學(xué)模式，體現(xiàn)以學(xué)生為主體的教學(xué)方式。每個(gè)單元包括導(dǎo)語(yǔ)、課例和語(yǔ)文園地三大部分。 教材的特點(diǎn)： (一 )圍繞專題組織單元，進(jìn)一步加強(qiáng)教材的整合。 (五 )改進(jìn) “ 語(yǔ)文園地 ” 的形式，豐富 “ 語(yǔ)文園地 ” 的內(nèi)容。學(xué)習(xí)革命領(lǐng)袖、科學(xué)家的優(yōu)秀品質(zhì) 。累計(jì)認(rèn)識(shí) 2024 個(gè)字，會(huì)寫(xiě) 300 個(gè)字。 繼續(xù)學(xué)習(xí)默讀，學(xué)習(xí)對(duì)課文中部理解的地方提出問(wèn)題。 開(kāi)始學(xué)習(xí)略讀，促織課文大意。 初步培養(yǎng)讀書(shū)看報(bào)的習(xí)慣，收藏并與同學(xué)交流圖書(shū)資料。 1講述故事努力做到具體生動(dòng)，用語(yǔ)言打動(dòng)他人 。根據(jù)上學(xué)期任課教師介紹，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)積極，由于年齡較小，頑皮的較多，作業(yè)基本上都能做完。 三年 級(jí)是打基礎(chǔ)的一年，不管在寫(xiě)鋼筆字，還是在寫(xiě)作文等方面都提出了新的
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