教科版科學(xué)三上觀察水生植物備課教案-文庫吧資料

【摘要】觀察水生植物教學(xué)目標(biāo)：1、知道水葫蘆葉柄部位膨大的海綿體充滿空氣是浮在水面上的原因。水生植物都有根莖葉等器官，它們的生長需要水分、陽光和空氣。2、能用簡圖畫出水生植物的主要形態(tài)特征，能看懂維恩圖的表達(dá)方式。能在觀察中提出問題，探究水葫蘆浮在水面的秘密。3、培養(yǎng)學(xué)生研究水生植物的興趣，體會到水生植物也是一個個活生生的生命個體。教

2024-12-10 12:13

教科版科學(xué)三上觀察水生植物參考教案-文庫吧資料

【摘要】觀察水生植物教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念：。，它們的生長需要水分、陽光和空氣。過程與方法：，能看懂維恩圖的表達(dá)方式。，探究水葫蘆浮在水面的秘密。情感、態(tài)度、價值觀：培養(yǎng)研究水生植物的興趣，體會到水生植物也是一個個活生生的生命個體。教學(xué)重點(diǎn)利用韋恩圖總結(jié)水生陸生植物作為生命體的共同特征。教學(xué)難點(diǎn)探究水生

2024-11-27 20:26

教科版科學(xué)三上觀察水生植物word教案-文庫吧資料

【摘要】漳平市鐵路小學(xué)備課表課題4、觀察水生植物教學(xué)時數(shù)1教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念：原因。，它們的生長需要水分、陽光和空氣。過程與方法：，能看懂維恩圖的表達(dá)方式。，探究水葫蘆浮在水面的秘密。情感、態(tài)度、價值觀：培養(yǎng)研究水生植物的興趣，體會到水生植物也是一個個活

2024-12-08 15:22

教科版科學(xué)三上觀察水生植物教案設(shè)計-文庫吧資料

【摘要】《觀察水生植物》說課稿教材分析：《觀察水生植物》是教科版三年級植物單元第四課的教學(xué)內(nèi)容。不同的環(huán)境中生存的植物形態(tài)是不同的，在前三課的教學(xué)內(nèi)容更多的是關(guān)注陸生植物，本課適時的提供了另一種生存環(huán)境的植物——水生植物。水生環(huán)境和陸生環(huán)境是兩種非常典型的生存環(huán)境。對植物來說，水生環(huán)境下的生存需要有相應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)，這也就顯示了植物的多樣性。多樣性是植物個體獨(dú)

2024-12-08 15:22

教科版科學(xué)三上觀察水生植物教案1-文庫吧資料

【摘要】第四課觀察水生植物【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念：水葫蘆葉柄部位膨大的海綿體充滿空氣是浮在水面上的原因。水生植物都有根莖葉等器官，它們的生長需要水分、陽光和空氣。過程與方法：用簡圖畫出水生植物的主要形態(tài)特征，能看懂維恩圖的表達(dá)方式。在觀察中提出問題，探究水葫蘆浮在水面的秘密。情感、態(tài)度、價值觀：培養(yǎng)研究水生植物的興趣，體

2024-12-10 12:13

教科版科學(xué)三上觀察水生植物輔導(dǎo)講義-文庫吧資料

【摘要】科學(xué)輔導(dǎo)講義講義編號_03年級：三年級課時數(shù)：1學(xué)科教師：課題觀察水生植物授課日期及時段2020年7月19日教學(xué)目的；；、水葫蘆和狗尾草的相同和不同，這些總結(jié)的共同特點(diǎn)都指

2024-11-27 19:29

教科版科學(xué)三上觀察水生植物ppt課件-文庫吧資料

【摘要】水生植物,,,(一)什么是水生植物(二)水生植物四大家族(三)哪里找水生植物,水生植物四大類家族,生長在水面下的：沉水性植物生長在水面上、根在泥土里：浮葉性植物生長在水面上、沒有固定根：漂浮性植物生長...

2024-10-23 05:33

教科版三上科學(xué)-水生植物-文庫吧資料

【摘要】,,水生植物,-,,什么是水生植物？,什么是水生植物？某種植物在它生命里全部或大部分時間都是生活在水里，并且能夠順利的繁殖下一代，我們就稱它為水生植物。,,,,,,,,,,,觀察水葫蘆,觀察水葫蘆思考...

2024-10-23 05:29

教科版科學(xué)三上觀察水生植物課件1-文庫吧資料

【摘要】觀察水生植物?(一)什么是水生植物?(二)水生植物四大家族?(三)哪里找水生植物水生植物四大類家族1.生長在水面下的：沉水性植物2.生長在水面上、根在泥土里：浮葉性植物生長在水面上、沒有固定根：漂浮性植物3.生長在水岸邊或水底下的：挺水性植物?

2024-12-08 01:12

教科版科學(xué)三上觀察水生植物課件6-文庫吧資料

【摘要】一、什么是水生植物?一群生活在有水的環(huán)境的植物。含水的地區(qū)如沼澤、海洋、濕地、河流、湖泊…等等。?典型的水生植物是一生都要依賴水的。?常見的水生植物：如水稻、布袋蓮、大萍、荷花、香蒲、浮萍…等等?說說看，這些照片可以如何分類?如可食用或不可食用?長在水面下或水面上?水生植物四大

2024-12-08 01:12

(教案)三上教科版科學(xué)第一單元-植物-第四課-觀察水生植物-文庫吧資料

【摘要】(教案)三上教科版科學(xué)第一單元植物第四課觀察水生植物 第四課觀察水生植物 　　【教學(xué)目標(biāo)】 　　科學(xué)概念： 　　水葫蘆葉柄部位膨大的海綿體充滿空氣是浮在水面上的原因。 　　水生植...

2024-12-02 22:00

20xx秋教科版科學(xué)三上14水生植物1-文庫吧資料

【摘要】水葫蘆金魚藻睡蓮蘆葦菱角荷花：為什么水葫蘆能浮在水面上？想一想海綿狀氣囊結(jié)構(gòu)很輕，所以能浮在水面上（適應(yīng)水生植物的環(huán)境）水葫蘆葉柄部位膨大的海綿體充滿空氣畫一畫選擇一個畫下來，并思考它的特點(diǎn)生長在水中需要水、陽光、空氣有根、莖、葉會繁殖會死

2024-12-19 05:10

三年級科學(xué)上冊觀察水生植物教案教科版-文庫吧資料

【摘要】第一篇：三年級科學(xué)上冊觀察水生植物教案教科版 第四課觀察水生植物 【教學(xué)目標(biāo)】 科學(xué)概念： 。，它們的生長需要水分、陽光和空氣。過程與方法： ，能看懂維恩圖的表達(dá)方式。，探究水葫蘆浮在水面的...

2024-11-05 07:34

教科版科學(xué)三上植物發(fā)生了什么變化表格式教案-文庫吧資料

【摘要】⒍植物發(fā)生了什么變化一、教材簡析：植物的這些變化，歸根到底就是生命體的特征體現(xiàn)。因此，觀察植物的變化，也就是體會生命體變化的特征。主要告訴我們植物的變化是客觀存在的，究竟有什么樣的變化，是需要觀察和記錄的。有些植物的變化是很明顯的，例如，狗尾草枯死了，一些大樹落葉了，只要對這些植物觀察后就能明白；有些植物的變化不明顯，或者是有些植物的某個部分變化

2024-11-28 03:26

教科版科學(xué)三上螞蟻表格式教案-文庫吧資料

【摘要】“螞蟻”教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)科學(xué)探究；；事物的形態(tài)特征。情感態(tài)度與價值觀，愛提問；；科學(xué)知識；；“昆蟲”一類。教學(xué)重點(diǎn)不斷改進(jìn)觀察的方法，解決觀察過程中的新問題。教學(xué)難點(diǎn)比較螞蟻、蝗蟲的身體特點(diǎn)，從而歸納某一類動物的共同特征。教學(xué)準(zhǔn)備

2024-11-27 22:49

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