陜教版思品九年第六課角色與責(zé)任-文庫(kù)吧資料
2024-11-27 19:41本頁(yè)面
【正文】 擇行為的后果。 過(guò)渡：同學(xué)們已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了自己在不同的時(shí)期所扮演的不同的角色，并且也能清楚的明白自己身上的責(zé)任，可能同學(xué)們多少能感受到什么是責(zé)任，那么能否用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言概括出來(lái)呢？同時(shí)，同學(xué)們知道責(zé)任是怎么產(chǎn)生的嗎？ 責(zé)任產(chǎn)生于社會(huì)關(guān)系中的相互承諾，表現(xiàn)在社會(huì)生活的方方面面 （ 1）、什么是責(zé)任？ 活動(dòng)一：師提問(wèn)：責(zé)任是什么？請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约旱目捶ā? 活動(dòng)一：請(qǐng)學(xué)生閱讀材料，回答：余秋里在不同時(shí)期扮演的角色是什么？履行了哪些責(zé)任？ 活動(dòng)二 ：學(xué)生說(shuō)出自己在不同的時(shí)期所扮演的不同的角色。 活動(dòng)二：我的角色，我的責(zé)任：寫出自己扮演的 5 個(gè)主要角色，及其相應(yīng)的責(zé)任 角 色 責(zé) 任 子女 孝敬父母 學(xué)生 遵守學(xué)校紀(jì)律、完成學(xué)習(xí)任務(wù) 朋友 忠誠(chéng)、互助、互諒 公民 遵紀(jì)守法、維護(hù)祖國(guó)的尊嚴(yán)和榮譽(yù) 社會(huì)成員 維護(hù)正義、熱愛(ài)和平、保護(hù)環(huán)境 師小結(jié)：由此可以看出由于社會(huì)生活場(chǎng)所的不同，社會(huì)角色發(fā)生變化，承擔(dān)著的社會(huì)責(zé)任也不同。 活動(dòng)二： 練習(xí)：地震來(lái)臨時(shí)，不同的人積極行動(dòng)??說(shuō)說(shuō)那些人承擔(dān)了責(zé)任？人們分別承擔(dān)了什么責(zé)任？ 材料： “一場(chǎng)突如其來(lái)的地震，使整個(gè)城市變成
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