陜教版九年第六課第二課時(shí)-文庫(kù)吧資料
2024-12-02 17:00本頁(yè)面
【正文】 ? 自覺(jué)承擔(dān)責(zé)任，就是要承擔(dān)責(zé)任，我愿意承擔(dān)責(zé)任，我主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，而不是要被迫被動(dòng)地承擔(dān)責(zé)任。在正常情況下，既少付出代價(jià)，又盡到了責(zé)任，還獲得了合理的回報(bào)，是最理想的狀態(tài)?！? 履行責(zé)任的付出與回報(bào)及相互關(guān)系 ? 〈 三 〉 一個(gè)富有責(zé)任心的人，在履行責(zé)任時(shí)，應(yīng)該不計(jì)個(gè)人得失 ? 承擔(dān)責(zé)任，是在履行自己應(yīng)盡的義務(wù)，必然會(huì)有相應(yīng)的付出，往往也隨著獲得回報(bào)的權(quán)利。如果我們放棄了責(zé)任，也就等于放棄了整個(gè)世界。 ? 這句話告訴我們：做人的基本要求就是要有責(zé)任感，缺乏責(zé)任意識(shí)，就是背離了做人的基本要求。 ? ：“一個(gè)人不承擔(dān)自己應(yīng)盡的責(zé)任，是背離了做人的基本要求。 ? 閱讀教材 61頁(yè)上面的這段材料，分析不承擔(dān)責(zé)任給自己、他人和社會(huì)造成的后果有哪些？ ? 8小時(shí)，給社會(huì)造成了恐慌； ，砸壞醫(yī)療設(shè)備，給防治工作帶來(lái)嚴(yán)重影響； ，其親屬多人因被感染陸續(xù)住進(jìn)醫(yī)院，其父母、妻子死亡，給他家人造成嚴(yán)重后果； “以危險(xiǎn)方法危害公共安全罪”和“妨害傳染病防治罪”被批捕，給他自己帶來(lái)嚴(yán)重后果。 ? ②從個(gè)人來(lái)說(shuō)，會(huì)給個(gè)人帶來(lái)不利影響，得不到他人的信任，會(huì)受到別人的譴責(zé)，甚至受到法律的制裁。 ? ④履行責(zé)任是個(gè)人自尊、自信、自愛、自律的具體表現(xiàn)，是自立、自強(qiáng)的必然選擇，是走向成熟的基本標(biāo)志，是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的階梯。請(qǐng)你舉出我國(guó)改革開放以來(lái)的類似事例。 ? 60頁(yè)第二部分的兩幅圖畫，選擇其中一幅圖寫一段解說(shuō)詞，然后全班交流。我們每個(gè)人都應(yīng)該在日常生活、學(xué)習(xí)和工作中勇于負(fù)責(zé)。對(duì)責(zé)任的承擔(dān)就叫做負(fù)責(zé)。
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