人音版音樂二上糖果仙人舞曲教案-文庫吧資料
2024-11-27 17:37本頁面
【正文】 隨后，鋼片琴演奏一段華彩，這時， A 段再現(xiàn)。這時，低音單簧管用快速的下行音引出低沉的持續(xù)音與之相呼應，并形成對比。在木管樂器組里，加上了不常用的英國管和低音單簧管，這幾種樂器的組合使樂曲更富于童話色彩。在樂曲中，柴可夫斯基首次使用了鋼片琴，那奇妙的音響增添了樂曲虛幻的色彩和仙境般的氣氛。此曲較為短小，選自芭蕾舞劇《胡桃夾子》。 （三）過程與方法目標 : 通過聆聽、主動參與與創(chuàng)編動作等音樂實踐活動，體會與感受音樂內(nèi)涵。 通過聆聽音樂童話，感受三個樂段的不同特點， 能主動參與創(chuàng)編動作、律動伴奏、等音樂實踐活動。 糖果仙人 舞曲 北京市房山區(qū)良鄉(xiāng)第三小學 王 丹 一、 教學目標 （一）情感態(tài)度價值觀目標：通過聆聽、表演童話色彩的音樂與歌曲，增加學生的音樂想象能力，發(fā)展音樂創(chuàng)造性思維。 （二）知識與技能目標： 能準確聽出《糖果仙人舞曲》的主題音樂，感受體驗樂曲輕快活潑的情緒。 了解芭蕾舞劇的藝術(shù)形式。 二、教材分析 《糖果仙 子舞曲》是義務教育課程標準實驗教科書（人民教育出版社）一年級下冊第六單元《藏貓貓》中的一首作品。這是柴科夫斯基應彼得皇家歌劇院的邀請，為該院創(chuàng)作一部芭蕾舞劇的音樂，舞劇根據(jù)德國作家霍夫曼的童話《胡桃夾子洋娃娃和鼠王的故事》編寫成。
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