正文內(nèi)容

人音版音樂二上歌聲與微笑教案-文庫吧資料

2024-11-27 09:05本頁面

　　

【正文】歌譜，應(yīng)特別注意 35處 5 的音準(zhǔn)。第二部分是引申，描繪了友誼花開遍地香的情景。學(xué)唱歌曲（ 1）聽一遍范唱錄音。這一單元的名稱是愛滿人間，我們必須從小做起、從現(xiàn)在做起，哪怕是做一件小事能使別人得到幫助，我們也應(yīng)該堅(jiān)持去做，這就是我們學(xué)習(xí)這一單元的目的之一。能注意歌曲中段落的劃分，并通過歌聲表達(dá)出來。歌聲與微笑【教學(xué)內(nèi)容】學(xué)唱歌曲《歌聲與微笑》欣賞歌曲《愛星滿天》【教學(xué)目標(biāo)】使學(xué)

點(diǎn)擊復(fù)制文檔內(nèi)容

教學(xué)課件相關(guān)推薦

人音版音樂二上歌聲與微笑課件2-文庫吧資料

【摘要】歌聲與微笑珍愛友誼，珍惜幸福的中學(xué)時(shí)代教學(xué)目標(biāo)《歌聲與微笑》，培養(yǎng)珍愛友誼的思想感情。。。發(fā)聲練習(xí)單聲部.....13|53|10||Maha發(fā)聲練習(xí)三聲部5-

2024-12-07 05:36

人音版音樂二上鳥店教案-文庫吧資料

【摘要】欣賞《鳥店》教案教學(xué)內(nèi)容：鳥店教學(xué)內(nèi)容：1、通過欣賞鳥店，讓學(xué)生學(xué)會(huì)理解音樂，感受音樂，并用自己的方式表達(dá)對作品您的理解。2、教育學(xué)生保護(hù)鳥類，維護(hù)綠色家園教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生理解作品所表達(dá)的情緒及內(nèi)容教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生能用自己的方式表達(dá)對作品的理解教學(xué)過程：1、組織

2024-11-27 09:05

人音版音樂二上小拜年教案-文庫吧資料

【摘要】小學(xué)二年級學(xué)唱課——《小拜年》音樂學(xué)院張洪瑩04311007704級音教1班教學(xué)目標(biāo)：1.通過聆聽表演，感受音樂的樂趣，培養(yǎng)對音樂的學(xué)習(xí)興趣；2.聆聽歌曲《小拜年》能夠打節(jié)奏為歌曲伴奏；3.學(xué)唱《小拜年》。教學(xué)過程：1.導(dǎo)入老師：?同學(xué)們看屏幕上三個(gè)字有哪位同學(xué)認(rèn)識？?同學(xué)：

2024-12-07 08:04

人音版音樂二上小紅帽教案-文庫吧資料

【摘要】《小紅帽》教學(xué)設(shè)計(jì)印臺(tái)區(qū)廣陽鎮(zhèn)中心小學(xué)董英英教學(xué)內(nèi)容：六年制人教版小學(xué)音樂課本第三冊第三課《小紅帽》第16-17頁，第一課時(shí)教材分析《小紅帽》是一首巴西兒童歌曲。2/4拍，六個(gè)樂句構(gòu)成的一段體，c大調(diào)式。六個(gè)樂句中，只有第五樂句稍有變化外，其他幾個(gè)樂句基本上相同，都是以“do、

2024-11-27 05:06

人音版音樂二上過新年教案-文庫吧資料

【摘要】過新年廣益中心小學(xué)張露教學(xué)目標(biāo)：1、通過學(xué)唱歌曲《過新年》，感受音樂所表達(dá)的過新年的熱烈氣氛。2、通過節(jié)奏的練習(xí)，培養(yǎng)節(jié)奏感和與其他同學(xué)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。3、積極主動(dòng)的參與創(chuàng)編歌詞與節(jié)奏，用打擊樂表現(xiàn)過年的氣氛。重點(diǎn)難點(diǎn)：歌曲中的伴奏節(jié)奏型利用打擊樂器有節(jié)奏的為歌曲伴奏教具準(zhǔn)備：鼓，鑼

2024-11-26 23:54

人音版音樂二上小麻雀教案-文庫吧資料

【摘要】小麻雀教學(xué)目標(biāo)：1、指導(dǎo)學(xué)生感受三拍子歌曲的特點(diǎn)；2、培養(yǎng)學(xué)生表現(xiàn)歌曲的能力及創(chuàng)新意識；3、繼續(xù)向?qū)W生滲透熱愛小動(dòng)物的教育。教學(xué)重、難點(diǎn)：1、學(xué)會(huì)歌曲小麻雀，做到有表情的演唱；2、創(chuàng)編新歌詞，準(zhǔn)確掌握歌曲的節(jié)拍。教學(xué)準(zhǔn)備：鋼琴、多媒體、課件。教學(xué)過程：一

2024-12-07 04:57

人音版音樂二上同坐小竹排教案-文庫吧資料

【摘要】《同坐小竹排》教學(xué)設(shè)計(jì)山東省淄博市桓臺(tái)縣第二小學(xué)宗素平教學(xué)目標(biāo)：1、情感目標(biāo)：在快樂的情境游戲中學(xué)會(huì)歌曲《同坐小竹排》，體驗(yàn)壯族人民的幸福生活。2、認(rèn)知目標(biāo)：能主動(dòng)參與聽、唱、舞的音樂實(shí)踐活動(dòng)，表達(dá)自己愉快、歡樂的情感。3、能力目標(biāo)：能準(zhǔn)確地為歌曲打節(jié)拍和用打擊樂器伴奏，主動(dòng)與他人合作。教學(xué)重點(diǎn)：

2024-11-27 05:07

人音版音樂二上糖果仙人舞曲教案-文庫吧資料

【摘要】糖果仙人舞曲北京市房山區(qū)良鄉(xiāng)第三小學(xué)王丹一、教學(xué)目標(biāo)（一）情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：通過聆聽、表演童話色彩的音樂與歌曲，增加學(xué)生的音樂想象能力，發(fā)展音樂創(chuàng)造性思維。（二）知識與技能目標(biāo)：1、能準(zhǔn)確聽出《糖果仙人舞曲》的主題音樂，感受體驗(yàn)樂曲輕快活潑的情緒。2、通過聆聽音樂童話，感受三個(gè)樂段的不同特點(diǎn)，能主動(dòng)參與創(chuàng)編

2024-11-27 17:37

人音版音樂二上小袋鼠教案-文庫吧資料

【摘要】《小袋鼠》音樂教案教學(xué)內(nèi)容:初步感受歌曲《小袋鼠》教學(xué)目標(biāo):1、通過感受、學(xué)習(xí)歌曲,體會(huì)媽媽對孩子的喜愛和希望。2、用輕快的聲音演唱歌曲《小袋鼠》,感受音樂所表現(xiàn)生動(dòng)鮮明的形象。3、通過一系列的音樂小游戲,讓學(xué)生在感受音樂節(jié)奏、速度、音高變化的同時(shí),分辨四分音符、八分音符和二分音符。教學(xué)重、難點(diǎn):1

2024-11-27 05:06

人音版音樂二上龜兔賽跑教案-文庫吧資料

【摘要】音樂欣賞課《龜兔賽跑》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、通過欣賞《龜兔賽跑》，感受不同的節(jié)奏、旋律、速度及不同樂器的音色所表現(xiàn)的不同音樂形象（烏龜和兔子），并理解這首樂曲所表現(xiàn)的內(nèi)容。2、通過創(chuàng)作表演,培養(yǎng)學(xué)生的表現(xiàn)力、想象力。3、通過音樂故事使學(xué)生獲得思想情感上的教育。教學(xué)準(zhǔn)備：CAI課件，

2024-12-11 08:08

人音版音樂二上嗩吶配喇叭教案-文庫吧資料

【摘要】1、指導(dǎo)學(xué)生用連貫、優(yōu)美的聲音演唱《嗩吶配喇叭》，并用身體動(dòng)作表現(xiàn)其快樂的氣氛。學(xué)習(xí)表演前踢步、后踢步。2、繼續(xù)聽辨音的高低，練習(xí)為打擊樂器選擇合適的伴奏型。教學(xué)重點(diǎn)：1、學(xué)唱并表演歌曲。2、了解嗩吶的構(gòu)造、音色特點(diǎn)及其表現(xiàn)力。教學(xué)用具：電子琴、錄音機(jī)教學(xué)過程(本文來自優(yōu)秀教育資源網(wǎng)斐.斐.課.件.園)：

2024-11-27 09:05

人音版音樂二上快樂的音樂會(huì)教案-文庫吧資料

【摘要】《快樂的音樂會(huì)》教學(xué)設(shè)計(jì)備課人：張小燕教材分析：《快樂的音樂會(huì)》是一首具有民歌風(fēng)的兒童歌曲，歌曲為2/4拍，六聲徵調(diào)式，一段體的分節(jié)歌。這首歌詞曲結(jié)合緊密，級進(jìn)、流暢的旋律不時(shí)的插入八分、四分休止符，使得旋律收放有度，極盡得意的炫耀了小樂手吹、拉、彈、唱的技巧，風(fēng)趣的道白加入使歌曲略有停頓，歌曲活潑歡快，耐人回味，是一首讓學(xué)生喜愛的兒童

2024-12-07 21:58

歌聲與微笑音樂教案-文庫吧資料

【摘要】第一篇：《歌聲與微笑》音樂教案一課時(shí) 課題：《歌聲與微笑》課時(shí)：1課時(shí)課型：歌曲教學(xué)教學(xué)目標(biāo)： 1、知識與技能：通過學(xué)習(xí)歌曲《歌聲與微笑》,、過程與方法：初步認(rèn)識調(diào)性與音階的有關(guān)知...

2024-11-16 02:02

人音版音樂二上種玉米教案2-文庫吧資料

【摘要】《種玉米》教案教學(xué)內(nèi)容：歌曲《種玉米》教學(xué)目標(biāo)：通過學(xué)唱歌曲《種玉米》，認(rèn)識了解勞動(dòng)的重要意義，培養(yǎng)有幫助他人和自己的事情自己做的美好品質(zhì)。教學(xué)要求：要求用自己不同的表達(dá)方式來創(chuàng)造、表現(xiàn)音樂內(nèi)容，享受勞動(dòng)帶來的快樂和美好，培養(yǎng)和激發(fā)愛勞動(dòng)的美好品質(zhì)。教學(xué)難點(diǎn):說出學(xué)唱之后的感受