【摘要】1、指導(dǎo)學(xué)生用連貫、優(yōu)美的聲音演唱《嗩吶配喇叭》,并用身體動(dòng)作表現(xiàn)其快樂(lè)的氣氛。學(xué)習(xí)表演前踢步、后踢步。2、繼續(xù)聽(tīng)辨音的高低,練習(xí)為打擊樂(lè)器選擇合適的伴奏型。教學(xué)重點(diǎn):1、學(xué)唱并表演歌曲。2、了解嗩吶的構(gòu)造、音色特點(diǎn)及其表現(xiàn)力。教學(xué)用具:電子琴、錄音機(jī)教學(xué)過(guò)程(本文來(lái)自優(yōu)秀教育資源網(wǎng)斐.斐.課.件.園):
2025-01-22 09:05
【摘要】《快樂(lè)的音樂(lè)會(huì)》教學(xué)設(shè)計(jì)備課人:張小燕教材分析:《快樂(lè)的音樂(lè)會(huì)》是一首具有民歌風(fēng)的兒童歌曲,歌曲為2/4拍,六聲徵調(diào)式,一段體的分節(jié)歌。這首歌詞曲結(jié)合緊密,級(jí)進(jìn)、流暢的旋律不時(shí)的插入八分、四分休止符,使得旋律收放有度,極盡得意的炫耀了小樂(lè)手吹、拉、彈、唱的技巧,風(fēng)趣的道白加入使歌曲略有停頓,歌曲活潑歡快,耐人回味,是一首讓學(xué)生喜愛(ài)的兒童
2025-02-01 21:58
【摘要】《糖果仙人舞曲》湘教版一年級(jí)下冊(cè)?剛才我們聽(tīng)到的《糖果仙人舞曲》是芭蕾舞劇《胡桃?jiàn)A子》的小主人公瑪麗夢(mèng)游仙境的時(shí)候,糖果仙子歡迎她跳舞的音樂(lè)。你剛才感受到了新奇、夢(mèng)幻的音樂(lè)了嗎?鋼片琴的介紹?鋼片琴為法國(guó)米斯泰爾發(fā)
2025-01-14 12:17
【摘要】《同坐小竹排》教學(xué)設(shè)計(jì)山東省淄博市桓臺(tái)縣第二小學(xué)宗素平教學(xué)目標(biāo):1、情感目標(biāo):在快樂(lè)的情境游戲中學(xué)會(huì)歌曲《同坐小竹排》,體驗(yàn)壯族人民的幸福生活。2、認(rèn)知目標(biāo):能主動(dòng)參與聽(tīng)、唱、舞的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng),表達(dá)自己愉快、歡樂(lè)的情感。3、能力目標(biāo):能準(zhǔn)確地為歌曲打節(jié)拍和用打擊樂(lè)器伴奏,主動(dòng)與他人合作。教學(xué)重點(diǎn):
2025-01-22 05:07
【摘要】歌聲與微笑【教學(xué)內(nèi)容】1、學(xué)唱歌曲《歌聲與微笑》2、欣賞歌曲《愛(ài)星滿天》【教學(xué)目標(biāo)】1、使學(xué)生了解學(xué)習(xí)本單元的意義,歌頌愛(ài)心,培育愛(ài)心。2、能自主學(xué)唱歌曲并設(shè)計(jì)歌曲的演唱情緒,力度等;合唱時(shí)聲部和諧、聲音優(yōu)美。3、能注意歌曲中段落的劃分,并通過(guò)歌聲表達(dá)出來(lái)?!窘虒W(xué)過(guò)程】1、導(dǎo)入:1987年的中央電視臺(tái)春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上
【摘要】《種玉米》教案教學(xué)內(nèi)容:歌曲《種玉米》教學(xué)目標(biāo):通過(guò)學(xué)唱歌曲《種玉米》,認(rèn)識(shí)了解勞動(dòng)的重要意義,培養(yǎng)有幫助他人和自己的事情自己做的美好品質(zhì)。教學(xué)要求:要求用自己不同的表達(dá)方式來(lái)創(chuàng)造、表現(xiàn)音樂(lè)內(nèi)容,享受勞動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)和美好,培養(yǎng)和激發(fā)愛(ài)勞動(dòng)的美好品質(zhì)。教學(xué)難點(diǎn):說(shuō)出學(xué)唱之后的感受
2025-02-05 08:08
【摘要】《種玉米》教案教學(xué)目標(biāo):1.用聽(tīng)唱法學(xué)唱《種玉米》,感受熱火朝天的勞動(dòng)場(chǎng)面。(認(rèn)知目標(biāo))2.學(xué)生能用堅(jiān)定有力的聲音演唱歌曲。(能力目標(biāo))3、附點(diǎn)音符及兩拍長(zhǎng)音的準(zhǔn)確演唱。(能力目標(biāo))4、使用打擊樂(lè)為歌曲伴奏。(還可以建議學(xué)生選用其他打擊樂(lè)器,設(shè)計(jì)打擊的節(jié)奏性伴奏)。(能力目標(biāo))“埋下種子,撒下希望”,將勞動(dòng)作
【摘要】課題《金孔雀輕輕跳》授課時(shí)間2020-11-19課時(shí)安排第二課時(shí)教材分析《金孔雀輕輕跳》是一首具有傣族民族風(fēng)情的歌曲。2∕4拍,一段體,曲調(diào)清新自然,旋律優(yōu)美流暢,歌詞描繪了一幅孔雀翩翩起舞的美好畫面,輕盈的舞步,優(yōu)美的姿態(tài),給人們留下了美好的遐想。重難點(diǎn)分析重點(diǎn)初步感受傣族風(fēng)情的歌曲,并能用優(yōu)美的聲音進(jìn)行
【摘要】課題:《我的小綿羊》年級(jí):小學(xué)一年級(jí)教學(xué)目標(biāo):1、有感情的演唱《我的小綿羊》2、模仿體驗(yàn)不同角色的聲音特點(diǎn),表達(dá)歡樂(lè)的情緒3、初步滲透多聲部教學(xué)教學(xué)重點(diǎn):通過(guò)對(duì)歌曲分聲部的表演唱,初步體驗(yàn)多聲部合唱教學(xué)。【教學(xué)過(guò)程】教學(xué)程序教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖
2025-01-21 23:54
【摘要】《時(shí)間像小馬車》教案教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)會(huì)歌曲的演唱,并能邊唱邊表演;2、通過(guò)學(xué)唱歌曲,讓學(xué)生懂得珍惜時(shí)間;3、能用打擊樂(lè)器為歌曲伴奏。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):1、重點(diǎn):(1)用聽(tīng)唱法學(xué)唱歌曲,并能邊演邊唱;(2)讓學(xué)生懂得時(shí)間的珍貴,知道珍惜時(shí)間;2、難點(diǎn):(1)歌曲中“噠噠噠噠噠噠噠噠向前跑”處演唱要準(zhǔn)確,一個(gè)為
【摘要】加伏特舞曲學(xué)習(xí)內(nèi)容:1.欣賞《郊游》2.欣賞《加伏特舞曲》學(xué)習(xí)目標(biāo):,逐步培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)音樂(lè)的興趣和習(xí)慣。,能用肢體語(yǔ)言感受并體驗(yàn)音樂(lè)的舞蹈性,逐步培養(yǎng)學(xué)生舞蹈表現(xiàn)力。、部分音高、休止符以及音樂(lè)不同的情緒。學(xué)習(xí)重、難點(diǎn):1.能隨著
【摘要】《采茶舞曲》教案教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)聆聽(tīng)茶歌,體會(huì)民歌中山歌、小調(diào)的特點(diǎn)。2、通過(guò)學(xué)唱《采茶舞曲》及越劇曲目的欣賞,感受輕快的舞曲節(jié)奏與歡快的音樂(lè)情緒。教學(xué)重點(diǎn):學(xué)唱《采茶舞曲》,感受輕快的舞曲節(jié)奏與歡快的音樂(lè)情緒。教學(xué)難點(diǎn):體會(huì)民歌中山歌、小調(diào)的特點(diǎn)。教學(xué)準(zhǔn)備:相關(guān)資料準(zhǔn)備一、組織教學(xué)。1教
2025-02-01 21:33
【摘要】湘教版音樂(lè)七年級(jí)下冊(cè)森林水車說(shuō)課稿我說(shuō)課的題目湘教版七年級(jí)下冊(cè)第一單元《森林水車》,我的說(shuō)課主要分以下幾個(gè)方面:一、說(shuō)教材《森林水車》是一首二二拍的歌曲,是一首帶標(biāo)題的描繪性作品,是德國(guó)音樂(lè)家艾倫貝格的代表作品,是曲作者到森林里去游玩,看到森林里的水車及優(yōu)美的景色而即興寫成。作品采用回旋曲式結(jié)構(gòu),全曲的結(jié)構(gòu)是引子及程式部組成,音樂(lè)清新流暢,歡快活
【摘要】課題:《溜冰圓舞曲》課型:欣賞課課時(shí):一課時(shí)課標(biāo)理念:在新課程改革的理念指導(dǎo)下,應(yīng)以學(xué)生為主體,師生互動(dòng),將學(xué)生對(duì)音樂(lè)的感受和音樂(lè)活動(dòng)的參與放在重要的位置。在教學(xué)中,強(qiáng)調(diào)音樂(lè)的情感體驗(yàn)。根據(jù)自己音樂(lè)藝術(shù)的審美表現(xiàn)特征,引導(dǎo)學(xué)生對(duì)音樂(lè)表現(xiàn)形式和情感內(nèi)涵的整體把握。教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)與能力:通過(guò)欣賞《溜冰圓舞
2025-01-22 21:55
【摘要】《我的家在日喀則》教案教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)欣賞藏族風(fēng)光和音樂(lè),感受雪域高原的美麗景色和風(fēng)土人情。2、以歡快有彈性的聲音演唱歌曲《我的家在日喀則》。3、模仿藏族舞蹈的基本動(dòng)作,并能隨著歌曲的節(jié)奏邊唱邊表演。4、能選擇合適的打擊樂(lè)器為歌曲伴奏。教學(xué)重點(diǎn):1、用歡快有彈性的聲音表演歌曲。2、用打擊樂(lè)器為歌曲伴奏。教學(xué)難點(diǎn):