【摘要】白居易詩進長安白居易是我國文學(xué)史上富有盛名的大詩人,一生創(chuàng)作有近3000首詩和800多篇散文,是唐朝最高產(chǎn)的詩人。白居易自幼天資聰明,勤奮刻苦,在他學(xué)士求學(xué)的時候曾發(fā)生過不少有趣的事。有一天白居易一宿沒睡就是為了創(chuàng)作了一首詩“時難年荒世業(yè)空,弟兄羈旅各西東。田園寥落干戈后,骨肉流離道路中?!睂懲赀@首詩后,白居易就帶著他的隨從
2024-12-16 03:27
【摘要】賣炭翁
2024-12-15 13:24
【摘要】賣炭翁教案教學(xué)目標1、在自讀的基礎(chǔ)上,借助相關(guān)工具書,領(lǐng)會詩所表達的中心。2、通過討論,學(xué)習(xí)對比的寫作手法。3、反復(fù)誦讀,領(lǐng)會人物形象,感受作者情感。說明:本課作為七年級第一學(xué)期的文言文篇目,對于學(xué)生而言,字面難度并不大,學(xué)生借助工具書,均能自己讀懂內(nèi)容。但這篇文章在寫作中,運用了比較多的人物描寫,并且有意識地采用了對比的
2024-12-06 10:06
【摘要】賣炭翁?白居易(772--846),字樂天,自號香山居士,是杜甫之后,唐朝的又一杰出的現(xiàn)實主義詩人,是唐代詩人中作品最多的一個。他主張“文章合為時而著,詩歌合為事而作?!背珜?dǎo)了“新樂府運動”,強調(diào)繼承《詩經(jīng)》的優(yōu)良傳統(tǒng)和杜甫的創(chuàng)作精神。他曾將自己的詩分為四類:諷喻、閑適、感
【摘要】白居易(772--846)唐代大詩人。字樂天,晚年號香山居士。你曾經(jīng)學(xué)過哪些他寫的詩歌呢?《錢塘湖春行》……初讀課文:讀準字音,辨清字型,讀順課文,了解字詞句含義,通曉文章大意。字形:鬢字音:輾(ni?n)敕、叱(chì)解釋:騎(jì):騎馬的人細讀課
【摘要】白居易作者簡介:?白居易(772--846),字樂天,自號香山居士,是杜甫之后,唐朝的又一杰出的現(xiàn)實主義詩人,是唐代詩人中作品最多的一個。他曾將自己的詩分為四類:諷諭、閑適、感傷、雜律。他本人最得意,價值也最高的是他的諷諭詩,《賣炭翁》就是其一?!盀槊穸鳌钡脑姼栀u炭翁[
【摘要】導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)課外拓展26賣炭翁導(dǎo)入新課學(xué)習(xí)目標導(dǎo)入新課江南好,風景舊曾諳。日出江花紅勝火,春來江水綠如藍。能不憶江南?請同學(xué)們讀一讀這首詩,說說這首詩的作者是誰?這首詩主要說了什么?表達了詩人怎樣的情感?講授新課預(yù)習(xí)課文相關(guān)介紹講授新課
【摘要】白居易,唐代詩人。字樂天,號香山居士、醉吟先生。與元稹同時考中“書判拔萃科”。后在詩壇上齊名,并稱“元白”。白居易從58歲開始,定居洛陽。時常與名詩人劉禹錫唱和,時稱“劉白”。他主張“文章合為時而著,詩歌合為事而作”,是“新樂府運動”的代表人物。代表作:《琵琶行》《長恨歌》。
【摘要】賣炭翁白居易?白居易(772--846),字樂天,自號香山居士,是杜甫之后,唐朝的又一杰出的現(xiàn)實主義詩人,是唐代詩人中作品最多的一個。他主張“文章合為時而著,詩歌合為事而作?!背珜?dǎo)了“新樂府運動”,他曾將自己的詩分為四類:諷喻、閑適、感傷、雜律。他的詩,語言通俗易懂,被稱為
2024-12-16 08:05
【摘要】《一面》教案2總課題人物風采總課時2第1課時課題《一面》修改稿教學(xué)目標1、整體感知課文思路2、分析對魯迅先生的三次外貌描寫3、魯迅先生熱愛勞動人員和關(guān)懷進步青年的高貴品質(zhì)教學(xué)重點目標1、2教學(xué)難點目標3教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容備課札記
2024-11-27 13:35
【摘要】《破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之》教案課型:新授課課時安排:一課時學(xué)習(xí)目標:1、反復(fù)朗讀,達到背默(重點)2、通過小組活動,整體感知該詞內(nèi)容;3、賞析這首詞;(重難點)4、激發(fā)學(xué)生熱愛祖國和祖國詩詞的感情。學(xué)習(xí)思路:1、檢查預(yù)習(xí),朗讀背默,初步感知2、研讀該詞,關(guān)注內(nèi)容,再次感
2024-11-26 19:47
【摘要】《黔之驢》教案作者:柳宗元教學(xué)目標:1、懂得無所畏懼、敢于而且善于斗爭,就一定能戰(zhàn)勝貌似強大的東西的深刻道理。2、翻譯文言文;學(xué)習(xí)本文心理和動作的細致描寫;理解本文內(nèi)容和寓意。3、積累一些文言詞匯,掌握“龐然大物”“黔驢技窮”等成語。教學(xué)重難點:1、積累一些文言詞匯,掌握“龐然大物”“黔驢技窮”等成語。
【摘要】《一面》學(xué)案2目標導(dǎo)航1、抓住特征描寫外貌,并通過外貌描寫表現(xiàn)人物的思想性格。2、對比手法的運用,使人物形象鮮明,藝術(shù)效果增強。3、語言的強烈感情色彩。4、敘議結(jié)合的方法,在記敘的基礎(chǔ)上進行畫龍點睛式議論的表現(xiàn)手法。課時安排兩課時第一課時一、整體感知1、初讀課文,填空:本文以飽含深情的筆觸,回憶
2024-11-27 04:24
【摘要】月跡同步練習(xí)【基礎(chǔ)知識多積累】1、加點字注音或根據(jù)拼音寫漢字。shū()忽jí()妒面面相覷.()爭執(zhí)()2、本文選自,作者是,(時代)作家。3、本文多用疊詞,一切就著孩童
2024-12-06 02:04
【摘要】趙普同步練習(xí)1一、.給下列字注音寡()闔()篋()薨()齷()齪()牘()擲()二、本文寫了趙普的兩件事:一是;一是三
2024-12-06 12:44