20xx春蘇教版語文七年級(jí)下冊(cè)第26課賣炭翁2-閱讀頁
2024-12-09 13:35本頁面
【正文】 又是從什么角度來寫賣炭翁的？行動(dòng)。 問：“碾冰轍”說明了什么？ 明確：說明冰凍路滑道難走，車速必然很慢。 問：“牛困人饑日已高，市南門外泥中歇。燒炭難，運(yùn)炭也難，這一車炭來得多么不容易?。? ，教師小結(jié)：這一節(jié)寫賣炭翁燒炭、運(yùn)炭的艱辛。 這一部分詩人掉 轉(zhuǎn)筆鋒，故事情節(jié)也急轉(zhuǎn)而下。 問：“偏偏”一詞寫出了他們什么樣的情態(tài)？（引導(dǎo)學(xué)生看課文插圖） 明確：輕快而又趾高氣揚(yáng)的神態(tài)?！? 問；找出描寫他們行動(dòng)的 動(dòng)詞，從這些動(dòng)作中說明了什么？ 明確：動(dòng)詞有“把”、“稱”、“叱”、“牽”。 “一車炭，千余斤，宮使驅(qū)將惜不得。 問：“惜不得”寫出賣炭翁怎樣的心態(tài)和地位？ 明確：寫出了賣炭翁忍氣吞聲、無可奈何的心態(tài)，也說明他是處在受壓迫受剝削的無力反抗的地位?！? “ 半匹”“一丈”極言其少，與“千余斤”的炭形成強(qiáng)烈的反差。賣炭翁一年的辛苦就這樣付諸東流，滿懷的希望就這樣成了泡影。 這一切都是誰造成的？可怕的宮市制度！ ，從中細(xì)加體會(huì)。 ：（主題思想，先讓學(xué)生根據(jù)板書說一說） 這首詩運(yùn)用了對(duì)比手法，前一詩節(jié)寫賣炭翁老人的貧窮艱辛，后一詩節(jié)寫宮使的公開掠奪，在對(duì)比中揭露了宮市個(gè)黑暗，在對(duì)比中表達(dá)了詩人對(duì)勞動(dòng)人 民的同情。 ：背誦并默寫這首詩；完成課后練習(xí)五及語文作業(yè)本第八
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