高二數(shù)學(xué)最大值與最小值-文庫(kù)吧資料

【摘要】一、填空題（每題4分，共24分）1.(2020·吉林高二檢測(cè)）若函數(shù)f（x）=-x3+3x2+9x+a在區(qū)間［-2,-1］上的最大值為2，則它在該區(qū)間上的最小值為_(kāi)___.【解析】f′

2024-11-20 18:11

高三數(shù)學(xué)最大值最小值-文庫(kù)吧資料

【摘要】§函數(shù)的最大值與最小值高三數(shù)學(xué)選修（Ⅱ）第三章導(dǎo)數(shù)與微分MaximumValue&MinimumValueofFunction實(shí)際問(wèn)題如圖，有一長(zhǎng)80cm寬60cm的矩形不銹鋼薄板，用此薄板折成一個(gè)長(zhǎng)方體無(wú)蓋容器，要分別過(guò)矩形四個(gè)頂點(diǎn)處各挖去一個(gè)全等的小正方形，按加工要求,長(zhǎng)方體的高不小

2024-11-18 00:27

【微積分】最大值、最小值(2)-文庫(kù)吧資料

【摘要】若由方程可確定y是x的函數(shù),由表示的函數(shù),稱(chēng)為顯函數(shù).例如,可確定顯函數(shù)可確定y是x的函數(shù),但此隱函數(shù)不易顯化.則稱(chēng)此函數(shù)為隱函數(shù).第三節(jié)隱函數(shù)的導(dǎo)數(shù)和由參數(shù)方程確定的函數(shù)的導(dǎo)數(shù)一、隱函數(shù)的導(dǎo)數(shù)0),(?yxF

2025-08-07 16:24

蘇教版選修1-1高中數(shù)學(xué)333導(dǎo)數(shù)在研究函數(shù)在的應(yīng)用最大值與最小值word導(dǎo)學(xué)案-文庫(kù)吧資料

【摘要】江蘇省建陵高級(jí)中學(xué)2020-2020學(xué)年高中數(shù)學(xué)導(dǎo)數(shù)在研究函數(shù)在的應(yīng)用（最大值與最小值）導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案）蘇教版選修1-1【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、使學(xué)生掌握可導(dǎo)函數(shù))(xf在閉區(qū)間??ba,上所有點(diǎn)（包括端點(diǎn)ba,）處的函數(shù)中的最大（或最?。┲?；2、使學(xué)生掌握用導(dǎo)數(shù)求函數(shù)的最大值與最小值的方法【課前預(yù)習(xí)】

2024-11-28 00:30

函數(shù)的最大值與最小值(二)-文庫(kù)吧資料

【摘要】課題：3．8函數(shù)的最大值與最小值（二）教學(xué)目的：1.進(jìn)一步熟練函數(shù)的最大值與最小值的求法；?、渤醪綍?huì)解有關(guān)函數(shù)最大值、最小值的實(shí)際問(wèn)題教學(xué)重點(diǎn)：解有關(guān)函數(shù)最大值、最小值的實(shí)際問(wèn)題．教學(xué)難點(diǎn)：解有關(guān)函數(shù)最大值、最小值的實(shí)際問(wèn)題．授課類(lèi)型：新授課課時(shí)安排：1課時(shí)教具：多媒體、實(shí)物投影儀教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)引入：：一般地

2025-06-24 23:34

高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)最大值和最小值-文庫(kù)吧資料

【摘要】MaximumValue&MinimumValueofFunctionliiltif江西省臨川一中：游建龍江西省臨川一中：游建龍說(shuō)教材說(shuō)目標(biāo)說(shuō)教法說(shuō)學(xué)法說(shuō)過(guò)程說(shuō)設(shè)計(jì)說(shuō)教材說(shuō)目標(biāo)說(shuō)教法說(shuō)學(xué)法說(shuō)過(guò)程目標(biāo)制定教法選擇學(xué)法指導(dǎo)教學(xué)過(guò)程教材分析

2025-05-25 23:42

蘇教版高中數(shù)學(xué)選修1-133導(dǎo)數(shù)在研究函數(shù)中的應(yīng)用最大值與最小值-文庫(kù)吧資料

【摘要】最大值與最小值一般地，設(shè)函數(shù)y=f(x)在x=x0及其附近有定義，如果f(x0)的值比x0附近所有各點(diǎn)的函數(shù)值都大，我們就說(shuō)f(x0)是函數(shù)的一個(gè)極大值，記作y極大值=f(x0)，x0是極大值點(diǎn)。如果f(x0)的值比x0附近所有各點(diǎn)的函數(shù)值都小，我們就說(shuō)f(x0)是函數(shù)的一個(gè)極小值。記作y極小值=f(x0)，x0是極小值點(diǎn)。極大

2024-11-26 08:47

九年級(jí)數(shù)學(xué)最大值、最小值問(wèn)題-文庫(kù)吧資料

【摘要】最大值、最小值問(wèn)題一、最大值、最小值的求法二、應(yīng)用一、最值的求法oxyoxybaoxyabab.],[)(],[)(在上的最大值與最小值存在個(gè)導(dǎo)數(shù)為零的點(diǎn)，則可導(dǎo)，并且至多有有限處上連續(xù)，除個(gè)別點(diǎn)外處在若函數(shù)baxfbaxf步驟:;,比較大

2024-08-29 01:39

31基本不等式與最大值最小值(1-2課時(shí))-文庫(kù)吧資料

【摘要】（1）基本不等式（2）基本不等式的最大值與最小值對(duì)于任意實(shí)數(shù)x,y,(x-y)2≥0總是成立的,即x2-2xy+y2≥0所以,當(dāng)且僅當(dāng)x=y時(shí)等號(hào)成立22x+y≥xy2如果a,b都是正數(shù)，那么,當(dāng)且僅當(dāng)a=b時(shí),等號(hào)成立.a+b≥ab2,,

2025-07-31 16:08

高數(shù)最大值與最小ppt課件-文庫(kù)吧資料

【摘要】二、最大值與最小值問(wèn)題則其最值只能在極值點(diǎn)或端點(diǎn)處達(dá)到.求函數(shù)最值的方法:(1)求在內(nèi)的極值可疑點(diǎn)(2)最大值??max?M,)(af)(bf最小值機(jī)動(dòng)目錄上頁(yè)

2025-05-05 04:17

南陽(yáng)市八中選修1-142導(dǎo)數(shù)在實(shí)際問(wèn)題中的應(yīng)用最大值與最小值問(wèn)題-文庫(kù)吧資料

【摘要】南陽(yáng)市八中數(shù)學(xué)組方國(guó)順復(fù)習(xí)導(dǎo)入本節(jié)關(guān)注:利用導(dǎo)數(shù)能否解決最值問(wèn)題?如果能，怎么求最值.利用導(dǎo)數(shù)求極值的步驟？函數(shù)y=f(x)在區(qū)間[a,b]上的最大值點(diǎn)x0指的是：函數(shù)在這個(gè)區(qū)間上所有點(diǎn)的函數(shù)值都不超過(guò)f(x0).

2024-11-25 05:28

函數(shù)的最大值和最小值教學(xué)設(shè)計(jì)——范永祥-文庫(kù)吧資料

【摘要】函數(shù)的最大（小）值韶關(guān)市田家炳中學(xué)范永祥一、教材分析本課是人教版教材《數(shù)學(xué)1》。本課時(shí)主要學(xué)習(xí)函數(shù)的最大（?。┲档母拍睿剿骱瘮?shù)最大（?。┲登蠼夥椒?。本節(jié)課是在學(xué)生學(xué)習(xí)了函數(shù)概念、單調(diào)性的基礎(chǔ)上所研究的函數(shù)的一個(gè)重要性質(zhì)。函數(shù)最大（小）值的概念是研究具體函數(shù)值域的依據(jù)，對(duì)于學(xué)生進(jìn)一步研究函數(shù)圖像性質(zhì)，以及將來(lái)研究不等式問(wèn)題有重要作用。函數(shù)最大（?。┲档难芯糠椒ㄒ簿?/span>

2025-04-22 23:39

20xx北師大版選修1-1高中數(shù)學(xué)422最大值、最小值問(wèn)題第1課時(shí)-文庫(kù)吧資料

【摘要】導(dǎo)數(shù)應(yīng)用第四章§2導(dǎo)數(shù)在實(shí)際問(wèn)題中的應(yīng)用最大值、最小值問(wèn)題第1課時(shí)函數(shù)的最大值與最小值第四章課堂典例探究2課時(shí)作業(yè)3課前自主預(yù)習(xí)1課前自主預(yù)習(xí)，了解其與函數(shù)極值的區(qū)別與聯(lián)系．2．會(huì)用導(dǎo)數(shù)求某定義域上函數(shù)的最值.f(x)的最大值為_(kāi)____，最小值為

2024-11-24 23:22

初中幾何中線(xiàn)段和差的最大值與最小值模型解析-文庫(kù)吧資料

【摘要】熊老師初中數(shù)學(xué)教育工作室初中幾何中線(xiàn)段和（差）的最值問(wèn)題一、兩條線(xiàn)段和的最小值。基本圖形解析：一）已知兩個(gè)定點(diǎn)：1、在一條直線(xiàn)m上，求一點(diǎn)P，使PA+PB最?。唬?）點(diǎn)A、B在直線(xiàn)m兩側(cè)：（2）點(diǎn)A、B在直線(xiàn)同側(cè)：A、A’是關(guān)于直線(xiàn)m的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)。2、在直線(xiàn)m、n上分別找兩點(diǎn)P、Q，使PA+PQ+QB最小

2025-07-02 07:50

高中數(shù)學(xué)北師大版選修1-1第三章最大值、最小值問(wèn)題word學(xué)案-文庫(kù)吧資料

【摘要】最大值、最小值問(wèn)題學(xué)習(xí)目標(biāo)：理解并掌握函數(shù)最大值與最小值的意義及其求法.弄請(qǐng)函數(shù)極值與最值的區(qū)別與聯(lián)系.養(yǎng)成“整體思維”的習(xí)慣，提高應(yīng)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力.學(xué)習(xí)重點(diǎn)：求函數(shù)的最值及求實(shí)際問(wèn)題的最值.學(xué)習(xí)難點(diǎn)：求實(shí)際問(wèn)題的最值.掌握求最值的方法關(guān)鍵是嚴(yán)格套用求最值的步驟，突破難點(diǎn)要把實(shí)際問(wèn)題“數(shù)學(xué)化”，即建立數(shù)學(xué)模型.學(xué)

2024-12-13 06:35

333最大值與最小值課件蘇教版1-1(存儲(chǔ)版)

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