【摘要】小學二年級音樂-----第五單元大風車——《大風車》欄目主題歌小學二年級音樂——第五單元大風車吱呀吱悠悠的轉這里的風景
2024-11-26 02:51
【摘要】中小學課件大頭娃娃2中小學課件同學們知道這是什么嗎?大頭娃娃中小學課件聆聽歌曲范唱,感受歌曲的情緒。中小學課件隨歌曲伴奏錄音,按節(jié)奏讀歌詞。中小學課件隨歌曲伴奏錄音,分組按節(jié)奏讀歌詞,并自選打擊樂器伴奏。中小學課件跟著老師分句學唱歌曲。中小學課件學生
2024-12-19 04:47
【摘要】《大鹿》教案及教學反思教學內容:復習以前學過的d,r,m,s認識f(fa)2、節(jié)奏訓練3、學習演唱《大鹿》。教學目的:1、指導學生用富有彈性的聲音演唱《大鹿》,初步感受法國民歌音樂的特點。并學會用情景方式進行歌表演。2、認識唱名fa(f)。并通過連線游戲等來掌握其音高。3、節(jié)奏訓練,培養(yǎng)學生
2024-11-26 19:51
【摘要】走進哈尼族活動:以小組為單位,說一說你對哈尼族有哪些了解?歸納:哈尼族主要從事農業(yè),他們勤勞勇敢,善于開墾梯田。哈尼族的服飾一般喜歡用藏青色的哈尼土布做衣服。男子多穿對襟上衣和長褲,以黑布或白布裹頭。婦女多穿右襟無領上衣,下身或穿長褲或穿長短不一的裙子,襟沿、袖子等處綴繡五彩花邊,系繡花圍
2024-12-21 16:13
【摘要】二年級音樂上冊《小鞋匠》說課稿二年級音樂上冊《小鞋匠》說課稿一說教材1、教學內容:蘇少版二年級上冊第五單元《勞動樂.》中歌曲《小鞋匠》2、教材分析:本單元以“勞動樂”為主題,將音樂表現(xiàn)與勞動的快樂貫穿始終。讓學生在音樂活動中感受活潑歡快的情緒,體驗勞動的愉快。《小鞋匠》是一首活潑風趣的德國兒童歌曲,以
2024-12-06 02:24
【摘要】案例名稱《郵遞馬車》科目音樂教學對象學生提供者教學材料課時一課時一、教材內容分析《郵遞馬車》。歌曲作于1951年,70年代在我國逐漸傳播開來。它表達了生活在邊遠牧場上的青年們,盼望那每天一趟的郵遞馬車給他們帶來信函時的喜悅心情。當時,在那遙遠的牧場上,得知家鄉(xiāng)親人和朋友的信息是比較困難的,只有
【摘要】《鴨子拌嘴》教學設計教材分析:本課課教學是從音樂、游戲切入的藝術課。可愛的小鴨子是孩子們日常生活中非常喜歡的小動物?!而喿影枳臁肪褪敲枋隽艘蝗夯顫娍蓯鄣男▲喿痈唻寢屢黄疰覒蛲嫠#渲袃芍恍▲啚榱藸幊孕◆~它們之間發(fā)生的有趣的故事。這個音樂作品非常獨特,它是純粹以大拔、小擦、大鑼、木魚等打擊樂器合奏的,生動地刻畫出鴨子拌嘴時的一幅諧趣畫面。教學目標
2024-11-27 12:25
【摘要】“動物王國”舉辦了一場盛大的音樂會,特邀請你們來參加!期待你們的光臨!XX┃XXX┃XX┃XXX┃小雞小鴨小雞說話┃唧唧唧┃
2024-12-20 16:57
【摘要】《舞龍》教學設計教學目標體會舞龍的熱鬧場面,感受競爭,向上的精神。教學重難點感受舞龍的緊張氣氛,體會積極向上,合作團結的精神。教學過程一、導入1、談話導入,引出課題。(課件出示兒歌)同學們知道這首兒歌是寫哪個節(jié)日的嗎?在這一天,在北方,人們都吃餃子,穿新衣,孩子們放鞭炮;在南方,人
2024-12-06 02:51
【摘要】歡迎大家來到快樂的音樂課堂,讓我們隨著音樂一起跳舞吧!音樂游戲1234567可愛的音符小朋友們,你們都讀過那些童話故事?白雪公主小紅帽快樂的旅程?讓我們一起走進童話
2024-12-21 16:01
【摘要】種玉米3聆聽錄音,邊聽邊思考:歌曲內容是什么?情緒是怎樣的?同學們請看歌譜,再次聆聽歌曲。歌曲有六個樂句。聆聽歌曲,跟著老師原地踏步,一個樂句變換一次方向。聆聽歌曲范唱,請同學們隨著錄音擊拍。請老師和同學們一起討論,用打擊樂器為歌曲編配伴奏。聆聽歌曲范唱,用打擊樂器為歌曲伴奏。跟
【摘要】《小貓釣魚》教學目標:用活潑歡快的聲音有表現(xiàn)的學會演唱《小貓釣魚》曲目一。教學重難點:1.能用活潑歡快的聲音演唱表現(xiàn)《小貓釣魚》;2.p、mp、f三個力度在歌曲中的恰當表現(xiàn)。教學用具:自制卡通圖片、多媒體課件、電子琴。教學過程:一、聲音練習1.聽音樂進課堂(
【摘要】這首樂曲較長,聽一遍需要4~5分鐘。為了讓學生主動地欣賞音樂,保持較高的興趣,我采取了用故事引入,“先分后總”的方法引導學生理解。運用多媒體出示四個畫面,按四個片段“鴨群出門-鴨群玩耍-鴨子拌嘴-鴨群回家”進行分段欣賞。在學生對各段所表現(xiàn)的情緒有一個較清晰的印象后,再讓學生欣賞演奏家的現(xiàn)場演奏版,回顧以
2024-12-19 04:46
【摘要】《小紅帽》教學目標1、用輕快的聲音、有感情地背唱歌曲《小紅帽》。2、學唱歌曲《小紅帽》的唱名。3、引導學生根據歌詞即興創(chuàng)編動作進行歌表演。教學重、難點1、學唱歌曲中的唱名。2、即興創(chuàng)編動作進行歌表演。教學過程(一)師生問好(二)模唱小動物的歌{師:小雞怎樣叫?生:嘰嘰嘰……(略)}
2024-11-27 04:04
【摘要】《動物說話》教案教學目標:1、學生通過聆聽和學唱歌曲《動物說話》,在歌聲與表演中表達出對小動物的愛護之情。知道動物是人類的朋友,人與動物應和睦相處2、通過聆聽描寫動物的音樂,模仿動物的動作和叫聲,為學生積累了大量描寫動物的音樂素材,鼓勵學生創(chuàng)造性地參與,培養(yǎng)學生的創(chuàng)編歌詞和節(jié)奏的能力。教學重難點:表演唱歌曲。教學過程:一、組織學