【摘要】六年級(jí)下冊(cè)《聶將軍與日本小姑娘》學(xué)案主備人:張君萍使用人:使用時(shí)間:學(xué)習(xí)目標(biāo):1.學(xué)會(huì)本課出現(xiàn)的生字,理解新詞。2.能正確、流利、有感情的朗讀課文,聯(lián)系課文內(nèi)容,說說日本人民為什么稱聶將軍是“活菩薩”,是“中日友誼的使者”。(重點(diǎn))3.感知聶將軍關(guān)心日本孤女是中日人民
2024-12-11 12:16
2024-11-27 10:50
【摘要】7聶將軍與日本小姑娘一、教學(xué)目標(biāo):1、正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦第三自然段。2、學(xué)會(huì)4各生字,理解生詞。3、能聯(lián)系內(nèi)容說出日本人民為什么稱聶將軍是“活菩薩”,是“中日友誼的使者”。4、憑借具體語言材料,使學(xué)生感知聶將軍關(guān)心日本孤女是中日人民深厚友誼的體現(xiàn),認(rèn)識(shí)到中日友好是兩國(guó)人民的共同愿望。二、教學(xué)重點(diǎn):反復(fù)誦
2024-11-29 01:42
【摘要】第二課時(shí)一、復(fù)檢:默寫生詞二、講讀課文:※師:通過第一課時(shí)的學(xué)習(xí),我們對(duì)聶將軍已有了初步的了解。那么在日本人民的眼中聶將軍是個(gè)怎樣的人呢?生交流、師板書:活菩薩中日友誼的使者※聯(lián)系課文內(nèi)容,說說日本人民為什么稱聶將軍是“活菩薩”,是“中日友誼的使者”?1、生帶著這個(gè)問題,自學(xué)課文
2024-11-29 06:42
【摘要】備課筆記編號(hào):教學(xué)內(nèi)容7.聶將軍與日本小姑娘教學(xué)目標(biāo)1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學(xué)會(huì)本課5個(gè)生字,兩個(gè)綠線內(nèi)的1個(gè)生字只識(shí)不寫。理解由生字組成的生詞。
2025-05-06 13:14
【摘要】《聶將軍與日本小姑娘》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、理解日本人民為什么稱聶將軍是“活菩薩”,是“中日友誼的使者”; 3、感知聶將軍關(guān)心...
2024-12-06 01:22
【摘要】《聶將軍與日本小姑娘》說課稿范文 一、說教材 (一)教材分析:這一課主要寫戰(zhàn)爭(zhēng)年代,聶榮臻將軍關(guān)心照料在戰(zhàn)火中受傷的兩個(gè)日本孤女,并設(shè)法將她們送往日軍駐地。戰(zhàn)后,長(zhǎng)大成人的孤女專程前來中國(guó)看望將軍...
2024-12-06 01:29
【摘要】《聶將軍與日本小姑娘》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材解析:六年級(jí)下冊(cè)第二單元課文的主題是“正義必勝”?!堵櫂s臻與日本小姑娘》是這一單元第三篇課文,這篇課文記敘了戰(zhàn)爭(zhēng)年代,聶榮臻將軍無微不至關(guān)心照料在戰(zhàn)火中受傷的兩個(gè)日本孤女,并設(shè)法將她們送往日軍駐地的故事。戰(zhàn)后,長(zhǎng)大成人的孤女專程前來中國(guó)看望聶將軍,不忘聶將軍救命之恩。體現(xiàn)了聶將軍寬仁大義的高尚品質(zhì)和國(guó)際主義精神,表現(xiàn)了中日人民深厚的友誼。課文按照時(shí)間
【摘要】7聶將軍與日本小姑娘主備人:韋麗審核人:韋麗【教材分析】《聶將軍與日本小姑娘》這篇課文描寫的是發(fā)生在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的一個(gè)真實(shí)的故事。文章以樸實(shí)的語言,敘述了聶榮臻將軍關(guān)心照料兩個(gè)日本小姑娘,并想方設(shè)法將他們送往日軍駐地的感人事跡。
2025-05-17 22:18
【摘要】聶將軍與日本小姑娘?頁(yè)腳?聶榮臻(1899~1992):四川省江津縣人。中國(guó)無產(chǎn)階級(jí)革命家、軍事家,中國(guó)人民解放軍創(chuàng)建人和領(lǐng)導(dǎo)人之一,一生功勛卓著。聶榮臻?頁(yè)腳?讀準(zhǔn)字音聶榮臻小勺拽著nièzhēnsháo
2024-12-07 04:30
【摘要】1 《聶將軍與日本小姑娘》教學(xué)設(shè)計(jì)資料 教學(xué)設(shè)計(jì) [教學(xué)要求] 、流利、有感情地朗讀課文,背誦第3自然段。 6個(gè)生字,理解由生字組成的詞語。 ,是 中日友誼的使者。 ,使學(xué)生感知聶...
2024-08-15 15:54
【摘要】?蘇教版六年級(jí)語文下冊(cè)第二組、流利、有感情地朗讀課文,背誦第三自然段。,理解生詞?!盎钇兴_”,是“中日友誼的使者”。,感知聶將軍關(guān)心日本孤女是中日人民深厚友誼的體現(xiàn),認(rèn)識(shí)到中日友好是兩國(guó)人民的共同愿望。學(xué)習(xí)目標(biāo)用自己喜歡的方式讀課文,思考如何劃分段落。文章按時(shí)間
2024-12-08 14:27
【摘要】1 ?聶將軍與日本小姑娘?教學(xué)設(shè)計(jì)資料 教學(xué)設(shè)計(jì) [教學(xué)要求] 、流利、有感情地朗讀課文,背誦第3自然段。 6個(gè)生字,理解由生字組成的詞語。 ,是 中日友誼的使者。 ,使學(xué)生感知聶...
2024-09-23 04:46
【摘要】聶榮臻(1899-1992),四川江津人。著名革命家、軍事家,中國(guó)人民解放軍的創(chuàng)建人和領(lǐng)導(dǎo)人之一,中華人民共和國(guó)十大元帥之一,為我國(guó)人民解放和日后國(guó)防軍事現(xiàn)代化做出了重大貢獻(xiàn)。7聶將軍與日本小姑娘初讀感知,讀順句子,讀通課文;,遇到不懂的詞語,可以通過聯(lián)系上下
2024-12-02 17:16
【摘要】 蘇教版六年級(jí)語文——聶將軍與日本小姑娘教案 【教學(xué)目的與要求】 知識(shí)目標(biāo):學(xué)會(huì)6個(gè)生字,理解由生字組成的詞語。憑借具體語言材料,使學(xué)生感知聶將軍關(guān)心日本孤女是中日人民深厚友誼...
2024-10-07 02:19