聶將軍與日本小姑娘word版教案(完整版)
【正文】 冊第二單元第 3 課 【教學目標】： 正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦第 3 自然段。 二、學生自學，開展活動 活動一： 在無數(shù)可親可敬的革命先輩中，有這樣一個人（出示圖片），他的名字叫 —— 他對新中國的貢獻可謂是功勛卓著。 指導朗讀課文，讀正確，讀出味。讀讀，想想，議議：聶將軍知道這件事后，是怎么做，怎么說的？聶將軍的這段話有什么深刻的含義？ （ 2）理解第 3 自然段。 抄寫生字新詞。（改為反問句 “消息傳來，聶將軍收到了大批來自日本各地的電報和書信。 【 板書設計 】： 聶將軍與日本小姑娘 找奶 關心 喂飯 聶將軍 “活菩薩”、“中日友誼的使者” 照相 送歸 放梨 【 作業(yè)設計 】
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