人美版美術(shù)二上新穎的泥名片說課教案設(shè)計(jì)-文庫吧資料
2024-11-27 09:09本頁面
【正文】 示一張泥名片，感受泥名片的 新穎之處，欣賞名片。他們很想認(rèn)識(shí)你們，請(qǐng)你來介紹一下你自己。 五、教學(xué)過程： （一）、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣 學(xué)生自我介紹。 三、教學(xué)難點(diǎn)： 名 片制作得新穎，生動(dòng)，作品美觀，富于個(gè)性。 二、教學(xué)重點(diǎn)： 了解美術(shù)在生活中的作用，學(xué)習(xí)用簡單的圖形和文字裝飾、美化自己的名片。 初步嘗試用美術(shù)語言表現(xiàn)生活，表現(xiàn)自我，激發(fā)學(xué)生個(gè)性化的創(chuàng)造，增強(qiáng)動(dòng)手能力和審美能力。 附：板書設(shè)計(jì) 新穎的泥名片 學(xué)生作品 展示區(qū) 作用： 內(nèi)容： 注意： 《新穎的泥名片》教案設(shè)計(jì) 潼川四小 岳莉萍 一、教學(xué)目標(biāo)： 學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)制作泥名片的方法，用捏、搓、壓、揉、粘、切、刻等技法去表現(xiàn)自己的創(chuàng)意。 六、板書設(shè)計(jì)： 根據(jù) 教學(xué)活動(dòng)的安排，板書設(shè)計(jì)分為三部分： 課題； 作用、內(nèi)容、制作注意事項(xiàng)； 學(xué)生作品展示區(qū)。 作品展示 名片制作完成后，學(xué)生就會(huì)不由自主的向周圍同學(xué)介紹自己的作品，通過自我介紹，語言表述與語文課相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生口頭表達(dá)能力。接著通過分析教師作品，讓學(xué)生自己討論、思考，解決制作過程中所需的材料及制作過程中需要解決的問題，如：“通過老師的名片，你獲得了哪些信息？”“你準(zhǔn)備怎樣設(shè)計(jì)自己的名片？”讓學(xué)生自己從色彩，形狀等方面探究 泥名片，同時(shí)小組合作探究也讓學(xué)生在群體中學(xué)會(huì)溝通與交流，從而完成教學(xué)目標(biāo)，突破重難點(diǎn)。 欣賞分析 由于每個(gè)學(xué)生的成長經(jīng)歷、知識(shí)層面、生活環(huán)境的不同，觀察力、創(chuàng)造力自然不同，因此， 在 “ 分析 ” 環(huán)節(jié)中，先讓學(xué)生觀察、欣賞書上的名片，
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