人美版美術(shù)二上泥條頭像說(shuō)課設(shè)計(jì)-文庫(kù)吧資料
2024-11-27 05:17本頁(yè)面
【正文】 的注意力，為后面的教學(xué)活動(dòng)做好鋪墊。 探究式學(xué)習(xí)活動(dòng) （ 1）、在這一環(huán)節(jié)中，和孩子們一起做游戲《我們做你來(lái)猜》通過(guò)猜詞語(yǔ)：痛哭流涕、大驚失色、怒火沖天、哈哈大笑使學(xué)生在游戲中看到不同的面部表情，教師出示相應(yīng)表情后，用 語(yǔ)言來(lái)啟發(fā)學(xué)生：怎樣讓他 更開(kāi)心一些？學(xué)生補(bǔ)充，教師來(lái)演示，使學(xué)生更直觀的學(xué)習(xí)到了夸張的表現(xiàn)手法。 （ 3）開(kāi)發(fā)學(xué)生的想象力，揭開(kāi)泥塑作品這層神秘的面紗。 游戲?qū)? （ 1）開(kāi)課伊始，以比賽的形式，引導(dǎo)學(xué)生 學(xué)習(xí)搓泥條，在搓的過(guò)程中掌握搓泥條的方法，并能總結(jié)出怎樣搓泥條才會(huì)又快又勻稱(chēng)。從而解決本課重難點(diǎn)。 五、說(shuō)教法： 本課將極富感情色彩的音樂(lè)和美術(shù)加以綜合，通過(guò)音樂(lè)啟趣的“氛圍渲染”、再加上“比一比”、“你來(lái)做，我們猜”等一系列教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主 動(dòng)探究意識(shí)，力求使學(xué)生從多感官、多渠道、多角度的參與步入“情”和“趣”的泥塑世界。 四、說(shuō)教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)用泥條進(jìn)行頭像的造型創(chuàng)作。 情感目標(biāo)：塑造帶有人文主題色彩的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活的情感。 三、說(shuō)教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)搓、團(tuán)、捏、壓等基本技法，使學(xué)
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