人美版美術(shù)二上泥條頭像教案設(shè)計-文庫吧資料

【摘要】小學(xué)美術(shù)教材二年級第三冊《泥條頭像》新華學(xué)校：郭小紅一、簡介本課是“設(shè)計·應(yīng)用”領(lǐng)域的課程，根據(jù)《全日制義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》第一學(xué)段的階段目標(biāo)設(shè)課。二、學(xué)習(xí)者分析二年級學(xué)生的感知、形象思維占優(yōu)勢，對美術(shù)興趣很高，愿意動手參與制作

2024-11-27 05:17

人美版美術(shù)二上泥條頭像word版教案-文庫吧資料

【摘要】泥條頭像教材分析:本課是“設(shè)計應(yīng)用”領(lǐng)域的課程。借助瓶子，引導(dǎo)學(xué)生進行立體雕塑的初步嘗試。由于采用了搓泥條纏繞瓶子形成立體造型的方法，化解了難度，產(chǎn)生了情趣。通過本課學(xué)習(xí)，學(xué)生豐富了視覺、觸覺和審美經(jīng)驗，激發(fā)了創(chuàng)造精神，同時發(fā)展了美術(shù)實踐能力。教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo):（1）顯性內(nèi)容與目標(biāo):A、應(yīng)知:了解立體雕塑頭型的基本常識——基本

2024-11-27 05:17

人美版美術(shù)二上泥條頭像教學(xué)反思-文庫吧資料

【摘要】《泥條頭像》教學(xué)反思前關(guān)王艷春依據(jù)美術(shù)學(xué)科特色專題“聯(lián)系生活設(shè)計應(yīng)用，營造濃厚的創(chuàng)造欲課堂”，使學(xué)習(xí)的內(nèi)容貼近學(xué)生的生活實際，所以本節(jié)課我從興趣入手，探索與實踐和欣賞、想象與實踐相結(jié)合的方法，通過創(chuàng)設(shè)情境激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)孩子們的創(chuàng)作熱情，讓他們積極主動地參與到全課程中，創(chuàng)造出更多更好的作品。原來的教學(xué)內(nèi)容設(shè)計我是先以游戲的形式開始進行搓泥條

2024-11-27 00:03

人美版美術(shù)二上泥條頭像教學(xué)設(shè)計-文庫吧資料

【摘要】小學(xué)人美版第三冊11課《泥條頭像》教學(xué)設(shè)計皇城中心小學(xué)閆紅莉教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能：了解立體雕塑頭像的基本常識——基本形與附屬形。2、過程與方法：掌握搓泥條，用泥條纏繞瓶子，并采用搓、捏、揉、粘等技法進行頭像的創(chuàng)作造型。3、情感與態(tài)度：感受美術(shù)創(chuàng)作的樂趣，提高學(xué)生的觀察力、想象力和動手能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。

2024-11-27 01:20

人美版美術(shù)二上泥條頭像課件1-文庫吧資料

【摘要】泥條頭像作業(yè)要求：小組分工合作，制作一個新穎、生動、富有美感的泥條頭像，注意色彩搭配，對頭像進行夸張和裝飾。

2024-12-07 06:38

人美版美術(shù)二上泥條頭像說課設(shè)計-文庫吧資料

【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教材第三冊《泥條頭像》說課烏市的四十三小學(xué)陳蕓一、說教材：本課是小學(xué)人

2024-11-27 05:17

人美版美術(shù)二上泥條頭像課堂實錄-文庫吧資料

【摘要】11泥條頭像課堂實錄2020-06-3014:42導(dǎo)入：老師在來的路上碰到了一位特殊的小朋友，這位小朋友十分渴望能成為我們當(dāng)中的一員，不知道大家歡迎不歡迎他?（哎？他人呢？當(dāng)當(dāng)當(dāng)，我來了：大家好我叫泥條頭像，你可不要小看我呀，我漂亮著呢，那誰能說說我和畫面中的我在表現(xiàn)技法上有什么不同？生：畫出來的頭像是平面的，泥塑的頭像是立體的。師：（你真棒，真

2024-11-27 00:03

人美版美術(shù)二上泥條頭像課堂實錄-文庫吧資料

【摘要】泥條頭像教案一、課時：1課時二、課型：新授課三、教學(xué)目標(biāo)：1、初步了解立體雕塑頭像。2、掌握搓泥條，用泥條纏繞瓶子，并采用捏、揉、粘、搓等技法進行頭像的造型創(chuàng)作。3、感受美術(shù)創(chuàng)作的樂趣，提高學(xué)生的創(chuàng)作新精神。四、教學(xué)重點：學(xué)習(xí)用泥條進行頭像的創(chuàng)作以及夸張的表情。

2024-11-27 00:02

人美版美術(shù)二上泥條頭像教學(xué)詳案-文庫吧資料

【摘要】1第11課泥條頭像一、教學(xué)目標(biāo)：1、了解立體雕塑頭型的基本常識——基本形與附屬形。用瓶子和泥條組合成的頭像為基本形，五官和頭發(fā)為附屬形。2、掌握搓泥條，用泥條纏繞瓶子，并采用捏、揉、粘、抹等技法進行頭像的造型創(chuàng)作。3、感受美術(shù)創(chuàng)作的樂趣，提高學(xué)生的觀察力，想象力和動手能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。二、教學(xué)重點：學(xué)習(xí)立

2024-11-27 05:17

人美版美術(shù)二上泥條頭像教學(xué)設(shè)計詳案-文庫吧資料

【摘要】課題：泥條頭像課時：1課時課型：設(shè)計·應(yīng)用教材分析：本堂課是人美版第三冊第十一課，《泥條頭像》，屬于設(shè)計·應(yīng)用學(xué)習(xí)領(lǐng)域的課程。人美版第三冊第十一課《泥條頭像》教案本課要求學(xué)生學(xué)習(xí)借助瓶子，引導(dǎo)學(xué)生進行立體雕塑的初步嘗試。二年級學(xué)生已經(jīng)不是第一次接觸彩泥了，人美版第三冊第十一課《泥條頭像》教案在一年

2024-11-27 00:03

泥條頭像美術(shù)說課稿-文庫吧資料

【摘要】泥條頭像美術(shù)說課稿 教材分析：本課《泥條頭像》是“”領(lǐng)域的課程，本課的學(xué)習(xí)借助瓶子，引導(dǎo)學(xué)生進行立體雕塑的初步嘗試。由于采用了搓泥條纏繞瓶子形成立體造型的方法，化解了難度，產(chǎn)生了情趣并以此了解變廢為...

2024-12-04 22:34

人美版美術(shù)二上新穎的泥名片表格教案-文庫吧資料

【摘要】課時教學(xué)設(shè)計授課時間年月日課題新穎的泥名片課型欣賞.評述課標(biāo)要求嘗試不同工具用身邊容易找到的各種媒材，通過看看、想想、畫畫、做做等方法進行簡單組合和裝飾，體驗設(shè)計制作活動的樂趣。教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：了解名片的功能、包括的基本內(nèi)容。能力

2024-11-27 09:09

人美版美術(shù)二上新穎的泥名片教學(xué)設(shè)計-文庫吧資料

【摘要】《新穎的泥名片》教學(xué)設(shè)計勝利小學(xué)張爽《新穎的泥名片》教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)設(shè)計制作泥名片的方法，用捏、搓、壓、揉、粘、切、刻等技法去表現(xiàn)自己的創(chuàng)意。2、初步嘗試用美術(shù)語言表現(xiàn)生活，表現(xiàn)自我，激發(fā)學(xué)生個

2024-11-27 05:17

人美版美術(shù)二上新穎的泥名片說課教案設(shè)計-文庫吧資料

【摘要】《新穎的泥名片》說課稿潼川四小岳莉萍一、教材分析：《新穎的泥名片》是人美版小學(xué)美術(shù)實驗教材第三冊第九課，本課屬于“設(shè)計，應(yīng)用”學(xué)習(xí)領(lǐng)域，旨在通過學(xué)生運用簡單的淺浮雕表現(xiàn)方法去進行表現(xiàn)自我的嘗試，充分展示自己的個性愛好，使學(xué)生在輕松愉悅的游戲式的活動中，體會美術(shù)與生活的聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生豐富的想象力，培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維和創(chuàng)造能力。

2024-11-27 09:09

人美版美術(shù)二上大樹的故事教案(2)-文庫吧資料

【摘要】《大樹的故事》蘇州市新康小學(xué)校王佳一、教學(xué)目的：1、認知目標(biāo)：通過回憶、觀察，了解大樹的基本結(jié)構(gòu)（樹根、樹干、樹枝、樹杈、樹葉等）。2、技能目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的想象能力、兒童畫創(chuàng)作能力、語言表達能力。3、情感目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生初步認識人與自然地關(guān)心，激發(fā)學(xué)生熱

2024-11-27 05:18

人美版美術(shù)二上泥條頭像教案(2)(完整版)

人美版美術(shù)二上泥條頭像教案(2)(更新版)

人美版美術(shù)二上泥條頭像教案(2)(專業(yè)版)

人美版美術(shù)二上泥條頭像教案(2)(留存版)