北京課改版語文八下濟(jì)南的冬天同步測試-文庫吧資料

【摘要】《濟(jì)南的冬天》同步訓(xùn)練一、基礎(chǔ)知識(shí)。1．給加粗的字注音。濟(jì)（）南倫敦（）鑲（）邊寬敞（）水藻（）貯（）蓄2．解詞：設(shè)若：水墨畫：貯蓄：空靈

2024-11-23 00:36

北京課改版語文八下濟(jì)南的冬天word教學(xué)參考-文庫吧資料

【摘要】《濟(jì)南的冬天》課文精講這是一篇充滿詩情畫意的散文。我們的祖國幅員遼闊，不同地域，四季景色呈現(xiàn)出迥然不同的個(gè)性特色。文章多次運(yùn)用比喻、擬人的修辭方法以及極富表現(xiàn)力的語言，緊扣“溫晴”二字，描繪了一幅濟(jì)南冬景圖，字里行間流露著對濟(jì)南冬天的喜愛和贊美?，F(xiàn)在，讓我們在著名文學(xué)家老舍先生的引導(dǎo)之下，一起——1．感受濟(jì)南冬天的美，體會(huì)作者熱愛祖國河山的真摯感情。2

2024-11-26 22:18

北京課改版語文八下白楊禮贊-文庫吧資料

【摘要】《白楊禮贊》教案[教學(xué)目的]1、理解象征手法。2、感受中華兒女正直、質(zhì)樸、緊密團(tuán)結(jié)、力求上進(jìn)、堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神和意志。3、了解散文中抒情和議論的特點(diǎn)及其作用。4、掌握生字和常用詞語。[教學(xué)重點(diǎn)]理解課文中記敘、描寫與抒情的關(guān)系。[教學(xué)難點(diǎn)]象征手法的理解。[教學(xué)課時(shí)]

2024-12-17 08:35

鄂教版語文八下濟(jì)南的冬天-文庫吧資料

【摘要】《濟(jì)南的冬天》教案桂山中學(xué)付榮華教學(xué)目標(biāo)１．知識(shí)目標(biāo)①會(huì)讀“髻、鑲、藻、貯”等生字。②理解和運(yùn)用“響晴、空靈、澄清”等詞語。２．能力目標(biāo)①熟悉課文內(nèi)容,理清文章層次結(jié)構(gòu)。②學(xué)習(xí)通過比較的寫法突出事物的特點(diǎn)的方法。③學(xué)習(xí)運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法的方法。３．情感目標(biāo)體會(huì)作者對濟(jì)南、對祖國河山

2024-11-27 19:43

北京課改版語文八下統(tǒng)籌方法-文庫吧資料

【摘要】統(tǒng)籌方法華羅庚請問“田忌賽馬”中如何運(yùn)用統(tǒng)籌方法的？?一、什么叫“統(tǒng)籌方法”？概括文章內(nèi)容。?二、文章用了哪些說明方法？?三、對“燒水泡茶”的事例，為什么先后作了三次分析？?四、文中三幅圖說明了什么？有何作用？?五、本文的語言有何特色？閱讀課文，回答問題：華羅庚我國現(xiàn)代著名數(shù)

2024-12-16 11:01

北京課改版語文八下想和做-文庫吧資料

【摘要】《想和做》教案教學(xué)目的，既要培養(yǎng)求真務(wù)實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度，又要具有善于發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的創(chuàng)新精神?！跋搿焙汀白觥钡霓q證關(guān)系，正確處理“想”和“做”的關(guān)系。了解發(fā)議論要有針對性。。，可以有所側(cè)重。重點(diǎn)難點(diǎn)1.重點(diǎn)：（1）了解“想”和“做”的辯證關(guān)系。（2）學(xué)習(xí)有針對性的議論和議論多方面道理時(shí)，可以有所側(cè)重

2024-12-16 05:28

北京課改版語文八下“友邦驚詫”論-文庫吧資料

【摘要】《“友邦驚詫”論》教案教學(xué)要點(diǎn)：1、講清駁論的基本特點(diǎn)，使學(xué)生明確駁論與立論的根本區(qū)別。2、分析文章的結(jié)構(gòu)，使學(xué)生了解駁論的一般結(jié)構(gòu)方式。3、引導(dǎo)學(xué)生初步了解反駁的一般方法。4、帶領(lǐng)學(xué)生反復(fù)朗讀課文，體味本文語言的感情色彩。教學(xué)重點(diǎn)：分析文章的結(jié)構(gòu)，使學(xué)生了解駁論的一般結(jié)構(gòu)方式。教學(xué)難點(diǎn)：了解文章背景。第一課時(shí)

2024-11-26 23:47

北京課改版語文八下向沙漠進(jìn)軍-文庫吧資料

【摘要】《向沙漠進(jìn)軍》教案教學(xué)目的一、學(xué)習(xí)本文圍繞中心抓住事物的特征和根據(jù)事物的內(nèi)容聯(lián)系有條理地分類說明事物的寫作方法，領(lǐng)會(huì)恰當(dāng)使用修飾和限制詞語準(zhǔn)確地解說事物、剖析事物和事理的特色。二、認(rèn)識(shí)改造沙漠的重大意義；理解說明文語言的準(zhǔn)確性。教學(xué)設(shè)想一、教學(xué)的重點(diǎn)與難點(diǎn)本文運(yùn)用證唯物主義觀點(diǎn)從征服沙漠的角度說明人和自然

2024-12-16 23:33

北京課改版語文八下周莊水韻-文庫吧資料

【摘要】《周莊水韻》教案教學(xué)方案設(shè)計(jì)一（2課時(shí)）教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)目標(biāo)：1．正確、流利、有感情地朗讀課文，體味欣賞散文清新優(yōu)美的抒情語言，體會(huì)課文表達(dá)的真實(shí)情感；2．了解課文隨“時(shí)(令)”換景，景色各異、多角度寫景，融情于景的寫景方法；3．背誦精彩語段，增強(qiáng)語言的感悟及運(yùn)用能力；4．體會(huì)山川美麗多嬌，享受美的樂趣，培養(yǎng)審美能力。

2024-12-16 05:29

北京課改版語文八下奇妙的克隆隨堂練習(xí)-文庫吧資料

【摘要】奇妙的克隆·檢測與評(píng)價(jià)基礎(chǔ)題1．給下列加粗字注音。（10分）開辟（）脊椎（）率先（）頻率（）潛在（）瀕臨（）挽救（）繁殖（）滲透（）免疫（）2．辨字組詞。（18分）（）贍瞻（）班斑

2024-12-07 13:45

北京課改版語文八下想和做-文庫吧資料

【摘要】想和做胡繩作者介紹《想和做》選自《胡繩全書》。作者胡繩，江蘇省蘇州市人，筆名蒲韌，中國當(dāng)代哲學(xué)家、歷史學(xué)家。早年曾就讀于北京大學(xué)哲學(xué)系。1936年在上海參加愛國救亡運(yùn)動(dòng)，40年代擔(dān)任《讀書月報(bào)》主編，解放后歷任中國社會(huì)科學(xué)院院長、中國歷史學(xué)會(huì)會(huì)長、孫中山研究學(xué)會(huì)會(huì)長等職。胡繩早年從事哲學(xué)的普及工作，曾發(fā)表哲學(xué)通俗讀物《新哲學(xué)的人生

2024-12-08 08:45

北京課改版語文八下統(tǒng)籌方法word教案-文庫吧資料

【摘要】《統(tǒng)籌方法》教案教學(xué)目標(biāo)：1、了解通俗活潑的語言；2、學(xué)習(xí)設(shè)例子，配圖表等說明方法；3、學(xué)會(huì)運(yùn)用統(tǒng)籌方法解決實(shí)際問題。教學(xué)重點(diǎn)：了解統(tǒng)籌方法的運(yùn)用。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)本文設(shè)例子、配圖表的說明方法以及通俗活潑的語言。教學(xué)方法：自主學(xué)習(xí)法。課時(shí)安排：二課時(shí)。第一課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、整體感知課文，掌握字詞及文章結(jié)構(gòu)

2024-12-07 04:45

北京課改版語文八下小石潭記-文庫吧資料

【摘要】《小石潭記》教案[教學(xué)目的]1．學(xué)習(xí)按照一定順序組織材料和抓住事物特征，用鮮明生動(dòng)的語言寫景狀物的方法。2．體會(huì)本文融情于景，借景抒情的藝術(shù)特色。3．了解“如”“若”“似”的不同用法及“以”“為”在文中的用法。[教學(xué)重點(diǎn)]背誦及體會(huì)文章寫景抒情的方法。[教學(xué)難點(diǎn)]

2024-11-26 22:18

鄂教版語文八下濟(jì)南的冬天3-文庫吧資料

【摘要】《濟(jì)南的冬天》教案科目:語文班級(jí):初一(4)班時(shí)間:05年10月19日執(zhí)教人:林務(wù)華教學(xué)內(nèi)容:人教版《語文》七年級(jí)上冊第三單元第12課《濟(jì)南的冬天》第2課時(shí)教學(xué)目的與要求：1、體會(huì)本文抓住特征生動(dòng)描寫景物的特點(diǎn)；2、理解文章的寫作特色；3、體會(huì)作者對濟(jì)南的冬天的喜愛之情。重

2024-11-27 23:52

北京課改版語文八下奇妙的克隆同步測試-文庫吧資料

【摘要】《奇妙的克隆》同步訓(xùn)練1．下列加粗字注音正確的一項(xiàng)是（）A．繁衍（yǎn）分泌（mì）B．胚胎（pī）蟾蜍（chánchú）C．乳腺（xiàn）卵子（luǎn）D．囊胚（náng）

2024-11-23 00:36

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