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鄂教版語文八下濟(jì)南的冬天-文庫吧資料

2024-11-27 19:43本頁面

　　

【正文】的睡著。在結(jié)構(gòu)上是全文的總起，為下文具體描述作鋪墊。濟(jì)南冬天的特點(diǎn)什么？作者是采用什么方法寫出濟(jì)南冬天的特點(diǎn)？教師點(diǎn)撥、明確：寫“溫晴”是從自身感受的角度來寫的，采用對(duì)比方式。空靈：清凈。）看護(hù)（ kān）（ 2）釋義：響晴：文中指天氣晴朗、高爽。）澄清（ ch233。五、學(xué)生自由朗讀，掌握字詞。長篇小說《駱駝祥子》和話劇《龍須溝》《茶館》是其代表作。三、老舍多媒體顯示：老舍（ 1899～ 1966），現(xiàn)代著名作家，人民藝術(shù)家。 ③學(xué)習(xí)運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法的方法。二、展示教學(xué)目標(biāo) ①熟悉課文內(nèi)容 ,理清文

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鄂教版語文八下濟(jì)南的冬天練習(xí)題-文庫吧資料

【摘要】習(xí)題演練一、給下列加點(diǎn)字注音濟(jì)南__澄清__貯蓄__水藻__鑲邊__二、文學(xué)常識(shí)《濟(jì)南的冬天》的作者是__，原名__，字__，作品有小說___，話劇_____.三、文段閱讀（－）①對(duì)于一個(gè)在北平住慣的人，像我，冬天要是不刮風(fēng)，便覺得是奇跡；濟(jì)南的冬天是沒有風(fēng)聲的

2024-12-13 07:55

鄂教版語文八下濟(jì)南的冬天同步測(cè)試-文庫吧資料

【摘要】12．濟(jì)南的冬天學(xué)習(xí)目標(biāo)，理解并積累生字、生詞。、有感情地朗讀課文，感知課文內(nèi)容，把握作者的感情。，情景交融的寫法。學(xué)習(xí)重點(diǎn)1．有感情地朗讀課文，體會(huì)擬人、比喻等修辭方法在寫景中的作用。2．體會(huì)老舍散文語言的優(yōu)美及情景交融的寫法。學(xué)習(xí)難點(diǎn)學(xué)習(xí)作者的語言藝術(shù)，明白作者對(duì)濟(jì)南的冬天所寄予的深情。一、

2024-11-23 17:32

鄂教版語文八下濟(jì)南的冬天word教案1-文庫吧資料

【摘要】★課題《濟(jì)南的冬天》★課型講讀★學(xué)情分析學(xué)生通過前一篇文章《春》的學(xué)習(xí)后已經(jīng)對(duì)寫景散文中綜合運(yùn)用多種修辭方法有所了解和體驗(yàn)，學(xué)習(xí)本文要進(jìn)一步體會(huì)不同的語言大師在運(yùn)用語言傳達(dá)審美和情感的妙處，鼓勵(lì)他們尋找自己喜愛的文章段落，得到獨(dú)特的自我閱讀感受，將語言的描寫轉(zhuǎn)化為腦海中的圖像，在不斷的品讀中與語言大師達(dá)到精

2024-12-13 07:55

鄂教版語文八下濟(jì)南的冬天ppt課件4-文庫吧資料

【摘要】冬天的濟(jì)南歡迎你執(zhí)教：三龍二中奚志華?老舍，原名舒慶春，字舍予，現(xiàn)代著名作家，人民藝術(shù)家。作品有小說《駱駝祥子》、《四世同堂》、話劇《茶館》、《龍須溝》?1、學(xué)會(huì)細(xì)致地觀察并生動(dòng)地描寫自然景物；

2024-11-26 22:31

鄂教版語文八下故鄉(xiāng)-文庫吧資料

【摘要】教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)重點(diǎn)：分析人物，評(píng)價(jià)人物，探討人物與主題的關(guān)系。教學(xué)過程：：我們?cè)谇皫變?cè)課本中已經(jīng)學(xué)過了不少小說，如《最后一課》《社戲》等，課外閱讀的小說作品就更多了，閱讀這些小說作品，為我們積累了許多閱讀小說的感性經(jīng)驗(yàn)。2.布置快速閱讀課文，查閱工具

2024-12-17 04:06

鄂教版語文八下背影-文庫吧資料

【摘要】《背影》教案一、激情導(dǎo)入。1、唱歌曲。2、講故事。二、出示學(xué)習(xí)目標(biāo)，體會(huì)文中蘊(yùn)含的父子間的一片深情。，理解背影的線索作用。，品味樸實(shí)簡潔的語言。三、自主學(xué)習(xí)1、作者回顧2、文中共有幾處寫道背影？重點(diǎn)寫的是哪一次？表現(xiàn)了父子間什么樣的感情？3、聽一聽，品一品。聽一聽名家朗讀，注意把握：a

2024-11-27 19:43

北京課改版語文八下濟(jì)南的冬天-文庫吧資料

【摘要】濟(jì)南的冬天教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與能力目標(biāo)：了解老舍的生平、著作，識(shí)記并理解文中重要字詞。過程與方法目標(biāo)：通過學(xué)生自主探究、交流合作、班內(nèi)展示的學(xué)習(xí)過程，學(xué)習(xí)運(yùn)用比喻、擬人等修辭描寫景物的方法。情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：體會(huì)作者對(duì)景物獨(dú)特的感受，以及對(duì)其寄予的深情。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)及突破方法：重點(diǎn)：學(xué)習(xí)運(yùn)用比喻、擬人等修辭描寫景物的方法。

2024-11-27 08:33

鄂教版語文八下故鄉(xiāng)-文庫吧資料

【摘要】課件類型:語文課件制作教師:本措2021年1月14日教學(xué)年級(jí)：初三執(zhí)教老師：本措2021年1月14日星期四一.談?wù)勑≌f:?:以塑造人物形象為中心,通過故事情節(jié)的敘述和環(huán)境的描寫反映社會(huì)生活,這就是小說。?：長篇.中篇.短篇及小小說。?：生動(dòng)的人物形象.

2024-12-16 12:09

鄂教版語文八下背影-文庫吧資料

【摘要】背影朱自清朱自清（1898—1948），原名自華，字佩弦，號(hào)秋實(shí)，江蘇省揚(yáng)州市人，著名的散文家、詩人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。有詩文集《蹤跡》，散文集《背影》、《歐游雜記》以及一些文藝論著，收在《朱自清文集里》。本文記敘的是1917年的事。那年冬天，作者的祖母死了，任徐州煙酒公賣局局長的作者的父親

2024-12-16 05:52

北京課改版語文八下濟(jì)南的冬天-文庫吧資料

【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)1、流利有感情地朗讀課文,把握作者的感情。2、整體感知課文，了解文章結(jié)構(gòu)。

2024-12-08 08:45

鄂教版語文八下云賦-文庫吧資料

【摘要】三維目標(biāo)：l體會(huì)作者由觀賞景物而引發(fā)的內(nèi)心情感，把握課文的主旨。l體會(huì)并學(xué)習(xí)作者運(yùn)用聯(lián)想與想象以及多種表現(xiàn)手法描景狀物的方法。l學(xué)習(xí)抓住富有表現(xiàn)力的語言，體會(huì)文章意境和作者情感的鑒賞方法。導(dǎo)入：猜謎身體多輕柔，逍遙漫天游，風(fēng)來它就躲，雨來它帶頭。

2024-11-27 19:43

鄂教版語文八下月跡-文庫吧資料

【摘要】《月跡》教案教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生了解月亮在中國人民情感生活中的影響。2、體會(huì)孩子心中的月亮和孩童特點(diǎn)的語言。3、把握尋月過程中孩子的心理及其發(fā)展變化過程。教學(xué)重點(diǎn)：把握尋月的過程，以及孩子的心理變化。教學(xué)難點(diǎn)：1、文中奶奶形象的特點(diǎn)和作用。2、理解“月亮是我們按在天上的印章”的含義。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新

2024-11-27 21:00

鄂教版語文八下天上的街市-文庫吧資料

【摘要】天上的街市天上的街市郭沫若?學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、反復(fù)誦讀詩歌，理解內(nèi)容并熟練背誦。2、學(xué)習(xí)詩歌中想象、聯(lián)想的表現(xiàn)手法。3、體會(huì)詩人追求理想，向往自由幸福生活的思想感情。?重點(diǎn)、難點(diǎn)：1、朗讀訓(xùn)練，品味詩歌。2、學(xué)習(xí)詩歌中想象、聯(lián)想的表現(xiàn)手法。郭沫若先生郭沫若(1892—19

2024-12-06 02:17

鄂教版八年級(jí)下濟(jì)南的冬天1-文庫吧資料

【摘要】濟(jì)南的冬天AbenStudio濟(jì)南的“市樹”（柳）和“市花”（荷花）AbenStudio冬天是什么樣？AbenStudio濟(jì)南的冬天－內(nèi)容?學(xué)習(xí)目標(biāo)及要求?背景知識(shí)?知識(shí)講解?課堂練習(xí)?本講小結(jié)?課后作業(yè)AbenStudio濟(jì)

2024-12-08 03:32