【摘要】第一篇:《詠華山》教案 《詠華山》第二課時教學(xué)設(shè)計 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 1、小朋友們,這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)——(指讀課題:詠華山) 2、玩游戲,認讀生字詞 小朋友們,想登上山頂欣賞美麗的風(fēng)景嗎? ...
2024-11-15 12:10
【摘要】第一篇:詠華山(優(yōu)秀教案) 25、詠華山(第一課時) 教學(xué)目標(biāo) 1.正確、流利地朗讀課文,初步感受華山的高。 2.學(xué)習(xí)18個生字,其中綠線內(nèi)的11個只識不寫。了解“詠”“齊”“情不自禁”“稱贊...
2024-11-15 12:55
【摘要】第一篇:詠華山教案[定稿] 《詠華山》第二課時課時 教學(xué)目標(biāo): 、流利、有感情的朗讀課文,感受華山的高,理解由生字組成的詞語。 ,體會詩的大意,并通過讀書展開想象,感受華山的雄偉壯麗。教學(xué)重點...
【摘要】第一篇:詠華山的教案設(shè)計 教學(xué)內(nèi)容:義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書(蘇教板)小學(xué)語文一年級下冊第24課《詠華山》 教材解讀: 《詠華山》是一種新的課型——“文包詩”,課文敘述了寇準(zhǔn)跟先生登華山時詠詩...
【摘要】《詠華山》第二課時教學(xué)內(nèi)容:《詠華山》第二課時學(xué)習(xí)目標(biāo):1.借助圖畫,依托觀察、思考及想象,指導(dǎo)學(xué)生反復(fù)朗讀,品味文中第二自然段,進行詩文對應(yīng),體會古詩的意思,感受到華山的雄偉壯麗。:與、齊學(xué)生活動單教師導(dǎo)學(xué)案【活動方案】活動一:讀古詩,學(xué)生字,注意讀正確、讀流利。
2024-12-01 13:57
【摘要】蘇教版語文一年級下冊第八單元學(xué)習(xí)目標(biāo)?,背誦課文中的古詩。?。認識1個偏旁(門字框)。理解本課新詞。?。huà華山華山華山。:華山到底有多高?是誰詠華山呢?聽課文朗讀,要求:認一認,讀一讀,寫一寫。yǒngy
2024-12-20 22:50
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《詠華山》說課稿 我說課的內(nèi)容是國標(biāo)本蘇教版小學(xué)語文教科書一年級下冊第25課《詠華山》的第二課時。 一、說教材 《詠華山》是一種新的課型——“...
2025-04-05 12:08
【摘要】第一篇:詠華山說課稿 一、說教材 這是蘇教版六年制小學(xué)語文第2冊第7單元中的一篇閱讀課文,是蘇教版小語教材采用的一種古詩教學(xué)的新課型--文包詩。它有一個最顯著的特征,就是把一首古詩巧妙地包含在一篇...
【摘要】第一篇:《詠華山》評析 《詠華山》是蘇教版小學(xué)語文教材第二冊中的一篇課文。這篇課文,敘述了寇準(zhǔn)和先生登華山的事,歌頌了華山的雄偉壯麗,也贊美了寇準(zhǔn)的聰明、有才華。我在進行本課的教學(xué)設(shè)計時,充分考慮低...
【摘要】第一篇:《詠華山》示范課教案33 《詠華山》教案教學(xué)設(shè)計 教材分析: 本課是一種新的課型----“文包詩”。課文敘述了寇準(zhǔn)跟先生登華山時吟詩贊華山的事,描繪了華山的雄偉壯麗,也贊揚了寇準(zhǔn)的聰明、...
【摘要】第一篇:《詠華山》教學(xué)反思 《詠華山》是一種新的課型——“文包詩”。教學(xué)時,我緊扣“啊,華山真高??!”這句話串講課文,引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟華山的雄偉、壯麗和寇準(zhǔn)的聰明、有才華。在教學(xué)中,充分了考慮低年級學(xué)生...
【摘要】第一篇:詠華山教學(xué)設(shè)計 《詠華山》教學(xué)設(shè)計 平遙縣匯濟小學(xué)邢海琴 教學(xué)目標(biāo): 1、教學(xué)剩下的生字:與、齊、稱。 2、理解第二自然段,有感情地朗讀全文、背誦古詩。 3、感受華山的雄偉壯麗,激...
【摘要】第一篇:詠華山案例分析 讀讀·畫畫·演演——《詠華山》案例分析 《詠華山》是蘇教版小學(xué)語文教材第二冊中的一篇課文,采用了古詩教學(xué)的新課型“文包詩”。這篇課文敘述了寇準(zhǔn)跟著先生登華山時贊美華山的事,...
【摘要】第一篇:《詠華山》教學(xué)設(shè)計 《詠華山》教學(xué)設(shè)計 作者:佚名 轉(zhuǎn)貼自:轉(zhuǎn)載 點擊數(shù):100 教學(xué)目標(biāo): 【感謝您瀏覽網(wǎng)!請在站內(nèi)輸入題關(guān)鍵字搜索更多資料!本站(網(wǎng))網(wǎng)址是】 1、會讀本生字...
【摘要】第一篇:孫曉利《詠華山》 《詠華山》教學(xué)設(shè)計(第二課時) 灌南縣三口小學(xué):孫曉利 教學(xué)目標(biāo): 1、認識二類字,學(xué)會本課生字,理解由生字組成的詞語。 2、學(xué)會“山”、“禾”兩個偏旁,了解與此偏...
2024-11-15 13:08