藏戲教學(xué)反思簡單-藏戲教案部編版教學(xué)設(shè)計(jì)--文庫吧資料

【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 藏戲教學(xué)反思簡單藏戲教案部編版教學(xué)設(shè)計(jì) 藏戲是部編版和人教版六年級語文下冊的課文，主要是介紹了藏戲的來歷以及藏戲的三個(gè)特點(diǎn)，在上課前，還是需要整理教案以及教學(xué)...

2025-04-15 03:58

藏戲-說課稿-文庫吧資料

【摘要】《藏戲》說課稿各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、各位老師大家好，今天我說課的內(nèi)容是《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書》語文六年級下冊第二單元的第二篇課文《藏戲》。下面我就從教材、教法和學(xué)法、教學(xué)過程、板書設(shè)計(jì)、作業(yè)設(shè)計(jì)這幾個(gè)方面進(jìn)行說課。一、說教材1、教材概述這篇課文以總——分——總的關(guān)系結(jié)構(gòu)文章。先用三個(gè)比喻句概括介紹藏戲的主要特點(diǎn)：“戴著面具演出”“演出時(shí)沒有舞臺”“一部戲可以演出三五天”。接下

2024-08-18 16:21

藏戲教學(xué)設(shè)計(jì)最終版-文庫吧資料

【摘要】第一篇：藏戲教學(xué)設(shè)計(jì)（最終版） 《藏戲》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)： 1、讀讀記記“傳奇、咆哮、曠野、吉祥、柔順、象征、妖魔、恐怖、一無所有、哄堂大笑、能歌善舞、贊嘆不已、身無分文、兩面三刀、別無所求、隨心...

2024-10-01 08:44

泉水word版教案-文庫吧資料

【摘要】5、泉水【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、通過小組合作，借助工具書，拼音等方法，會熟練認(rèn)讀“哦、股、縫、罐、塔、杜、鵑、脆”8個(gè)字，會正確書寫“瓦、泉、然、結(jié)、股、脆、塔、杜、鵑”9個(gè)字。（重點(diǎn)）、默讀、對子互讀等不同的方式朗讀課文，背誦自己喜歡的課文。（重點(diǎn)）3、讀課文，交流泉水“多、清、甜、美”的特點(diǎn)，交流泉水一路奉獻(xiàn)的精神和奉獻(xiàn)的幸福感。（難點(diǎn)）

2024-11-27 10:54

小池word版教案-文庫吧資料

【摘要】古詩《小池》教學(xué)設(shè)計(jì)09初教2班（59）號【教學(xué)內(nèi)容】：古詩《小池》【教學(xué)年級】：一年級下冊【教材分析】：楊萬里，南宋詩人，字廷秀，號誠齋。是我國古代寫詩最多的作家之一。他的詩通俗清新，流暢自然。這首七言絕句《小池》，以清新活潑的語言，描繪了一幅初夏荷花池的美景圖，表現(xiàn)了詩人對自然景物由衷的熱愛。【教

2024-11-27 11:01

夾竹桃word版教案-文庫吧資料

【摘要】19、夾竹桃執(zhí)教者：大慶路小學(xué)荊吉教學(xué)目標(biāo)：1、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦四、五自然段。2、學(xué)會本課生字，理解由生字組成的詞語。會用“??無??不??”和“??無不??”造句。3、理解作者為什么喜愛夾竹桃，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣。教學(xué)重難點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文，體會作者對夾竹桃的喜愛之情。教學(xué)工具和資源：天士博

2024-11-27 06:11

春曉word版教案-文庫吧資料

【摘要】課題：4、春曉教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識“古、詩、首、眠”等13個(gè)生字，會寫“古、聲、多、知、忙”。2、正確、流利、有感情地朗讀古詩，背誦古詩。3、感受春天的美好，培養(yǎng)學(xué)生喜愛春天、喜愛大自然之情。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識字詞、背誦古詩難點(diǎn)：理解意境課前準(zhǔn)備：有關(guān)春天的圖片和課件。教學(xué)過程：第一課時(shí)

2024-11-27 06:08

墨梅word版教案-文庫吧資料

【摘要】第一課時(shí)墨梅教材分析：《墨梅》是一首題畫詩，是詩人為自己所畫的墨梅而題寫的。全詩表達(dá)了詩人不與世俗同流合污的堅(jiān)貞純潔的品格。教學(xué)目標(biāo)：、流利、有感情地朗讀課文，背誦并默寫課文，感悟詩人堂堂正正做人，清清白白生活的高尚情懷，領(lǐng)悟本課借物言志的表達(dá)方法。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)

2024-12-07 12:16

雷雨word版教案-文庫吧資料

【摘要】洹濱小學(xué)二年級下冊《雷雨》導(dǎo)學(xué)案主備人盧志華復(fù)備人課型課時(shí)第二課時(shí)審核人組名姓名課題雷雨學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)目標(biāo)

2024-12-11 12:16

村居word版教案-文庫吧資料

【摘要】《清平樂.村居》教學(xué)設(shè)計(jì)一、談話導(dǎo)入1、出示：居，問：看到這個(gè)字你想到什么？出示：村居，我們一起來讀讀題目，你想到了什么？（幻燈1）2、出示課題：這節(jié)課，我們學(xué)習(xí)《清平樂.村居》，請生讀課題，師說：這里的清平樂是？對，詞牌名表示一種節(jié)奏，一種情境。二、誦讀詩詞1、指名讀。我們請一名同學(xué)來讀讀這首詩。（幻燈2）2

2024-11-27 10:54

雷雨word版教案-文庫吧資料

【摘要】18《雷雨》課型第一課時(shí)課題雷雨學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)目標(biāo)1、有感情地朗讀課文，通過聲音表現(xiàn)雷雨前后的不同景象。2、積累優(yōu)美詞句。3、觀察天氣，寫一篇日記。學(xué)習(xí)流程：一、默讀課文，理清課文脈絡(luò)。1、本課講了、、

2024-11-27 06:03

雨后word版教案-文庫吧資料

【摘要】教案背景：以讀為本貫穿全課。在讀上設(shè)三關(guān)，要求讀的正確、流利、有感情，說話訓(xùn)練、理解與想象穿插其中。環(huán)環(huán)緊扣、層層遞進(jìn)，達(dá)到能讀、會讀和讀好的目的。教學(xué)課題：雨后教材分析：這是一首描寫雨后兒童嬉戲玩耍的詩歌，意境優(yōu)美，基調(diào)歡快，比較適合朗誦和訓(xùn)練說話。詩歌先總寫廣場上赤腳的孩子玩水時(shí)“快樂得好像神仙一樣”，然后集中寫兄妹倆在雨后玩耍時(shí)的快樂。

2024-11-26 23:22

雨點(diǎn)word版教案-文庫吧資料

【摘要】2020－2020學(xué)年度第二學(xué)期磚墻中心小學(xué)備課教案主備人：李桃花教學(xué)內(nèi)容課題2、雨點(diǎn)課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、初步認(rèn)識池塘、小溪、江河、海洋，了解一點(diǎn)水的變化常識，激發(fā)學(xué)生觀察、認(rèn)識自然現(xiàn)象的興趣。3、學(xué)會本課生字，二類字只識不寫。教學(xué)重點(diǎn)能

2024-11-27 06:03

手指word版教案-文庫吧資料

【摘要】小學(xué)六年級語文上冊教學(xué)目標(biāo)分解、教學(xué)設(shè)計(jì)建議、教學(xué)效果檢測第五課《手指》（1課時(shí)）教學(xué)目標(biāo)雙向表學(xué)習(xí)水平學(xué)習(xí)內(nèi)容識記（A）理解（B）分析（C）綜合（D）評鑒（E）應(yīng)用（F）

2024-12-07 03:14

所見word版教案-文庫吧資料

【摘要】課題《所見》一、教學(xué)目標(biāo)1認(rèn)識“詩”、“所”等6個(gè)字,會寫“詩”、“立”等6個(gè)字.2圖文結(jié)合在觀察情境圖，初步了解古詩大意，想象詩中的情境。.3學(xué)會有感情地朗讀古詩,背誦古詩,初步感受古詩的韻律美,意境美.4培養(yǎng)學(xué)生的想象能力,訓(xùn)練學(xué)生的語言表達(dá)能

2024-11-27 10:58

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