西師大版第七冊(cè)夾竹桃教學(xué)設(shè)計(jì)教案-文庫吧資料

【摘要】《夾竹桃》教學(xué)設(shè)計(jì)之一 作者：南京氣象學(xué)院附屬實(shí)驗(yàn)小學(xué) 教學(xué)目標(biāo)： 　　　1、引導(dǎo)學(xué)生閱讀課文的二、三、四自然段，在自讀自悟中，感受夾竹桃花的花色“奇妙有趣”和花期之長“韌性可貴”的特點(diǎn)，品...

2024-12-07 01:45

西師大版四年級(jí)上冊(cè)夾竹桃教案-文庫吧資料

【摘要】《夾竹桃》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、引導(dǎo)學(xué)生閱讀課文的二、三、四自然段，在自讀自悟中，感受夾竹桃花的花色“奇妙有趣”和花期之長“韌性可貴”的特點(diǎn)，品味課文的語言。2、借助畫面，感受意境，指導(dǎo)誦讀。教學(xué)過程：一、出示畫面，引導(dǎo)觀察：1、同學(xué)們，今天這節(jié)課，老師給大家?guī)砹藘膳杳利惖幕?，?qǐng)看大屏幕，知道它的

2024-11-27 21:09

夾竹桃教案西師大版小學(xué)語文四年級(jí)上冊(cè)教案-文庫吧資料

【摘要】《夾竹桃》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、引導(dǎo)學(xué)生閱讀課文的二、三、四自然段，在自讀自悟中，感受夾竹桃花的花色“奇妙有趣”和花期之長“韌性可貴”的特點(diǎn)，品味課文的語言。2、借助畫面，感受意境，指導(dǎo)誦讀。教學(xué)過程：一、出示畫面，引導(dǎo)觀察：1、同學(xué)們，今天這節(jié)課，老師給大家?guī)砹藘膳杳利惖幕?，?qǐng)看大屏幕，知道它的名字嗎

2024-12-19 06:23

泉水word版教案-文庫吧資料

【摘要】5、泉水【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、通過小組合作，借助工具書，拼音等方法，會(huì)熟練認(rèn)讀“哦、股、縫、罐、塔、杜、鵑、脆”8個(gè)字，會(huì)正確書寫“瓦、泉、然、結(jié)、股、脆、塔、杜、鵑”9個(gè)字。（重點(diǎn)）、默讀、對(duì)子互讀等不同的方式朗讀課文，背誦自己喜歡的課文。（重點(diǎn)）3、讀課文，交流泉水“多、清、甜、美”的特點(diǎn)，交流泉水一路奉獻(xiàn)的精神和奉獻(xiàn)的幸福感。（難點(diǎn)）

2024-11-27 10:54

小池word版教案-文庫吧資料

【摘要】古詩《小池》教學(xué)設(shè)計(jì)09初教2班（59）號(hào)【教學(xué)內(nèi)容】：古詩《小池》【教學(xué)年級(jí)】：一年級(jí)下冊(cè)【教材分析】：楊萬里，南宋詩人，字廷秀，號(hào)誠齋。是我國古代寫詩最多的作家之一。他的詩通俗清新，流暢自然。這首七言絕句《小池》，以清新活潑的語言，描繪了一幅初夏荷花池的美景圖，表現(xiàn)了詩人對(duì)自然景物由衷的熱愛?！窘?/span>

2024-11-27 11:01

藏戲word版教案-文庫吧資料

【摘要】7藏戲（教學(xué)案）六年級(jí)下冊(cè)二單元語文主備人：唐慧檢備人：領(lǐng)導(dǎo)審閱：一、教學(xué)目標(biāo)1、布置學(xué)生自學(xué)掌握讀記詞語：劇種、面具、激流、發(fā)誓、曠野、布施、鼻祖、柔順、壓抑、敦厚、夸張、描述、演繹、哄堂大笑、能歌善舞、別無所求、蜂擁而來、鋪天蓋地、肅然起敬、美不勝收。2

2024-11-27 06:06

春曉word版教案-文庫吧資料

【摘要】課題：4、春曉教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)“古、詩、首、眠”等13個(gè)生字，會(huì)寫“古、聲、多、知、忙”。2、正確、流利、有感情地朗讀古詩，背誦古詩。3、感受春天的美好，培養(yǎng)學(xué)生喜愛春天、喜愛大自然之情。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)字詞、背誦古詩難點(diǎn)：理解意境課前準(zhǔn)備：有關(guān)春天的圖片和課件。教學(xué)過程：第一課時(shí)

2024-11-27 06:08

墨梅word版教案-文庫吧資料

【摘要】第一課時(shí)墨梅教材分析：《墨梅》是一首題畫詩，是詩人為自己所畫的墨梅而題寫的。全詩表達(dá)了詩人不與世俗同流合污的堅(jiān)貞純潔的品格。教學(xué)目標(biāo)：、流利、有感情地朗讀課文，背誦并默寫課文，感悟詩人堂堂正正做人，清清白白生活的高尚情懷，領(lǐng)悟本課借物言志的表達(dá)方法。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)

2024-12-07 12:16

雷雨word版教案-文庫吧資料

【摘要】洹濱小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)《雷雨》導(dǎo)學(xué)案主備人盧志華復(fù)備人課型課時(shí)第二課時(shí)審核人組名姓名課題雷雨學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)目標(biāo)

2024-12-11 12:16

村居word版教案-文庫吧資料

【摘要】《清平樂.村居》教學(xué)設(shè)計(jì)一、談話導(dǎo)入1、出示：居，問：看到這個(gè)字你想到什么？出示：村居，我們一起來讀讀題目，你想到了什么？（幻燈1）2、出示課題：這節(jié)課，我們學(xué)習(xí)《清平樂.村居》，請(qǐng)生讀課題，師說：這里的清平樂是？對(duì)，詞牌名表示一種節(jié)奏，一種情境。二、誦讀詩詞1、指名讀。我們請(qǐng)一名同學(xué)來讀讀這首詩。（幻燈2）2

2024-11-27 10:54

雷雨word版教案-文庫吧資料

【摘要】18《雷雨》課型第一課時(shí)課題雷雨學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)目標(biāo)1、有感情地朗讀課文，通過聲音表現(xiàn)雷雨前后的不同景象。2、積累優(yōu)美詞句。3、觀察天氣，寫一篇日記。學(xué)習(xí)流程：一、默讀課文，理清課文脈絡(luò)。1、本課講了、、

2024-11-27 06:03

雨后word版教案-文庫吧資料

【摘要】教案背景：以讀為本貫穿全課。在讀上設(shè)三關(guān)，要求讀的正確、流利、有感情，說話訓(xùn)練、理解與想象穿插其中。環(huán)環(huán)緊扣、層層遞進(jìn)，達(dá)到能讀、會(huì)讀和讀好的目的。教學(xué)課題：雨后教材分析：這是一首描寫雨后兒童嬉戲玩耍的詩歌，意境優(yōu)美，基調(diào)歡快，比較適合朗誦和訓(xùn)練說話。詩歌先總寫廣場上赤腳的孩子玩水時(shí)“快樂得好像神仙一樣”，然后集中寫兄妹倆在雨后玩耍時(shí)的快樂。

2024-11-26 23:22

雨點(diǎn)word版教案-文庫吧資料

【摘要】2020－2020學(xué)年度第二學(xué)期磚墻中心小學(xué)備課教案主備人：李桃花教學(xué)內(nèi)容課題2、雨點(diǎn)課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、初步認(rèn)識(shí)池塘、小溪、江河、海洋，了解一點(diǎn)水的變化常識(shí)，激發(fā)學(xué)生觀察、認(rèn)識(shí)自然現(xiàn)象的興趣。3、學(xué)會(huì)本課生字，二類字只識(shí)不寫。教學(xué)重點(diǎn)能

2024-11-27 06:03

手指word版教案-文庫吧資料

【摘要】小學(xué)六年級(jí)語文上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)分解、教學(xué)設(shè)計(jì)建議、教學(xué)效果檢測第五課《手指》（1課時(shí)）教學(xué)目標(biāo)雙向表學(xué)習(xí)水平學(xué)習(xí)內(nèi)容識(shí)記（A）理解（B）分析（C）綜合（D）評(píng)鑒（E）應(yīng)用（F）

2024-12-07 03:14

所見word版教案-文庫吧資料

【摘要】課題《所見》一、教學(xué)目標(biāo)1認(rèn)識(shí)“詩”、“所”等6個(gè)字,會(huì)寫“詩”、“立”等6個(gè)字.2圖文結(jié)合在觀察情境圖，初步了解古詩大意，想象詩中的情境。.3學(xué)會(huì)有感情地朗讀古詩,背誦古詩,初步感受古詩的韻律美,意境美.4培養(yǎng)學(xué)生的想象能力,訓(xùn)練學(xué)生的語言表達(dá)能

2024-11-27 10:58

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