盧溝橋烽火教學(xué)設(shè)計資料-文庫吧資料
2024-08-15 15:49本頁面
【正文】 堂要努力營造自主、合作、探究的學(xué)習(xí)氛圍，安排學(xué)生的自讀、小組討論、集體交流，從而讓學(xué)生自己去感悟敵軍的蓄意挑釁、無理取鬧；我軍的義正嚴(yán)詞、正義凜然。5自然段，邊讀邊畫出表示時間關(guān)系的詞句。） 過渡：看到大家意猶未盡的表情，我知道大家一定很想知道當(dāng)時的詳細(xì)情形，是嗎？下面我們一起來學(xué)習(xí)盧溝橋事變的詳細(xì)經(jīng)過。（關(guān)于盧溝橋事變的一段視頻） （多媒體的運用開放了信息資源，形象的視頻展示重演了屈辱的歷史，也成功地集中了學(xué)生的注意力，學(xué)生憤慨的情緒一下子被 3 激發(fā)起來了，同時被激起的，還有與守城官兵同仇敵愾的心理。 （一）學(xué)習(xí)第二段。mdash。美麗祥和的盧溝曉月再也阻擋不了日本侵略者的狼子野心。使學(xué)生對盧溝橋重要的地理位置一目了然。 出示示意圖，分析盧溝橋的戰(zhàn)略位置，揭示事變原因。課未始，情已生，此時展開教學(xué)，學(xué)生不管是情感上還是注意上，都已做好了良好的鋪墊與
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