兩顆釘子教學(xué)設(shè)計(jì)資料-文庫(kù)吧資料
2024-08-15 15:48本頁(yè)面
【正文】 寫的是手足之愛；而《兩顆釘子》《撿垃圾的老人》寫的是哪種愛？（路人之愛）。孩子們，老師被你們感動(dòng)了，不僅被你們的積極努力的精神感動(dòng)，更被你們那顆善良的心所感動(dòng)。 比較閱讀：《撿垃圾的老人》。同時(shí)，基本上可以使學(xué)生全員參與，避免了教師包辦代替分析講解。給予加倍的分。向全班同學(xué)提出你的問題，大家一起解決。也可以讀自己喜歡的句子。 ] 競(jìng)賽內(nèi)容：（ 1）談讀書體會(huì)。（ 15分鐘） 3 下面的時(shí)間交給同學(xué)們，我們還是進(jìn)行讀書競(jìng)賽。在小組活動(dòng)時(shí)，教師巡視指導(dǎo)，積極參與到學(xué)生活動(dòng)中，既可了解學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，又可通過教師的指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生的活動(dòng)有目的性，有深度而不流于形 式。因?yàn)檫@是整節(jié)課的基礎(chǔ)。朗讀也有利于一部分學(xué)習(xí)比較差的學(xué)生明白自己什么地方不會(huì)讀，或讀不通。 [自由朗讀是為了整體感知課文。 [3]請(qǐng)拿出課文《兩顆釘子》。
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