【摘要】第一篇:我是什么教學(xué)設(shè)計 今天有一位小伙伴想和大家交朋友,他和我們的小手一樣是個小小魔法師呢,他說,你們猜猜我什么。板書課題。 請同學(xué)們齊讀課題,那么我到底是什么呢?請大家?guī)е@個問題來學(xué)習(xí)這篇課...
2024-11-09 22:03
【摘要】第一篇:_我是什么_教學(xué)設(shè)計 陽光〉教學(xué)設(shè)計 一、教學(xué)目標(biāo): 1、認(rèn)識17個聲子生字,其中會寫“英、芬、撲、黑、法、便、念、最”8個字。 2、讀懂課文內(nèi)容,理解結(jié)尾句的含義。 3、學(xué)習(xí)英子孝...
2024-11-09 12:50
【摘要】第一篇:我是什么--教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo): 1、隨文識字,認(rèn)識“雹、暴、躁、灌、溉、災(zāi)、、淹、沒、、稼、毀、器浮”11個生字,會寫8個字,重點指導(dǎo)“災(zāi)、害、器、黑”四個字。 2、初步感知課文,:多...
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《我是什么》教學(xué)設(shè)計 第一課時 設(shè)計理念: 本課設(shè)計遵循低年級學(xué)生的年齡特點,注意激發(fā)學(xué)生興趣的理念,以學(xué)生為主體,讓每個人有嘗試的機(jī)會和自主選擇的權(quán)利。...
2025-04-05 12:50
【摘要】《我是什么》教學(xué)設(shè)計 《我是什么》教學(xué)設(shè)計1目標(biāo)預(yù)設(shè): 1、識字13個,寫字9個。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文。 3、聯(lián)系上下文,理解水的不同形態(tài)變化及性情。 ...
2024-12-06 01:04
【摘要】編號: 時間:2021年x月x日 海納百川 頁碼:第8頁共8頁 《我是什么》教學(xué)設(shè)計 《我是什么》教學(xué)設(shè)計1 一、導(dǎo)入新課 1、師:同學(xué)們,你們喜歡看魔術(shù)表演嗎?今天錢老...
2025-04-13 02:01
【摘要】我是什么教學(xué)設(shè)計 我是什么教學(xué)設(shè)計1這篇擬人的科學(xué)短文,以樸實而生動的語言,講述了水的變化及其利與害。本課以謎語的形式圖文并茂地向?qū)W生展示了水在不同的條件下,會呈現(xiàn)出不同狀態(tài)以及水給人類生活...
2024-12-06 23:17
【摘要】第一篇:2、我是什么教學(xué)設(shè)計 2、我是什么 中山小學(xué)俞晨 【教學(xué)目標(biāo)】 1、會認(rèn)“曬、極、傍”等14個生字,會讀多音字“沒”,會寫“變、片”等10個字。 2、能流利、有感情地朗讀課文。 3...
2024-10-21 15:26
【摘要】第一篇:我是什么教學(xué)設(shè)計[定稿] 我是什么教學(xué)設(shè)計 一、猜謎語引入 1、小朋友你們喜歡猜謎語嗎?(1)忽然不見忽然有,像虎像龍又像狗。太陽出來它不怕,大風(fēng)一吹它就走。(云)(2)線兒有粗又有細(xì),...
【摘要】第一篇:我是什么教學(xué)設(shè)計(大全) 2、我是什么 教學(xué)目標(biāo): 1.認(rèn)識15個字。會寫10個字。 2.有感情地朗讀課文,背誦自己喜歡的部分。 3.知道云、雨、雹子、雪等自然現(xiàn)象都是水的變化形成的...
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 我是什么教案教學(xué)設(shè)計 30我是什么 一教學(xué)目標(biāo) ☆知能目標(biāo):1認(rèn)識浮、雹等11個生字。會寫沖、曬等8個詞語。 2能有感情地朗讀課文,背誦自己喜歡的部分。...
2025-04-05 22:01
【摘要】《我是什么》教學(xué)設(shè)計及反思橋南鎮(zhèn)中心小學(xué)王衛(wèi)利[教學(xué)目標(biāo)]1.認(rèn)識11個生字,會寫8個字。2.能正確、流利地朗讀課文。背誦自己喜歡的部分。3.了解水的不同形態(tài)的變化以及與人類的密切關(guān)系,樹立環(huán)保意識。教學(xué)重難點:]1.正確朗讀課文。2.了解水的變化以及與人類的關(guān)系。
2024-11-29 03:19
【摘要】《我是什么》教學(xué)設(shè)計教材分析《我是什么》是一篇常識性課文。本課以第一人稱“我”的敘述方式,生動形象地介紹了自然界中水的不同形態(tài)和對人的利弊關(guān)系。課文內(nèi)容生動有趣,語言樸素而生動,是一篇寓科學(xué)知識于趣味故事的優(yōu)秀教材。通過學(xué)習(xí)引導(dǎo)學(xué)生知道只有合理地利用水資源才能造福于人的道理,從而達(dá)到激發(fā)學(xué)生觀察大自然的興趣,培養(yǎng)觀察大自然的能力的目的。
2024-11-29 02:06
【摘要】第一篇:我是什么教學(xué)設(shè)計 《我是什么》雖然是一篇科普文章,但是卻描寫得生動活潑,充滿童趣。下面是小編收集整理的我是什么教學(xué)設(shè)計,歡迎閱讀參考! 教學(xué)目標(biāo): 1、認(rèn)識“浮、雹”等11個生字,會寫“...
【摘要】第一篇:《我是什么》教學(xué)設(shè)計簡案 我是說什么 教學(xué)目標(biāo) 1、能正確、流利、有形象感的朗讀課文。隨文鞏固認(rèn)識雨字頭及帶雨字頭的五個字。 2、通過品析文本和補充閱讀,知道水在一定條件下的各種變化,...
2024-10-25 13:16