幼兒園大班美術教學方案策劃方案5篇-文庫吧資料
2025-08-02 00:22本頁面
【正文】 。 圓再拉拉長 (豎 )—— 也是橢圓，添加五官、頭發(fā)，成了瘦瘦的臉。 這是圓 —— 添加五官、頭發(fā)，成了圓圓的臉。 【活動準備】幼兒作畫材料 【活動過程】 一、我的好朋友 —— 回憶身邊朋友互幫互助的情景，架起友情之橋 我們每個人都有好朋友，你結交了新的好朋友了嗎 ?是誰呢 ? 在幼兒園里，我們都需要朋友的幫忙，有沒有你幫助他、他幫助你的事情呢 ?(幼兒自由表述 ) 小結：好朋友應該互相幫助，真正的好朋友是會在有困難的時候幫助你的朋友。 【活動目標】 ，表現(xiàn)生活中的好朋友。第二環(huán)節(jié)，臉兒變變，引導幼兒關注朋友不同的臉型，嘗試運用圖形組合的方式表現(xiàn)。 本次活動分為三個環(huán)節(jié)。孩子們每天都會和自己的朋熱情打招呼，一起玩，一起遇到問題決定問題，但孩子們對朋友長相的形容并不能清楚描述。 (2)請幼兒講述別人的作品。 ，分享創(chuàng)作的快樂。記住，畫的時候，想怎么畫線條就怎么畫，畫好線條后，看看你們畫的線條里藏著什么，再涂上自己喜歡的顏色。 。 (2)教師強調(diào)要點：從基本形狀出發(fā)，根據(jù)自己的意愿添加線條，這些線條可以交織在一起，但線條不能太多太密，塊面可以大一些。 ，隱性示范，幫助幼兒掌握畫線條的要點，進一步展現(xiàn)延續(xù)想象畫的風格特點。 ，引導幼兒大膽想象，將抽象的圖形、線相應的事物聯(lián)系起來。 師：我覺得以前畫畫的方法不好玩，我想隨意畫。 活動過程： ，啟發(fā)幼兒想象，引起興趣。 活動準備： 。 幼兒園大班美術教學方案 2 活動目的： 。 集體展示面具。對有困難的孩子可適當提供面具范例讓他們模仿拼擺。 (1)請幼兒自己操作。 (5)請個別幼兒表演 面具上的表情。 (4)改變配件。 那你們
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