幼兒園大班美術(shù)活動(dòng)策劃方案參考【5篇】-文庫吧資料
2024-09-25 12:28本頁面
【正文】 幼兒給予一定的幫助。(手指上的顏色不要往身上抹，保持畫面干凈。五、幼兒操作印畫。畫好后，教師把準(zhǔn)備好的小蝴蝶貼到桃花上，讓蝴蝶飛來采花蜜。接下來老師來給桃樹穿漂亮衣服了，看看老師印的這些桃花是怎么樣的?(有的大有的小，有的地方多有的地方少，有的兩片花瓣是好朋友，有的三片花瓣是好朋友。沾的時(shí)候要伸出食指輕輕沾到顏料，按的時(shí)候要用力按下去，這樣印出來的花瓣才清楚、干凈。)教師拿來調(diào)好的顏料教師：那老師來幫小桃樹穿衣服啊，讓他高興好不好?你們覺得春天的桃樹會(huì)穿上怎樣的衣服?個(gè)別嘗試介紹作畫材料，教師出示顏料，請(qǐng)幼兒伸出食指講述自己的想法并進(jìn)行嘗試。出示一棵沒有開花的小桃樹教師：看!前面有一棵桃樹哦!桃樹為什么不高興啊?我們一起來問問它吧。教師：原來這是桃樹上的花苞啊!你們喜歡桃花嗎?觀察桃花的形狀、顏色等特征。教師：老師今天帶來了一幅好看的圖片。粉紅色的顏料每組一盒，抹布(紙巾)每人一塊、作業(yè)紙每人一張(上面有一棵沒有開花的桃樹)。培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的作畫習(xí)慣，保持畫面整潔干凈。)幼兒園大班美術(shù)活動(dòng)策劃方案2活動(dòng)目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒掌握用手指點(diǎn)畫的技能。五、展示作品、幼兒交流。幼兒自由選擇喜歡的卡紙顏色，進(jìn)行創(chuàng)作。)四、幼兒創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)。我是根據(jù)名字的形狀和意義裝扮自己的名字的，你們瞧，這就變成了一幅名字畫!(教師結(jié)合范例講解創(chuàng)作要求)每個(gè)人的名字都可以變成有趣的畫，你會(huì)怎樣裝扮自己的名字呢?找個(gè)朋友去說一說吧。長輩們給我取名“愛”，希望我美麗可愛，有愛心。出示范例作品，向幼兒介紹名字畫的創(chuàng)作要求：根據(jù)名字的字型和意義進(jìn)行裝飾設(shè)計(jì)。)你們有沒有名字，你叫什么名字呢?(幼兒介紹自己的名字)我們的名字都很特別，
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