幼兒園大班美術(shù)教學(xué)方案實(shí)施方案【8篇】-文庫(kù)吧資料
2024-09-06 15:13本頁(yè)面
【正文】 棒棒糖都畫下來了，你喜歡嗎，你最喜歡那一個(gè)棒棒糖，為什么 ? 棒棒糖有的大，有的小，先畫一個(gè)大的，再來畫一個(gè)小的 。 師：請(qǐng)個(gè)別幼兒用螺旋線來畫自己喜歡的棒棒糖。 師：請(qǐng)個(gè)別幼兒用圓形來畫自己喜歡的棒棒糖。糖和棒是連著的，畫畫的時(shí)候豎線和圓形要連著，我喜歡的橙色，我就在里面涂上橙色的。 師：寶寶們喜歡吃棒棒糖嗎 ?老師也很喜歡吃棒棒糖，我還可以把喜歡吃的棒棒糖畫下來呢。這些棒棒糖一樣嗎 ?哪里不一樣呢 ?(圓的和扁的、軟、硬、有大的小的 ) 小結(jié)：是呀，這些棒棒糖不光大小不一樣，顏色也不一樣，摸到手里感覺也不一樣，有的硬、有的軟，味道呢也不一樣有的甜甜的、酸酸的，棒棒糖兒真有趣。 師：我請(qǐng)小朋友來摸一摸，再說一說你摸到的棒棒糖是硬硬的還是軟軟的 ?說的對(duì)的老師把棒棒糖插在外面。 師：小朋友，猜猜看今天我給小朋友帶來什么禮物 ?我請(qǐng)小朋友來摸一摸說說是什么，你是怎么知道是棒棒糖的 ? 小結(jié)：原來棒棒糖和其他 糖果不一樣，都有一個(gè)小棒棒的呀。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 棒棒糖若干，蠟筆、白紙、范畫。 活動(dòng)目標(biāo)： 、螺旋線豎線表現(xiàn)棒棒糖的外形特征。因此，我們根據(jù)小班幼兒的興趣開展了美術(shù)活動(dòng)《棒棒糖》。 活動(dòng)延伸： 找一找還有那些像彩虹的東西，找到了投放到科學(xué)區(qū)，自主進(jìn)行探索 (如：對(duì)著陽(yáng)光觀察光盤，發(fā)現(xiàn)彩虹的顏色 )。 教師：知道泡泡是怎樣吹出來的嗎 ?(教師示范拿吸管蘸一點(diǎn)肥皂水，再輕輕吹出來。 教師：你想玩吹泡泡的游戲嗎 ?讓我們自己動(dòng)手，調(diào)吹泡泡的肥皂水。 三、自己動(dòng)手調(diào)制肥皂水，制造彩虹。 幼兒集體記錄泡泡的顏色。 教師：彩虹有著七彩光，大家都很喜歡。 ) 二、和泡泡追逐游戲，發(fā)現(xiàn)泡泡身上的彩虹色。 出示 彩虹的想象畫，展開合理的想象。 翻開幼兒用書第 11 頁(yè)，認(rèn)識(shí)彩虹。 幼兒用書第 11～ 12 頁(yè)。配好比例的洗潔精、水各放于小瓶子中 。彩色油畫棒一盒 。 調(diào)制好的肥皂水一瓶 。 培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。 會(huì)用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造，喜歡裝飾。 ) 幼兒園大班美術(shù)教學(xué)方案 4 活動(dòng)目標(biāo)： 參與調(diào)制吹泡泡游戲的肥皂水。 (3)畫的時(shí)候要把毛筆寶寶豎起來。蘸顏料的時(shí)候要把顏料蘸的飽滿一點(diǎn)，從上往下進(jìn)行涂色。 (5)師：最后再畫上水仙花的花朵，水仙花的花朵是什么樣的 呀 ?(水仙花由圓圓的花心和 6 片花瓣組成的 ) 教師小結(jié)：我們按照水仙花的生長(zhǎng)方式從球莖、根、葉子和花朵，現(xiàn)在我們把畫好的水仙花裝到花盆里吧。 (邊畫邊說出蘸墨及握筆注意點(diǎn) ) (3)師：球莖上慢慢長(zhǎng)出什么 ?(細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的根和綠綠長(zhǎng)長(zhǎng)的葉子 )我先請(qǐng)一位小朋友來畫畫水仙花的根和葉子 (幼兒嘗試 ) (4)老師也想來畫畫的，看好老師和他畫的方法一樣嗎 ?(教師示范 )現(xiàn)在我們一起來把剩下的葉子畫一下吧，我們要把毛筆豎起來輕輕的畫哦。 (毛筆、墨汁、顏料、宣紙和毛巾 ) 小結(jié)：今天我們就要用水墨畫的方式畫水仙花。 二、學(xué)習(xí)勾畫水仙花的外形 介紹作畫材料 師：今天，我們就來畫畫水仙花。 課件、示范畫。 活動(dòng)準(zhǔn)備： ：了解水仙花的基本部位特征。 活動(dòng)重
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