迎新幼兒園小班活動方案(優(yōu)秀8篇)-文庫吧資料
2025-05-20 11:34本頁面
【正文】 ，從不叫苦叫累。 本年度剛開始，幼兒年齡小，走路不穩(wěn)，情緒波動大，每次到了午睡時間，我們都忙得不可開交，兩位老師任勞任怨，付出更多的愛心和耐心去安撫每個幼兒的心，讓她們逐漸適應(yīng)幼兒園的午睡環(huán)境。同時在家教園地中，指導(dǎo)家長做好幼兒的入園的各項工作，使家長們能夠在家 也幫助幼兒盡量縮短分離焦慮，通過一系列活動我班幼兒很快適應(yīng)了幼兒園的生活。 幼兒入園以后，針對小班幼兒的特點，為了縮短幼兒的分離焦慮，我們班三位老師齊心協(xié)力，和孩子一起做游戲、玩耍。 延伸活動：完成小綿羊的畫。 激發(fā)幼兒愛護(hù)小綿羊的情感。 提問： 綿羊怎樣叫 ?它喜歡吃什么 ? 啟發(fā)幼兒了解綿羊與人們的關(guān)系。 (3)綿羊的身體上有什么 ? 綿羊的身體上長著卷卷的柔軟的毛，綿羊有四條腿，有一條尾巴。豐富詞匯：綿羊 sheep。 活動過程： 導(dǎo)入： 幼兒隨音樂開汽車進(jìn)入教室，停在自己喜歡的車位。在突破難點時，教師主要運用了啟發(fā)法、鼓勵法、觀察法，幼兒通過觀察討論得出結(jié)論。 活動分析： 綿羊?qū)τ谟變簛聿皇翘煜?，因為幼兒很少見到綿羊，綿羊具體長得什么樣子，幼兒并不清楚，所以本活動，以讓幼兒初步感知綿羊的外形特征作為重點，讓幼兒了解綿羊于人們的關(guān)系作為難點。 讓幼兒初步感知綿羊的外形特征，了解綿羊與人們的密切關(guān)系。 迎新幼兒園小班活動方案篇 6 活動目標(biāo)： 激發(fā)幼兒愛護(hù)綿羊的情感。 ⒊ 帶小動物一起玩。 ⒉ 幼兒樂意參加集體活動。 ㈤結(jié)束：今天小朋友們真能干，學(xué)會了做色拉的本領(lǐng)，我們小朋友回家做給 爸爸媽媽吃好嗎 ? 體育活動：我和小動物一起玩 場地：小操場 準(zhǔn)備：楊浦大橋、獨木橋、彩色小路、竹梯、輪胎 目標(biāo)： ⒈ 練習(xí)邊走邊推拉，穩(wěn)步向前走的動作 。并問問幼兒色拉里放了什么東西。 (幼兒看看說說 ) ㈢請幼兒嘗試制作色拉。 在電視里，我在干什么 ?(幼兒自由說說自己看到的 )我為什么要把火腿腸、蘋果切成一小塊一小塊 ? 我在做的是色拉。 準(zhǔn)備：火腿腸、香蕉、蘋果、雞蛋、刀、匙、濕巾紙、色拉醬、輾板、碗、盆等 重點：嘗試切割食品 難點：嘗試切割雞蛋 設(shè)計： ㈠小朋友，一定有自己喜歡吃的東西，你們說說，喜歡吃什么 ?(小朋友一一說說自己喜歡吃的東西 ) 哦，你們喜歡吃的東西真多，你們知道老師喜歡吃什么東西嗎 ?現(xiàn)在，我們一起來看電視，看了你們就知道了。 學(xué)習(xí)活動：做色拉 目標(biāo)：體驗自制食品的快樂 。 迎新幼兒園小班活動方案篇 5 區(qū)角活 動內(nèi)容： 喂小動物吃事、動物水果大串聯(lián)、鈕扣積木、娃娃家、裝扮角、好吃的水果、小動物穿花衣、做棒棒糖 要求：促進(jìn)手眼協(xié)調(diào)及小肌肉的動作發(fā)展。吃完點心后，引導(dǎo)幼兒說出 “ 鴨媽媽，再見。先敲門，見到鴨媽媽后，引導(dǎo)幼兒先說出：鴨媽媽，你好。老師知道咱小朋友都想去，可是小朋友一定要注意要有禮貌呀。她的點心店今天開業(yè)了。 ” 原來老師接到 鴨媽媽的邀請，讓咱小朋友到鴨媽媽家去做客。好、好。 此時電話響了，老師接電話。雞媽媽說 “ 小朋友們好，今天我給你們準(zhǔn)備了各種水果，現(xiàn)在請小朋友們品嘗各種水果吧 !” 此時，引導(dǎo)幼兒說 “ 謝謝雞媽媽 ” 。小朋友聽到了嗎 ?聽開車的音樂做開車的動作，來到雞媽媽家門口。小朋友，你們聽，雞媽媽對我們說什么 ? 打開錄音機：小朋友，你們好，我是雞媽媽，現(xiàn)在果園里各種水果都成熟了，今天，我想請咱小朋友到我家去做客，去品嘗各種水果，小朋友，趕快來吧 ! 啊，原來是雞媽媽想請咱們?nèi)プ隹停∨笥?，要注意到雞媽媽家去做客一定要有禮貌。 活動過程： 幼兒坐在墊子上，小朋友，你們看，誰來了 ?讓幼兒看雞媽媽的活動圖片。塑料墊子若干塊。小雞、小鴨、小猴頭飾每個幼兒一個 。 活動準(zhǔn)備： 課件：雞媽媽活動圖片 。 愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。 讓孩子懂得要有禮貌地做客。貼好后進(jìn)行游戲。 每位幼兒先點數(shù) 5 以內(nèi)的花朵，點數(shù)正確的幼兒老師獎勵一朵花，然后再進(jìn)行點數(shù)，根據(jù)不同層次的幼兒，點數(shù)數(shù)量逐漸增加。請小朋友們手拿著小紅旗進(jìn)行點數(shù)。 。 (3)這次是
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