幼兒園迎新繪畫活動方案(優(yōu)秀13篇)-文庫吧資料
2024-09-02 12:04本頁面
【正文】 不規(guī)則的形狀。 (4)學習用涂色、添畫、手指畫、棉簽畫、印畫、命題畫、意愿畫等形式和簡單構(gòu)圖表現(xiàn)自己的生活感受和想象力。 (2)訓練幼兒地握筆方法和作畫姿勢，手眼保持一定距離，握筆自然。 三、美術(shù)教育活動內(nèi)容 。 ，初步學會用搓、團、壓等方法塑造簡單的物體形象。 ，學習用膠水、糨糊等粘貼一些簡單的物體形象。 ，大膽的畫出物體的基本形體特征。 、黃、綠、藍等顏色，培養(yǎng)幼兒對色彩的興趣。 ，繼續(xù)培養(yǎng)幼兒正確的握筆方法和作畫姿勢。 ，引導和幫助幼兒感受美，欣賞美，培養(yǎng)幼兒初步的審美能力。 ，有耐力和毅力，培養(yǎng)幼兒良好的個性心理品質(zhì)。 幼兒園迎新繪畫活動方案篇 9 一、美術(shù)教育活動的總目標 ，培養(yǎng)幼兒美術(shù)活動的興趣。 少年組 (46)年級兒童組 (13)年級 五、作品報送時間、地點及要求 10 幅作品參加比賽，上交時間： 20____年 9 月 28 日 ，并按比例進行表彰獎勵。 4 開。 四、活動要求： ： 參加繪畫比賽的學生以少數(shù)民族的人民 “ 慶國慶 ” 為本次比賽主題創(chuàng)作一幅畫，表達自己對祖國的熱愛、對幸福生活的 贊美。表達少數(shù)民族地區(qū)的人民對祖國的熱愛，對幸福生活的贊美，營造熱烈、喜慶的氛圍，并促進學校文化建設(shè)，決定在學校開展 “ 魚峰歌圩，歌配畫 ” 繪畫比賽活動。 ，教師及時記錄好創(chuàng)作的內(nèi)容。 ，讓大家一起幫助解決。 (三 )創(chuàng)作表現(xiàn) 。重點講解職業(yè)特征較突出的。 活動準備 ：各種職業(yè)圖片 ： 活動過程 (一 )預(yù)熱階段 ：你認識哪些人 ?他們都是干什么工作的 ? ?為什么 ? (幼兒自由討論 ) (二 )圖形刺激 。 活動目標 ，表現(xiàn)人物的動態(tài)和工作環(huán)境。 幼兒園迎新繪畫活動方案篇 7 設(shè)計意圖 這一活動主要是讓幼兒能有目的地安排畫面的結(jié)構(gòu)，通過繪畫細節(jié)表現(xiàn)不同職業(yè)的特征 。 作品展示與欣賞： “ 童心 幼兒、家長作畫，教師巡回指導。 八、活動準備 白色長布每班一條，顏料、調(diào)色盆、顏料筆、鉛筆等。 作品是幼兒和家長共同完成。在感受藝術(shù)美的同時，使親子間情感的交融更加親密，使家園教育更加快樂、和諧?，F(xiàn)安排如下： 一、活動時間 _年 6 月 12 日 (星期五 )上午 8： 30—— 10： 00 二、活動地點 幼兒園大門口 (如遇下雨多功能廳 ) 三、參與對象 中班組部分幼兒及家長 四、活動形式 以班級為單位，每班一大幅畫，親子共同作畫 五、繪畫主題 童心 而每個孩子都有自己的童年夢想，本次活動以 “ 童心 ② 在參加比賽時，各班必須由指定教師帶隊并負責幼兒安全。 ② 繪畫水平 (畫面設(shè)計、色彩處理、繪畫技巧 )占 50%。 ③ 作品尺寸：作品一律為 4K，畫種自選，工具材料由參賽選手自帶，幼兒園提供畫紙。 比賽要求 ① 參加繪畫比賽的幼兒圍繞 “ 慶省運，我是小主人 ” 主題創(chuàng)作一幅畫，當場完成，時間為 60 分鐘。作品可以和老師的不一樣，漂亮就行。 給小鳥穿上五彩衣。 我們畫小鳥的時候啊，先畫小鳥，用左手按在畫紙上擺好造型不動，右手拿筆沿著左手的外圍畫出鳥的外形，再添畫小鳥的嘴巴、眼睛，然后，我們用各種線條和圖案來裝飾。 你認為手掌鳥能得第一嗎 ?為什么 ?幼兒討論。鸚鵡 (尖尖嘴會說話 )、丹頂鶴 (腿長 )、孔雀 (會開屏 )、貓頭鷹 (眼睛大 )。 活動過程： 一、聽聲音導入，引發(fā)興趣 播放 ppt 課件，師：聽這是什么聲音 ?小鳥喳喳叫著要到森林里參加選美比賽了，它們都想成為那只最美的鳥。 體驗手型添畫活動帶來的樂趣。
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