幼兒園小班書吧的活動(dòng)方案(優(yōu)秀8篇)-文庫(kù)吧資料
2024-09-02 18:55本頁(yè)面
【正文】 普訪一次，家園同步共同教育好幼兒。 向家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)和家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解幼兒的在園生活狀況。 鼓勵(lì)家長(zhǎng)用心參加志愿活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)本班的用心分子進(jìn)行表彰。 并且，為了讓幼兒增加對(duì)周圍環(huán)境的認(rèn)識(shí)，我們還將在每月開展各種環(huán)?；顒?dòng)，使孩子了解環(huán)境與人類的關(guān)系。 根據(jù)主題資料及時(shí)并逐步地更換主題墻，并主要以幼兒作品為主，做到與探究資料相結(jié)合，材料盡量豐富。 認(rèn)真參加園內(nèi)觀摩教學(xué)活動(dòng)，從中相互學(xué)習(xí)與提高，用心并準(zhǔn)時(shí)參加各種培訓(xùn)，提高自身素質(zhì)與業(yè)務(wù)潛力。 我們繼續(xù)努力探索園本課程與敘事性智能理論的結(jié)合，教研時(shí)間，用心討論，吸取其他班的長(zhǎng)處。 教育管理方面： 根據(jù)本班幼兒的實(shí)際水平和興趣，確立相應(yīng)的教育目標(biāo)和要求 。持續(xù)桌、地面和衣服的整潔，餐后會(huì)擦嘴和用水漱口 。 本學(xué)期班級(jí)工作人員將繼續(xù)以熱心、耐心、細(xì)心的工作態(tài)度，使入園的孩子能適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活 ! 二、本學(xué)期工作的主要目標(biāo)及任務(wù)： 幼兒生活管理方面： 隨時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生常識(shí)教 育，對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo) .有認(rèn)真按順序洗手的好習(xí)慣，洗手時(shí)不玩水，會(huì)擦肥皂，會(huì)用自己的毛巾擦手 。 透過一學(xué)期的教育教學(xué)工作 ，發(fā)現(xiàn)以下問題：由于男孩較多且由于多為獨(dú)生子女，有部分幼兒在生活行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣中仍表現(xiàn)的比較自我 ?? 所以接下去的教育教學(xué)工作，老師應(yīng)給這些孩子足夠的安全感，逐步引導(dǎo)這部分孩子融入群眾生活。午睡時(shí)大都能先嘗試自己獨(dú)立穿脫衣服，遇到困難再請(qǐng)老師幫忙 。 入園以來，幼兒以往那種自由散漫、蠻不講理、不聽大人的話及以自我為中心等現(xiàn)象有明顯進(jìn)步 。 師：小朋友們的小手真能干，給太陽(yáng)寶寶穿上了漂亮的衣服，你喜歡哪個(gè)太陽(yáng)寶寶，為什么呢 ? 游戲：與太陽(yáng)寶寶捉迷藏。 提醒幼兒注意作畫的常規(guī)和衛(wèi)生習(xí)慣。用什么來畫呢 ? 太陽(yáng)公公的寶寶也來了 (出示太陽(yáng)寶寶 )我們小朋友那里也有太陽(yáng)寶寶，幫太陽(yáng)寶寶穿件新衣服吧 ! 三、激發(fā)創(chuàng)造，幼兒作畫： 引導(dǎo)幼兒初步學(xué)習(xí)借助圓形物體來畫圓形，并掌握勾線筆的使用。 活動(dòng)準(zhǔn)備：炫彩棒、勾線筆、圓形物體 (碟子、雙面膠水等 ) 活動(dòng)過程： 一、回憶經(jīng)驗(yàn)，引出課題。 活動(dòng)目標(biāo)： 引導(dǎo)幼兒借助圓形的物體 (圓形的碟子等 )來畫太陽(yáng)，知道圓形是頭尾相連。但同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)孩子們的太陽(yáng)幾乎是千篇一律的。所以，我設(shè)計(jì)了借助圓形 物體來幫助孩子們學(xué)會(huì)圓 形的畫法。 ” (男孩女孩磁貼畫 )，讓寶寶親自操作加深寶寶對(duì)男孩、女孩性別的認(rèn)識(shí)。 ” ，指出女娃娃的明顯特征：扎了長(zhǎng)長(zhǎng)的辨子，穿了花衣服，花裙子等。最后告訴寶寶，東
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1