幼兒園小班適合的活動方案(精選8篇)-文庫吧資料
2024-09-02 19:02本頁面
【正文】 。 活動準備： 《小動物上幼兒園》表演的場景：小兔、小熊、小猴、兔媽媽、兔爸爸、老師頭飾排練好《小動物上幼兒園》的表演。 咬準字音： “ 小助手、著急、廚房 ” 注意不同的角色用不同的語調(diào)表現(xiàn)。 “ 小猴商店 ” (1)教師情景導(dǎo)入，請兩名幼兒上臺，一名幼兒發(fā)出指令，如： “ 請把蘋果挑出來，放在有蘋果標志的筐子里 ” (2)游戲進行 2—— 3 次，教師指導(dǎo)。 (4)請個別幼兒上臺示范，按標志挑選用品擺放，如：按蘋果標志把蘋果挑出來，放在有蘋果標志的筐子里。 (1)教師出示面包、糖果、水果筐，請幼兒說一說筐子里有什么食物 ? (2)教師出示有標志的筐子，請幼兒觀察上有什么標志。 (1) 出示小猴頭飾，情景導(dǎo)入，小猴的超市要開業(yè)了，商品很多，小猴子忙不過來，請小朋友幫忙整理貨架。 。 活動準備： 、糖果、水果標記的筐子各一個。 2. 加深對各類物品的認識。 (3)幼兒自由地去觀賞作品。 (1)將作品貼在活動室墻上。 (2)老師巡回指導(dǎo)。 (5)請兩位幼兒示范同方向點畫如何不碰撞，以及擦手的要求。 (2)老師邊蘸色邊隨著音樂的節(jié)奏一下下由 “ 云 ” 而下地順著鉛筆線點畫雨滴。 活動過程： 感知作畫方式，引起學(xué)習興趣。 (貼在墻上，直接作畫 ) 分別裝有紅、黃 、藍、綠 4 種水粉顏料和吸水的海綿。 喜歡參加藝術(shù)活動，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。 合作作畫時，會找空地方，并能保持手指的清潔。 幼兒園小班適合的活動方案篇 3 活動目標： 在指定的范圍內(nèi)用右手食指蘸彩色顏料，從上往下，一下、一下地點畫出雨滴，學(xué)會用抹布擦手 (弄干凈手指 )的方法。 幼兒扮演小雞，并互相交流，換禮物 (蟲 )，說說 :我送你幾條小蟲。 比多少 重點提問 比一比，哪只小雞捉的蟲最多 ?誰跟誰捉的蟲一樣多 ?哪只最少 ?(教師引導(dǎo)幼兒比較多少 ) 小結(jié) 有的數(shù)量是一樣的，有的數(shù)量多，有的數(shù)量少，比一比就知道了。 重點提問 蟲子有多少，怎么數(shù)才不會數(shù)錯呢 ?幼兒數(shù)數(shù)每只小雞分別捉了多少蟲，并粘貼上相應(yīng)的點子卡。捉到小蟲后，分別將它們放在四只小雞相對應(yīng)的小盒子里。 重點提問 小雞該怎么送蟲子 ?(引導(dǎo)幼兒說出點、物對應(yīng)和特征對應(yīng)的方法來送蟲子 ) 小結(jié) 原來小雞先要看看自己的家在哪里 ?還要根據(jù)家門口牌子上的點子數(shù)量來放相同數(shù)量的蟲子。 重點提問 小雞怎么捉蟲
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