【正文】 數(shù)。 活動(dòng)重難點(diǎn)： 能手口一致的點(diǎn)數(shù) 1—— 7 的數(shù)。課文中第一句話說 “ 太陽像一個(gè)大火球。花、蜻蜓、小魚、彩虹、太陽、蝴蝶、西瓜、月亮等圖片。 。 師：誰能把這些本領(lǐng)表演給大家看呢 ? 幼兒展示所學(xué)的本領(lǐng)。 (夏天鮮花盛開、大樹茂盛、蜜蜂采蜜、蝴蝶飛舞，夏天是一個(gè)美麗的季節(jié)。星星像眼睛等。 。 初步培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。在小朋友吃水果的過程中，教師要對幼兒進(jìn)行各種良好習(xí)慣的教育，教育幼兒吃東西時(shí)，不要講話，小朋友吃完水果后，引導(dǎo)幼兒與雞媽媽說 “ 再見 ” 。 幼兒積極參加游戲。 自由選擇動(dòng)物手推車或拖拉甲殼蟲，帶小動(dòng)物走各種路。 (1)綿 羊的毛可以做什么 ? (2)綿羊的皮可以做什么 ? (3)綿羊奶與人們有什么關(guān)系 ? (4)綿羊在我們生活中，還有什么作用 ? 教師簡單小結(jié)。圍繞這一綱要精神，我們開展了一系列活動(dòng)，上學(xué)期針對幼兒自我服務(wù)意識不強(qiáng)的特點(diǎn)，開展了自己的 事情自己做，大大提高了幼兒的自我保護(hù)能力。 常規(guī)教育 我們十分重視孩子常規(guī)的培養(yǎng)。 小蟲若干。對不對啊 ?真棒 ! 還有誰沒有介紹到的，請站到上面來，你的小瓢蟲背上有幾個(gè)斑點(diǎn)呢 ?你們的瓢蟲背上是不是都是三個(gè)圓點(diǎn)啊 ?我們一起來數(shù)數(shù)吧。 我們看看小瓢蟲找到自己的家沒有啊 ?這只小瓢蟲該住在哪里呢 ?(集體檢查，不對的及時(shí)糾正 ) 師：小瓢蟲都找到自己的家了，它們都要睡覺了，我們以后再來和它們玩。 【指導(dǎo)幼兒手口一致的數(shù)，在數(shù)數(shù)的時(shí)候可以按照一定的順序數(shù)，如：從左往右，從上到下等】 師：誰的小瓢蟲背上也是有 3 個(gè)斑點(diǎn)的 ?請站起來，我們一起來數(shù)一數(shù)。 引導(dǎo)幼兒能按照按數(shù)量進(jìn)行簡單的分類。特別在幼兒吃飯方面，我們?nèi)焕蠋煾羌?xì)心照顧，不怕麻煩，引導(dǎo)幼兒吃好吃飽。 x 老師每天早 早到園把教室內(nèi)外打掃的干干凈凈，盡職盡則的把工作做好。 引導(dǎo)幼兒觀察綿羊： (1)綿羊長得什么樣子 ? (2)綿羊的頭上有什么 ? 綿羊頭上有兩只彎彎的角、一雙眼睛、兩只耳朵、一張嘴巴、一個(gè)鼻子。知道鉆山洞時(shí)頭要低下鉆過山洞。當(dāng)鴨媽媽請小朋友品嘗點(diǎn)心時(shí)，引導(dǎo)幼兒說出：謝謝你，鴨媽媽。到雞 媽媽家門口要先敲門，見到雞媽媽要先說 “ 雞媽媽好 ” 。幼兒點(diǎn)數(shù) 請幼兒把花貼到自己身上，同時(shí)會說 1 朵花、 2 朵花、 3 朵花 ?? 。 三根手指頭呀，變呀變呀，變成金孔雀呀。 教師舉例說一個(gè)比喻句 “ 彎彎的月亮像一條小船。 (1)老師給大家?guī)砹撕芏喽Y物，請你們用 “ 有 師：今天，我?guī)砹艘欢魏每吹囊曨l，請小朋友們看看這里面有誰 ?他們在干什么 ? 、生活的視頻，了解老師的工作。 (1)幼兒觀看視頻。 像 ” 請幼兒看老師黑板上的圖片，說說誰像誰。四根手指頭呀，變呀變呀，變成大花貓呀。貼好后進(jìn)行游戲。小朋友聽到了嗎 ?聽開車的音樂做開車的動(dòng)作，來到雞媽媽家門口。吃完點(diǎn)心后，引導(dǎo)幼兒說出 “ 鴨媽媽，再見。 ⒉ 幼兒樂意參加集體活動(dòng)。 (3)綿羊的身體上有什么 ? 綿羊的身體上長著卷卷的柔軟的毛，綿羊有四條腿，有一條尾巴。正是由于老師這種高度負(fù)責(zé)的責(zé)任心及奉獻(xiàn)精神，半年來，我班的孩子快樂茁壯地成長著。半年來，我班幼兒基本上都學(xué)會了獨(dú)立吃午飯，養(yǎng)成了良好的進(jìn)餐習(xí)慣。 培養(yǎng)幼兒對數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣。 對不對啊 ? 師：剛才她們的瓢蟲背上有 3 個(gè)斑點(diǎn)，那誰的瓢蟲背上的斑點(diǎn)和她們是不一樣的 ?誰愿意來介紹一下。 五、結(jié)束活動(dòng) 幼兒讓瓢蟲寶寶好好休息， 輕聲離開活動(dòng)室。有幾個(gè)呀 ?誰的小瓢蟲背上也是有 2個(gè)斑點(diǎn)的 ?請站起來，我們一起來用手指一個(gè)一個(gè)指著數(shù)一數(shù)。 樹葉 3 片。讓幼兒明白口渴時(shí)應(yīng)及時(shí)補(bǔ)充水分。 幼兒園是幼兒生長學(xué)習(xí)的場所，幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足他們多方面的需要，使他們在快樂的童年生活中獲得有易于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)。 提問： 綿羊怎樣叫 ?它喜歡吃什么 ? 啟發(fā)幼兒了解綿羊與人們的關(guān)系。 ⒊ 帶小動(dòng)物一起玩。 迎新幼兒園小班活動(dòng)方案篇 5 區(qū)角活 動(dòng)內(nèi)容： 喂小動(dòng)物吃事、動(dòng)物水果大串聯(lián)、鈕扣積木、娃娃家、裝扮角