【正文】 環(huán)境，提供豐富的游戲材及半成品，激發(fā)幼兒游戲的興趣和主動性，鼓勵幼兒在游戲中使用普通話和禮貌用語進行交往，互相謙讓，輪流擔任主角和其他角色，在游戲中感到快樂。游戲結(jié)束后，讓幼兒在集體或小組面前講自己在游戲中的感受，相互交流游戲的經(jīng)驗體會。 注意事項： 家長來園后先填寫幼兒信息表、家長簽到表。 活動準備： 連接好三個一樣大小的紙箱、《健康歌》音樂。 2 在跳房子過程中，腳或小沙包壓線或出格均為失敗。 活動過程 1 熱身 教師帶領幼兒一起進行熱身活動，如 。本學期我發(fā)現(xiàn)幼兒在活動室經(jīng)常玩紙箱游戲，我突發(fā)奇想，把這些紙箱搬到戶外廣闊的空間，運用到體育鍛煉中去，不更能滿足幼兒的興趣和需要嗎，于是，我根據(jù)我班近期幼兒體能發(fā)展目標，特設計本次活動 —— 《紙箱轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)玩》。 活動地點：浦沿街道中心幼兒園 活動時間與活動內(nèi)容： 活動一： 20__年 _月 19 日上午 9： 0010： 30 讓社區(qū) 13 歲幼兒來園玩各類游戲 目標：向幼兒開放戶外各活動場所和活動器械，發(fā)展幼兒體育運動能力。全面的觀察包括觀察全班幼兒是否能夠大膽地參與游戲，還包括教師要了解在游戲中的活動流程。但是，幼兒在游戲中還存在著一定的問題如：不同的幼兒，有著不同的興趣、愛好和個性、他們之間也存在著能力上的差異，并且發(fā)展速度也不一樣，所以幼兒對游戲的要求不一樣 。 規(guī)定時間為五分鐘，時間到游戲結(jié)束，在限制的時間內(nèi)猜出動物最多的為勝。通過活動的開展，幫助學生懂得自己的成長離不開父母的 .付 出，引導學生珍惜現(xiàn)有良好的生活環(huán)境和學習環(huán)境，增強學生對家庭、學校和社會的責任感。 活動準備： 知識準備：幼兒熟悉兒童公園的游戲設施。 幼兒園趣味活動游戲方案篇 1 一、活動主題： 父親節(jié)同樂日。 幼兒園趣味活動游戲方案篇 2 活動目的： 初步學習按簡單的命題和圍繞主題進行有目的的構(gòu)造，享受集體建構(gòu)的樂趣和成就感。 幼兒園趣味活動游戲方案篇 3 知恩感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，是一種美好的情感，是一種修養(yǎng)，更是一種境界。 一個人表演卡片上的動物，另一個人根據(jù)表演的肢體動作猜，表演的人可以給對方提示，但不可以把動物的名字說出來。游戲結(jié)束時也能爭著介紹自己的游戲情況過程，同時，在游戲中幼兒解決問題的能力也提高了，游戲為幼兒自己嘗試解決問題提供了很好的途徑?；顒硬牧咸峁┒嘣?，充分發(fā)揮家長的力量，家園合力自制 區(qū)角材料。 準備邀請函，由社區(qū)發(fā)放到適齡兒童家中。那時候，我們會說 “ 寶寶，你好棒哦，居然學會如何擺手了 !” 像這樣 去正面地肯定他，而不是把眼睛放在寶寶沒有做到的地方。 2 培養(yǎng)幼兒參與意識，競爭意識，規(guī)則意識。 4 游戲結(jié) 束，教師帶領幼兒進行放松活動。 玩法一：坦克 三個小朋友一組，并排站著，共同向前滾動。 活動結(jié)束時請引導并幫助寶寶一起整理好活動器械。做好現(xiàn)場跟蹤觀察、記錄，及時評價和反思。 與別人相處時能表現(xiàn)出有 禮貌，會主動向別人問好，與小伙伴交談，懂得輪流和分享