迎新幼兒園小班活動(dòng)方案(優(yōu)秀8篇)(完整版)
【正文】 ，下雨前小動(dòng)物會(huì)表現(xiàn)出不同的前兆，比如：蜻蜓、燕子會(huì)低飛，螞蟻會(huì)搬家等。 活動(dòng)重難點(diǎn)： 能手口一致的點(diǎn)數(shù) 1—— 7 的數(shù)。 師：現(xiàn)在是什么季節(jié) ?(春天 )春天給我們大家?guī)砹嗽S多的禮物，一起去看看吧。請(qǐng)小朋友們手拿著小紅旗進(jìn)行點(diǎn)數(shù)。 愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。 活動(dòng)過程： 幼兒坐在墊子上，小朋友，你們看，誰來了 ?讓幼兒看雞媽媽的活動(dòng)圖片。 此時(shí)電話響了，老師接電話。老師知道咱小朋友都想去，可是小朋友一定要注意要有禮貌呀。 學(xué)習(xí)活動(dòng)：做色拉 目標(biāo)：體驗(yàn)自制食品的快樂 。并問問幼兒色拉里放了什么東西。 迎新幼兒園小班活動(dòng)方案篇 6 活動(dòng)目標(biāo)： 激發(fā)幼兒愛護(hù)綿羊的情感。 活動(dòng)過程： 導(dǎo)入： 幼兒隨音樂開汽車進(jìn)入教室，停在自己喜歡的車位。 激發(fā)幼兒愛護(hù)小綿羊的情感。 本年度剛開始，幼兒年齡小，走路不穩(wěn)，情緒波動(dòng)大，每次到了午睡時(shí)間，我們都忙得不可開交，兩位老師任勞任怨，付出更多的愛心和耐心去安撫每個(gè)幼兒的心，讓她們逐漸適應(yīng)幼兒園的午睡環(huán)境。在教育教學(xué)活動(dòng)中，我和施老師緊密結(jié)合、互相溝通，針對(duì)我班幼兒的情況，在教學(xué)活動(dòng)和日常生活中進(jìn)行安全教育、文明禮貌教育、團(tuán)結(jié)友愛教育，使幼兒形成了良好的行為習(xí)慣。因?yàn)槲野嘤變簞側(cè)雸@，所以我班的衛(wèi)生保健工作一向也較為細(xì)致。在幼兒入園后不久我們進(jìn)行了一日常規(guī)教育，培養(yǎng)了幼兒良好的生活和 衛(wèi)生習(xí)慣。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與家長溝通。 兒歌《小瓢蟲》 活動(dòng)過程： 一、游戲?qū)?，師幼共同玩手指游?“ 小瓢蟲 ” 。 師：你的小瓢蟲背上有幾個(gè)斑點(diǎn)呢 ?我們請(qǐng)你來數(shù)一數(shù)。 【指導(dǎo)拿有背上有三個(gè)圓點(diǎn)的瓢蟲的幼兒一起數(shù)，給想說的幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)廣闊的空間】 師小結(jié)：剛才我們小朋友數(shù)得有正確又清楚，發(fā)現(xiàn)有的瓢蟲背上有 1 個(gè)斑點(diǎn)，有的瓢蟲背上有 2 個(gè)斑點(diǎn)、有的瓢蟲背上有 3 個(gè)斑點(diǎn)，它們身上的斑點(diǎn)是不一樣多的。 師小結(jié)：我們小朋友幫小瓢蟲抓的蟲子很準(zhǔn)確，小瓢蟲說謝謝你們，蟲子真好吃，可是我現(xiàn)在有點(diǎn)累了我想到我的家里休息了，我們來看看，它的家在哪里啊 ? 四、按照特征進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類 引導(dǎo)幼兒把不同斑點(diǎn)的瓢蟲寶寶放到有相應(yīng)圓點(diǎn)的樹葉上。 (幼兒把瓢蟲放到相應(yīng)樹葉上 ) 集體驗(yàn)證，查看小朋友放的對(duì)不對(duì)。你們?cè)敢鈳退鼈冏ハx子嗎 ?它們想吃幾個(gè)蟲子呢 ?我們來聽聽它們是怎么說的 ?我的身上圓點(diǎn)有幾個(gè)，我就喜歡吃幾個(gè)蟲子，那背上有 3 個(gè)斑點(diǎn)的的瓢蟲要吃幾個(gè)蟲子啊 ?我們?cè)谧ハx子的時(shí)候要看清楚你的瓢蟲身上有幾個(gè)圓點(diǎn)就抓幾條蟲子，把抓到的蟲子輕輕放在瓢蟲的旁邊，教師師范后幼兒開始抓蟲子 。 師：原來她是用手指一個(gè)一個(gè)指著數(shù)的，她數(shù)得對(duì)不對(duì)呢 ?我們一起來數(shù)一數(shù)，伸出你們的右手，師幼一起手口一致的點(diǎn)數(shù) 3。 師：這么多可愛的小瓢蟲啊，那瓢蟲寶寶是什么樣子的 ?我們一起來看一看。 在這個(gè)學(xué)期中，我班兩位老師盡心盡力，較圓滿完成了各項(xiàng)工作，盡管也存在一些不足，在新的學(xué)期中我們會(huì)更加努力，爭(zhēng)取把工作做得更好，取得更大的進(jìn)步 ! 迎新幼兒園小班活動(dòng)方案篇 8 活動(dòng)目標(biāo)： 引導(dǎo)幼兒在活動(dòng)中學(xué)習(xí)手口一致的數(shù) 3 以內(nèi)的數(shù)，并能說出總數(shù)。此外，我們還教幼兒學(xué)會(huì)做一些力所能及的事，自己的事情自己做，由于我們?nèi)焕蠋熃y(tǒng)一要求、統(tǒng)一管理，我班的幼兒使幼兒從小就養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。如：晨檢時(shí)注意觀察幼兒臉色，幼兒有不舒服現(xiàn)象及時(shí)通知家長，因小班幼兒還不能及時(shí)的表達(dá)需要，日常生活中注意觀察幼兒臉色及表情及時(shí)了解她的要求。通過一系列的活動(dòng)我班的幼兒在各方面都有了明顯的進(jìn)步，家長們也都很滿意。 x 老師的腰不太好，家里的母親臥床不起，孩子正在讀高中，家里的事情全落在她一個(gè)人的肩上，但她還是兢兢業(yè)業(yè)、工作搶著干，從不叫苦叫累。 延伸活動(dòng)：完成小綿羊的畫。豐富詞匯：綿羊 sheep。 讓幼兒初步感知綿羊的外形特征，了解綿羊與人們的密切關(guān)系。 ㈤結(jié)束：今天小朋友們真能干，學(xué)會(huì)了做色拉的本領(lǐng)，我們小朋友回家做給 爸爸媽媽吃好嗎 ? 體育活動(dòng)：我和小動(dòng)物一起玩 場(chǎng)地：小操場(chǎng) 準(zhǔn)備：楊浦大橋、獨(dú)木橋、彩色小路、竹梯、輪胎 目標(biāo)： ⒈ 練習(xí)邊走邊推拉，穩(wěn)步向
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