人音版音樂(lè)五下田野在召喚課件4-文庫(kù)吧資料

【摘要】春風(fēng)：12︱3–––︱35–︱huhuhu春風(fēng)：12︱33333333︱305–︱huhuhuhuhuhuhuhuhuhuhuhu–43︱20304050︱3

2024-12-07 06:48

人音版音樂(lè)五下田野在召喚課件3-文庫(kù)吧資料

【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)百靈廟第二小學(xué)授課人：烏力吉敖日希?聆聽(tīng)《田野在召喚》中出現(xiàn)了那些景色？小結(jié)大自然給了我們無(wú)限的生機(jī)與活力，它的美我們無(wú)法用語(yǔ)言形容。真希望有一天，我們能一起去美麗的田野，在田野里再高聲唱起我們今天學(xué)到的歌。

2024-12-07 09:06

人音版五下音樂(lè)教案-文庫(kù)吧資料

【摘要】第一篇：人音版五下音樂(lè)教案 課題 春意 教學(xué)目標(biāo)： 1.“春天”、“春雨”、“小鳥(niǎo)”都向人們“致春天”的來(lái)臨，本課匯編了一組描繪春意的音樂(lè)作品。讓我們?cè)谝魳?lè)的感染下，進(jìn)一步激發(fā)對(duì)大自然的熱愛(ài)。...

2024-10-17 13:26

人音版音樂(lè)五下秋收教案-文庫(kù)吧資料

【摘要】欣賞課管弦樂(lè)《秋收》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo)：熟悉陜西民歌《秋收》旋律和所表現(xiàn)的內(nèi)容。2、情感目標(biāo)：通過(guò)欣賞，感受秋天的豐收的喜悅，使人們的生活、工作充滿著生機(jī)與詩(shī)意。3、能力發(fā)展目標(biāo)：聆聽(tīng)陜西民歌《秋收》，從樂(lè)曲的主題變化、力度變化及不同主奏樂(lè)器的不同音色中，體驗(yàn)樂(lè)曲的情緒變化，發(fā)展聯(lián)想與想像，提高對(duì)音樂(lè)欣賞三度創(chuàng)作的能力。

2024-11-27 09:04

人音版音樂(lè)五下京調(diào)教案-文庫(kù)吧資料

【摘要】第六課——京調(diào)授課時(shí)間第11周課時(shí)第1課時(shí)課題京調(diào)教學(xué)目標(biāo)1、了解京劇的“四大行當(dāng)”和京劇臉譜，以及臉譜在表現(xiàn)人物性格中的作用，能辨識(shí)京劇的主要伴奏樂(lè)器。2.學(xué)會(huì)演唱《龍里格龍》這首歌。教學(xué)重點(diǎn)了解我國(guó)的國(guó)萃——京?。徽J(rèn)識(shí)并了解京劇中的幾個(gè)行當(dāng)、演奏樂(lè)器以及臉譜。教

2024-12-07 08:04

人音版音樂(lè)五下迷人的火塘教案-文庫(kù)吧資料

【摘要】《迷人的火塘》教案設(shè)計(jì)小枧置信小學(xué)田春教案背景：選自人民音樂(lè)出版社出版的五年級(jí)第十冊(cè)第二課《歡樂(lè)的村寨》——《迷人的火塘》。教學(xué)課題：《迷人的火塘》教材分析：《迷人的火塘》是一首富有鮮明的侗族民歌音調(diào)特征的創(chuàng)作

2024-11-27 17:53

人音版音樂(lè)五下可愛(ài)的蘋(píng)果教案-文庫(kù)吧資料

【摘要】《可愛(ài)的蘋(píng)果》一、教學(xué)目標(biāo)：1、師生情——人間最珍貴的是友誼。通過(guò)學(xué)習(xí)主題鮮明、感情真摯的歌曲《可愛(ài)的蘋(píng)果》，讓我們進(jìn)一步體驗(yàn)師生情。2、唱好《可愛(ài)的蘋(píng)果》的第一段歌詞，從充滿誠(chéng)懇、感激聲音中享受師生情給我們帶來(lái)的快樂(lè)。3、進(jìn)行藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)，表達(dá)對(duì)老師的情誼。二、教學(xué)重、難點(diǎn)：1、用充滿誠(chéng)懇、感激情緒演唱歌曲一段歌詞2、填

2024-11-26 22:47

人音版音樂(lè)五下編花籃教案-文庫(kù)吧資料

【摘要】小學(xué)音樂(lè)人民音樂(lè)出版社第十冊(cè)第八課課堂實(shí)錄《編花籃》教學(xué)內(nèi)容：小學(xué)音樂(lè)人音版第十冊(cè)第八課《編花籃》、《牡丹之歌》教學(xué)目標(biāo)：1、情感態(tài)度價(jià)值觀：通過(guò)學(xué)習(xí)《編花籃》及欣賞《牡丹之歌》，猶如置身于百花園中，享受百花給人們的溫馨與快樂(lè)。2、過(guò)程與方法：通過(guò)聆聽(tīng)、體驗(yàn)、模仿民歌《編花籃》，感受河南民歌的風(fēng)格與特點(diǎn)。3、知識(shí)與

2024-11-27 17:23

人音版音樂(lè)五下致春天教案-文庫(kù)吧資料

【摘要】《致春天》教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)欣賞樂(lè)曲，感受春天的變化和多姿多彩的景象。2、了解樂(lè)曲結(jié)構(gòu)以及三段體的不同情緒表現(xiàn)。3、通過(guò)欣賞樂(lè)曲，加深對(duì)大自然的愛(ài)。教學(xué)重難點(diǎn)：1、了解作者格里格的生平以及《致春天》的創(chuàng)作背景。2、根據(jù)節(jié)奏和旋律的不同表現(xiàn)手法，區(qū)分作品段落，并感受不同段落的情緒。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)

2024-12-07 04:56

人音版音樂(lè)五下望月節(jié)教案-文庫(kù)吧資料

【摘要】年月日第節(jié)課題《望月節(jié)》、《水星——飛行使者》教學(xué)目標(biāo)1、培養(yǎng)音樂(lè)感受與鑒賞的能力。2、培養(yǎng)表現(xiàn)音樂(lè)的能力。3、培養(yǎng)藝術(shù)想象和創(chuàng)造力。第11課時(shí)課型綜合型模式類型互動(dòng)式教具鋼琴錄音機(jī)重難

2024-11-26 23:52

人音版音樂(lè)五下巴塘連北京教案-文庫(kù)吧資料

【摘要】《巴塘連北京》教案一、教學(xué)目標(biāo)：1、在感受、體驗(yàn)、實(shí)踐學(xué)習(xí)中，了解藏族風(fēng)土人情，領(lǐng)略藏族民歌風(fēng)格，培養(yǎng)學(xué)生喜愛(ài)藏族歌舞藝術(shù)興趣。2、學(xué)唱歌曲《巴塘連北京》并能創(chuàng)造性表現(xiàn)藏族民歌二、教學(xué)重點(diǎn)：了解藏族風(fēng)土人情及藏族歌舞風(fēng)格。三、教學(xué)難點(diǎn)：唱好跨小結(jié)切分音，連音線，圓滑線四、教學(xué)準(zhǔn)備：鋼琴、多媒體五、教學(xué)過(guò)程：一、情境導(dǎo)入：聽(tīng)

2024-11-27 09:04

人音版音樂(lè)五下我的朋友在哪里教案-文庫(kù)吧資料

【摘要】教科版小學(xué)藝術(shù)一年級(jí)上冊(cè)第一單元主題2找呀找找朋友歌曲《我的朋友在哪里》翟秋香教學(xué)內(nèi)容：學(xué)唱歌曲《我的朋友在哪里》教學(xué)目標(biāo)：1、能夠用輕快的聲音演唱歌曲《我的朋友在哪里》和《火車(chē)嗚嗚響》，感受伙伴們?cè)谝黄鸬挠颜x之情。2、模仿歌曲中的旋律短句，練習(xí)準(zhǔn)確歌唱。3、在律動(dòng)、音樂(lè)游戲等活動(dòng)中感受音樂(lè)的節(jié)奏，并用

2024-11-26 23:53

人音版小學(xué)音樂(lè)五年級(jí)上冊(cè)田野在召喚教案-文庫(kù)吧資料

【摘要】第一篇：人音版小學(xué)音樂(lè)五年級(jí)上冊(cè)《田野在召喚》教案 《田野在召喚》教案 教學(xué)目標(biāo)： 1、學(xué)會(huì)用彈跳、歡快活潑的聲音演唱歌曲 2、認(rèn)識(shí)頓音記號(hào)、重音記號(hào)和換氣符號(hào)，能正確、規(guī)范的演唱 3、通過(guò)...

2024-10-25 06:07

人音版音樂(lè)五下讓世界充滿愛(ài)教案-文庫(kù)吧資料

【摘要】《讓世界充滿愛(ài)》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)內(nèi)容：以學(xué)唱郭峰的《讓世界充滿愛(ài)》（第二部）為主，欣賞郭峰的另一部力作《有你有我》；羅大佑的《明天會(huì)更好》；漢城奧運(yùn)會(huì)會(huì)歌，如《handinhand》；貝多芬《歡樂(lè)頌》等等，以不同角度表現(xiàn)“愛(ài)”主題的作品。二、教學(xué)目的：1）、知識(shí)目標(biāo)：了解郭峰及其代表作品《讓世界充滿愛(ài)》，

2024-11-26 23:53

人音版音樂(lè)四下水上音樂(lè)教案-文庫(kù)吧資料

【摘要】教學(xué)內(nèi)容聽(tīng)：戲虐曲，水上音樂(lè)唱:土撥鼠教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)唱準(zhǔn)弱起節(jié)奏教學(xué)過(guò)程1、師生問(wèn)好2、發(fā)聲練習(xí)3、復(fù)習(xí)歌曲聽(tīng)；戲謔曲——選自巴赫《管弦樂(lè)組曲》第二首第七曲。巴赫一生的作品浩如煙海，他本人比較喜歡這首《戲謔曲》。初聽(tīng)，要求學(xué)生說(shuō)出主奏樂(lè)器的名稱。再聽(tīng)樂(lè)曲，要求學(xué)生說(shuō)出弦樂(lè)器在哪一音區(qū)

2024-11-26 19:10

人音版音樂(lè)五下我們的田野教案(更新版)

人音版音樂(lè)五下我們的田野教案(專業(yè)版)

人音版音樂(lè)五下我們的田野教案(留存版)

人音版音樂(lè)五下我們的田野教案-文庫(kù)吧