人音版音樂八上京劇大舞臺-文庫吧資料
2024-11-26 22:47本頁面
【正文】 判斷對錯 。（供選用） 注：以上教學內容除第一環(huán)節(jié)京劇的形成由教師首先導入學習外，其它京劇相關名詞均讓學生自主挑選學習，不分先后（旨在為學生提供開放式、自主式、探究式的學習環(huán)境，教學內容靈活，形式多樣，學生在選擇每個環(huán)節(jié)時既富有趣味性，也存在著挑戰(zhàn)。） 動 手：讓學生在音樂伴奏中畫臉譜，（聯(lián)系學生的課外知識，讓學生展開想象，按照自己的意愿涂抹臉譜。游戲中融入了歷史人物的知識，體現(xiàn)出學科的 綜合。（課件呈現(xiàn)各樂器圖片） 京劇的服裝 視 聽：觀看音像資料。） 京劇的行當 思 考：你知道京劇有幾大行當嗎？（激發(fā)學生已有的知識儲備，變被動接受為主動學習）引入生、旦、凈、丑四大行當，課件呈現(xiàn)各行當劇照，學生討論各行細分門類， 教師參與。 課件呈現(xiàn)：《京劇大舞臺》 （二）京劇相關知識學習（情景教學法、參與體驗法、探究式學習） 課件呈現(xiàn)六大與京劇相關的名
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