人音版音樂五上踏雪尋梅教案-文庫吧資料

【摘要】《踏雪尋梅》教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)者：阿城第三中學(xué)張慶翔教材分析：《踏雪尋梅》這首歌意境高雅，運(yùn)用了強(qiáng)弱對(duì)比，連音與斷音對(duì)比，附點(diǎn)與非附點(diǎn)音符對(duì)比等表現(xiàn)手法。在教學(xué)中應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生多注意曲譜，加強(qiáng)示范。學(xué)情分析：學(xué)生學(xué)唱歌曲《踏雪尋梅》，應(yīng)注意正確地唱好斷音，多唱多練習(xí)，并體會(huì)斷音與連音唱法的對(duì)比。體會(huì)不同情緒情感的表達(dá)，對(duì)歌曲的學(xué)唱將

2024-12-07 21:34

人音版音樂五上踏雪尋梅課件3-文庫吧資料

【摘要】響叮當(dāng)響叮當(dāng)響叮當(dāng)響叮當(dāng)瑞雪兆豐年梅花香自苦寒來作者簡介踏雪尋梅雪霽天晴朗，臘梅處處香，騎驢壩橋過，鈴兒響叮當(dāng)。響叮當(dāng)，響叮當(dāng)，響叮當(dāng)，響叮當(dāng)，好花采得供瓶養(yǎng)，

2024-12-07 06:48

踏雪尋梅-文庫吧資料

【摘要】小學(xué)音樂四年級(jí)(上)第八單元一、說教材教學(xué)內(nèi)容：唱《踏雪尋梅》聽《冬天的故事》教材分析本單元是四年級(jí)上學(xué)期最后一個(gè)單元，第七、八冊(cè)教科書的基本框架特色是“音樂與大自然”，而《冬天的故事》在冰雪世界拉開帷幕時(shí)款款向我們走來。這一單元的作品都圍繞了“冬季”這個(gè)主題，

2024-12-21 18:19

人教版音樂九上踏雪尋梅3-文庫吧資料

【摘要】百萬教學(xué)資源免費(fèi)下載無需注冊(cè)制作人：董笑塵富春二小五年級(jí)音樂第八單元百萬教學(xué)資源免費(fèi)下載無需注冊(cè)梅花—王安石墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來。百萬教學(xué)資源免費(fèi)下載無需注冊(cè)冬之韻?踏雪尋梅第6單元百萬教學(xué)資源免費(fèi)下載無需注冊(cè)朗誦

2024-12-04 20:17

人音版五年級(jí)上冊(cè)踏雪尋梅-文庫吧資料

【摘要】你知道哪些和“雪”有關(guān)的詩句?你知道哪些和“梅花”有關(guān)的詩句?雪霽天晴朗臘梅處處香騎驢壩橋過鈴兒響丁當(dāng)響丁當(dāng)響丁當(dāng)響丁當(dāng)響丁當(dāng)好花采得供瓶養(yǎng)伴我書聲琴韻共度好時(shí)光劉雪庵：作曲家，音樂教育家。四川銅梁人。早年曾在成都美術(shù)?？茖W(xué)校學(xué)習(xí)音樂。1930

2024-11-19 01:03

湘教版音樂六上踏雪尋梅課件3-文庫吧資料

【摘要】思考：這兩種演唱版本的基本情緒有什么不同？

2024-11-23 03:48

人教版音樂九上踏雪尋梅ppt課件1-文庫吧資料

【摘要】百萬教學(xué)資源免費(fèi)下載無需注冊(cè)踏雪尋梅09-2班7組百萬教學(xué)資源免費(fèi)下載無需注冊(cè)百萬教學(xué)資源免費(fèi)下載無需注冊(cè)踏雪尋梅?教學(xué)內(nèi)容：小學(xué)五年級(jí)第八課《踏雪尋梅》?教學(xué)課時(shí)：一課時(shí)百萬教學(xué)資源免費(fèi)下載無需注冊(cè)教材分析?《踏雪尋梅》這首歌曲表現(xiàn)了上個(gè)世紀(jì)二三十年代，青少年學(xué)生在雪霽

2024-11-26 20:59

蘇教版音樂四上踏雪尋梅教案-文庫吧資料

【摘要】小學(xué)四年級(jí)音樂備課主備人：復(fù)備人：編號(hào)425備課時(shí)間10月11日上課時(shí)間教具教學(xué)內(nèi)容唱《踏雪尋梅》教學(xué)目的1、指導(dǎo)學(xué)生用不同的力

2024-12-12 19:54

蘇教版音樂四上踏雪尋梅說課稿-文庫吧資料

【摘要】《踏雪尋梅》說課稿[教學(xué)內(nèi)容]今天我說課的內(nèi)容是蘇少版小學(xué)音樂教材四年級(jí)上冊(cè)第八單元《冬天的故事》中的《踏雪尋梅》一課。[教材地位和作用]《冬天的故事》是這學(xué)期的最后一個(gè)單元，教學(xué)時(shí)間正值元旦和新春佳節(jié)來臨前夕。安排的內(nèi)容主要著眼于人與自然，選擇的作品動(dòng)靜結(jié)合，活動(dòng)設(shè)計(jì)應(yīng)體現(xiàn)情趣性。旨在驅(qū)散嚴(yán)冬的寒冷，增加學(xué)生音樂的感受積累，從

2024-11-27 21:23

踏雪尋梅教案-文庫吧資料

【摘要】踏雪尋梅教案 　　踏雪尋梅教案1教學(xué)目標(biāo)： 　　1、感受歌曲的時(shí)代風(fēng)格和高雅意境，能對(duì)歌曲表現(xiàn)的畫面展開美好而富有情趣的想象。 　　2、能生動(dòng)地演唱歌曲，用富有表現(xiàn)力的歌聲再現(xiàn)歌曲的意境。 ...

2024-12-07 02:03

蘇教版音樂四上踏雪尋梅課件3-文庫吧資料

【摘要】墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來。梅王安石唐婷婷黃自(1904—1938）中國作曲家、音樂教育家。主要作品有清唱?jiǎng)　堕L恨歌》，歌曲

2024-12-12 20:33

踏雪尋梅詳案-文庫吧資料

【摘要】第一篇：踏雪尋梅詳案 踏雪尋梅 一、教材分析:《踏雪尋梅》是一首簡短而高雅的藝術(shù)歌曲。全曲洋溢著騎驢賞花，怡然自得的神情。四次“響叮當(dāng)”用斷音來表現(xiàn)，生動(dòng)形象地描繪了驢兒脖頸上的鈴鐺聲。歌曲短小精...

2024-10-21 03:48

踏雪尋梅導(dǎo)學(xué)案-文庫吧資料

【摘要】踏雪尋梅學(xué)習(xí)內(nèi)容：踏雪尋梅教學(xué)目標(biāo)：1、通過聆聽學(xué)唱《踏雪尋梅》，感受冬天的意境美和音樂美，培養(yǎng)熱愛大自然的感情，學(xué)習(xí)梅花與困難作斗爭的精神。2、能生動(dòng)有表情的演唱歌曲，用富有表現(xiàn)力的歌聲表現(xiàn)歌曲意境。3、嘗試用各種方式探索音響效果為歌曲配伴奏，創(chuàng)設(shè)歌曲意境學(xué)生活動(dòng)單教師導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】生動(dòng)有表情的演唱歌曲，

2024-12-02 12:40

踏雪尋梅教案2-文庫吧資料

【摘要】7C教育資源網(wǎng)（7C教育資源網(wǎng)（）域名釋義：7c學(xué)科網(wǎng)，聯(lián)系QQ：372986183，78763217踏雪尋梅教學(xué)目標(biāo)：通過學(xué)唱歌曲《踏雪尋梅》，體會(huì)歌曲美好的意境。教學(xué)重點(diǎn)：能用輕松明快的聲音學(xué)會(huì)演唱《踏雪尋梅》。教學(xué)難點(diǎn)：1、有表情的歌唱《踏雪尋梅》，體會(huì)歌曲情韻。2、唱好二聲部，與一聲部做好融合。

2024-12-21 16:34

踏雪尋梅教案1-文庫吧資料

【摘要】7C教育資源網(wǎng)（7C教育資源網(wǎng)（）域名釋義：7c學(xué)科網(wǎng)，聯(lián)系QQ：372986183，78763217踏雪尋梅教學(xué)目標(biāo)：1、感受歌曲的時(shí)代風(fēng)格和高雅意境，能對(duì)歌曲表現(xiàn)的畫面展開美好而富有情趣的想象。2、能生動(dòng)地演唱歌曲，用富有表現(xiàn)力的歌聲再現(xiàn)歌曲的意境。3、能對(duì)歌曲的歌詞、旋律進(jìn)行賞析，在歌唱中將對(duì)歌曲的感性認(rèn)識(shí)與樂譜的理性認(rèn)

2024-12-21 10:31

人音版音樂八上踏雪尋梅-wenkub.com

人音版音樂八上踏雪尋梅(已改無錯(cuò)字)

人音版音樂八上踏雪尋梅-資料下載頁

人音版音樂八上踏雪尋梅(參考版)

人音版音樂八上踏雪尋梅-文庫吧資料