【摘要】第一單元中國古代的思想和科技第5課明清之際的進(jìn)步思想課標(biāo)要求:列舉李贄、黃宗羲、顧炎武、王夫之等思想家,了解明清時期儒家學(xué)說的發(fā)展。童生經(jīng)過縣試、府試、院試及格者稱為秀才,即可入學(xué)為生員。第二階段是鄉(xiāng)試。三年一次,取錄后稱為舉人,即準(zhǔn)
2024-11-25 19:48
【摘要】第5課明清之際的思想批判■明晚期“異端”思想家李贄■明末清初三大思想家課標(biāo)要求:列舉李贄、黃宗羲、顧炎武、王夫之等思想家,了解明清時期儒家思想的發(fā)展請你辯認(rèn)他少年求學(xué),中年做官,老年入獄人們在評價他時,通常用到這樣的語言:離經(jīng)叛道、狂狷不羈、叛逆者;統(tǒng)治者和道學(xué)家稱他:敢倡亂道,惑世誣
2024-11-26 12:59
【摘要】主要內(nèi)容一、探源時代的進(jìn)步思想二、品味時代的進(jìn)步思想三、回味時代的進(jìn)步思想課程標(biāo)準(zhǔn):列舉李贄、黃宗羲、顧炎武、王夫之等思想家,了解明清時期儒學(xué)思想的發(fā)展。明末李自成農(nóng)民起義清朝軍機處內(nèi)景君主專制統(tǒng)治腐朽,農(nóng)民起義頻繁發(fā)生明《南都繁會圖》明宋應(yīng)星《天工開物》中所繪大型織機商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展
2024-11-26 12:58
【摘要】課標(biāo)要求:列舉李贄、黃宗羲、顧炎武、王夫之等思想家,知道其主要思想和對后世的影響。一、明清之際批判思想出現(xiàn)的背景政治——專制統(tǒng)治腐朽,土地兼并嚴(yán)重,農(nóng)民起義頻繁發(fā)生經(jīng)濟(jì)——商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展,資’萌芽緩慢發(fā)展(根原)思想——西學(xué)東漸中,近代科技傳入中國神宗一次就賜給他的兒子福王田二百萬
【摘要】?第8課筆墨丹青?概述繪畫起源、演變的過程,了解中國繪畫的基本特征和發(fā)展脈絡(luò)。?,中國繪畫的獨特風(fēng)格??一、新石器時代?1.地位:繪畫藝術(shù)的源頭。?2.特點:稚拙的線條,簡單的和圖案,自然、生動、質(zhì)樸、粗獷,又不失浪漫。?二、戰(zhàn)國時期:已出現(xiàn)用
2024-11-25 11:55
【摘要】?第4課宋明理學(xué)?列舉宋明理學(xué)的代表人物,說明宋明時期儒學(xué)的發(fā)展。?1.掌握程朱理學(xué)的主要思想主張及其影響;陸王心學(xué)的基本主張及其特點?2.理解程朱理學(xué)是如何使儒學(xué)發(fā)展成為新的儒學(xué)體系的?一、儒學(xué)危機:魏晉南北朝以來,、道教迅速傳播,儒學(xué)的發(fā)展出現(xiàn)了危機。?二、三教合
2024-11-25 11:57
【摘要】?第19課電影與電視?了解影視藝術(shù)產(chǎn)生與發(fā)展的歷程,認(rèn)識其對社會生活的影響。?、電視藝術(shù)起源與發(fā)展進(jìn)程??一、誕生?1.條件:19世紀(jì)末,攝影技術(shù)、縮短曝光、連續(xù)攝影等一系列技術(shù)發(fā)明的出現(xiàn)。?2.標(biāo)志:1895年,法國的兄弟發(fā)
【摘要】?第20課西學(xué)東漸?了解鴉片戰(zhàn)爭后中國人學(xué)習(xí)西方、尋求變革的思想歷程;理解維新變法思想在近代中國社會發(fā)展進(jìn)程中所起的作用。?、尋求變革的思想主張?程中所起的作用?一、背景?1.鴉片戰(zhàn)爭前后,外國對中國的沖擊日益加劇。?2.中國與西方世界的聯(lián)系
2024-11-25 11:54
【摘要】?第1課孔子與老子?了解孔子等思想家及儒家思想的形成。?1.掌握孔子和老子的思想主張及兩者思想差異?2.理解孔子和老子在中國傳統(tǒng)文化思想中的地位?一、歷史地位:孔子是春秋時期的、政治理論家和教育家,是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。?二、思想主張:核心思想是“仁”和“禮”。
【摘要】?第10課梨園春秋?了解京劇等劇種產(chǎn)生和發(fā)展的歷程,說明其藝術(shù)成就。?與發(fā)展?“國粹”,京劇的藝術(shù)成就和特色?一、起源:祈獲豐收和狩獵勝利的歌舞。?二、萌芽:“儺”是帶有巫術(shù)色彩的儀式活動。?三、發(fā)展?1.春秋戰(zhàn)國:宮廷晏樂、雜技百戲具有更
2024-11-25 16:29
【摘要】?第22課孫中山的民主追求?了解孫中山三民主義的基本內(nèi)容,認(rèn)識其在推動中國資產(chǎn)階級民主革命中的作用。?、新三民主義的主要內(nèi)容?命中的作用?一、吸取教訓(xùn):孫中山認(rèn)識到在不推翻清王朝的前提下進(jìn)行的修補,根本不可能抵御侵略、挽救危機。?二、學(xué)習(xí)吸收:學(xué)習(xí)西方資產(chǎn)階級政治理論,
【摘要】?第17課詩歌、小說與戲劇?了解19世紀(jì)以來文學(xué)的主要成就,認(rèn)識其產(chǎn)生的時代背景及影響。?、現(xiàn)實主義文學(xué)與現(xiàn)代主義文學(xué)流派的代表作品;蘇聯(lián)的文學(xué)成就?19世紀(jì)以來世界文學(xué)所反映的不同時代特征和作者的心聲?一、背景?1.18世紀(jì)后半葉至19世紀(jì)中葉,是歐洲革命與改革的年代。?
2024-11-26 12:53
【摘要】?第28課國運興衰,系于教育?了解我國教育發(fā)展的史實,理解“國運興衰,系于教育”的深刻含義。?、義務(wù)教育和高等教育的發(fā)展,歸納社會主義教育發(fā)展道路的探索?“國運興衰,系于教育”的深刻含義?一、措施?1.召開會議:1950年召開的工農(nóng)教育會議確定,工農(nóng)教育首先以為主,以
2024-11-26 13:00
【摘要】但丁達(dá)芬奇莎士比亞哥白尼伏爾泰盧梭孟德思鳩明清之際,隨著資本主義萌芽的潛滋暗長以及市民階層的不斷成熟和壯大,封建社會的內(nèi)部格局及利益結(jié)構(gòu)發(fā)生了明顯變化,中國封建制度迅速進(jìn)入了一個"天崩地裂"的社會轉(zhuǎn)型時期。明清之際,中國社會走到了一個新的十字路口,處在由傳統(tǒng)社會向近代社會過渡的關(guān)鍵時期,無論是
2024-11-18 08:45
2024-11-20 01:43