4_會(huì)展項(xiàng)目計(jì)劃管理-文庫吧資料
2025-03-03 00:40本頁面
【正文】 動(dòng)。 ? 。 ? 。 教學(xué)網(wǎng)站 : 26 . 會(huì)展項(xiàng)目進(jìn)度計(jì)劃方法的選擇 ? 。 教學(xué)網(wǎng)站 : 24 ? 3）網(wǎng)絡(luò)圖的繪制 ? ①繪制步驟 ? ②繪制原則 ? ③網(wǎng)絡(luò)圖的時(shí)間參數(shù)計(jì)算 教學(xué)網(wǎng)站 : 25 ? ? 大多數(shù)會(huì)展項(xiàng)目的管理者都離不開日程表，它是活動(dòng)的日程或時(shí)間表。 教學(xué)網(wǎng)站 : 22 ? 網(wǎng)絡(luò)技術(shù)方法 ? 1） 節(jié)點(diǎn)法 （ PDM， Precedence Diagramming Method），又稱為順序圖法或單代號(hào)網(wǎng)絡(luò)圖法（ AON），它用單個(gè)節(jié)點(diǎn)（方框）表示一項(xiàng)活動(dòng)，用節(jié)點(diǎn)之間的箭線表示項(xiàng)目活動(dòng)之間的相互依賴關(guān)系。網(wǎng)絡(luò)圖能反映出系統(tǒng)之間內(nèi)在的聯(lián)系，分清問題的輕重緩急，使管理人員能抓住工作重點(diǎn)，科學(xué)地組織和指揮生產(chǎn)。 ? 資料來源：王起靜 .會(huì)展項(xiàng)目管理 .北京：中國(guó)商務(wù)出版社， 教學(xué)網(wǎng)站 : 21 ? ? 網(wǎng)絡(luò)技術(shù) ，就是以時(shí)間為基礎(chǔ)，用網(wǎng)絡(luò)形式來描述一個(gè)系統(tǒng)，對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行統(tǒng)籌安排，尋求資源分配的協(xié)調(diào)方案。 ? 完善運(yùn)行階段： 2023年 7月 ~2023年奧運(yùn)會(huì)開幕。全面，完成“十五”計(jì)劃確定的各項(xiàng)任務(wù)；奧運(yùn)場(chǎng)館及相關(guān)設(shè)施建設(shè)全面展開；其他各項(xiàng)準(zhǔn)備工作全面下降。制定并實(shí)施 《 奧運(yùn)行動(dòng)規(guī)劃 》 ；組建奧運(yùn)會(huì)組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)；全面落實(shí)奧運(yùn)場(chǎng)館、設(shè)施的前期工作和施工準(zhǔn)備；環(huán)保設(shè)施；城市基礎(chǔ)設(shè)施及一批文化、旅游設(shè)施開始建設(shè)；市場(chǎng)開發(fā)工作啟動(dòng)運(yùn)行。它是項(xiàng)目進(jìn)程中的一些重要標(biāo)記，是在計(jì)劃階段應(yīng)該重點(diǎn)考慮的關(guān)鍵點(diǎn)，里程碑既不占用時(shí)間也不占用資源。由于簡(jiǎn)單、明了、直觀和易于編制，它成為項(xiàng)目整體的進(jìn)度計(jì)劃和控制的主要工具及高層管理者了解全局、基層安排進(jìn)度或工作時(shí)間時(shí)的有用工具。 ? 。 ? 。 ? 。制定進(jìn)度計(jì)劃的目的是控制項(xiàng)目時(shí)間和節(jié)約時(shí)間。 教學(xué)網(wǎng)站 : 16 ? ? 進(jìn)度計(jì)劃是表達(dá)項(xiàng)目中各項(xiàng)工作的開展順序、開始、結(jié)束時(shí)間及相互銜接關(guān)系的計(jì)劃。 ? 2)對(duì)項(xiàng)目范圍穩(wěn)定性的評(píng)價(jià)，即項(xiàng)目范圍變化的可能性、頻率和幅度。 教學(xué)網(wǎng)站 : 15 ? 2. 項(xiàng)目范圍管理計(jì)劃 ? 項(xiàng)目范圍管理計(jì)劃描述了對(duì)項(xiàng)目范圍如何進(jìn)行管理，項(xiàng)目范圍怎樣變更才能與項(xiàng)目要求相一致等問題。 ? 4)項(xiàng)目目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)程度，因?yàn)闀?huì)展項(xiàng)目多屬于創(chuàng)新性活動(dòng)，這個(gè)過程不是一成不變的，而是隨著會(huì)展項(xiàng)目的實(shí)施進(jìn)展和外界環(huán)境的變化發(fā)生相應(yīng)的變動(dòng)； ? 5)輔助性細(xì)節(jié) ,包括已識(shí)別的會(huì)展項(xiàng)目有關(guān)假設(shè)條件及制約因素的陳述。 教學(xué)網(wǎng)站 : 14 會(huì)展項(xiàng)目范圍計(jì)劃的結(jié)果 ? ? 項(xiàng)目范圍說明書是未來項(xiàng)目實(shí)施的基礎(chǔ)，有助于項(xiàng)目干系人之間達(dá)成共識(shí)。 教學(xué)網(wǎng)站 : 13 ? ? 責(zé)任矩陣 是用表格形式表示完成工作分解結(jié)構(gòu)中工作細(xì)目的個(gè)人責(zé)任的方法。 ? （ 2） WBS的層次和編碼。它分解項(xiàng)目活動(dòng)界定所依據(jù)的最基本和最主要的信息，是項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)在項(xiàng)目實(shí)施期間要完成的工作或要開展的活動(dòng)的一種層次性、樹型的項(xiàng)目活動(dòng)描述。會(huì)展項(xiàng)目范圍計(jì)劃的依據(jù)是會(huì)展項(xiàng)目啟動(dòng)的結(jié)果，即項(xiàng)目章程、項(xiàng)目說明書和項(xiàng)目假設(shè)條件的確定等。 ? 。 ? 。 ? 相互依賴關(guān)系。 ? 。 教學(xué)網(wǎng)站 : 8 會(huì)展項(xiàng)目計(jì)劃的 編制內(nèi)容 ? ， ? ? ， ? , ? ， ? ， ? ， ? ， ? ， ? 10風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)計(jì)劃， ? 。 ? (6)哪里 (Where)：確定各項(xiàng)工作在什么地方進(jìn)行
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