32研究功與功率(一)課件滬科版必修2-文庫(kù)吧資料
2024-11-25 20:20本頁(yè)面
【正文】 知識(shí) 探究區(qū) 自我 角的力 F ＝ 40 N 拉一個(gè)木箱，在水平地面上沿直線勻速前進(jìn)了 8 m ，求： 圖 5 ( 1) 拉力 F 對(duì)木箱所做的功； ( 2) 摩擦力對(duì)木箱所做的功； ( 3) 外力對(duì)木箱所做的總功． 本學(xué)案欄目開(kāi)關(guān) 知識(shí) 探究區(qū) 自我 檢測(cè)區(qū) 3 ．圖像法：變力的功 W 可用 F － s 圖線所包圍 的面積表示，如圖 4 所示． s 軸上方的面積 表示力對(duì)物體做的正功的多少， s 軸下方的 面積表示力對(duì)物體做的負(fù)功的多少． 圖 4 本學(xué)案欄目開(kāi)關(guān) 知識(shí) 儲(chǔ)備區(qū) 學(xué)習(xí) s c os α 求解，這種方法一般有兩種情況： (1) 題目中明確指出了是平均力，如一小球從高處掉下，落入泥土的深度為 s ，泥土的平均阻力為 F 阻 ，則泥土做的功為 W ＝－ F 阻 探究區(qū) 自我 l ＝12kl2 本學(xué)案欄目開(kāi)關(guān) 知識(shí) 探究區(qū) 自我 l＝12kl2 本學(xué)案欄目開(kāi)關(guān) 知識(shí) 探究區(qū) 自我 2π R . 所以滑塊運(yùn)動(dòng)一周，摩擦力做功為－ 2 μ m g π R . 本學(xué)案欄目開(kāi)關(guān) 知識(shí) 探究區(qū) 自我 檢測(cè)區(qū) 四、計(jì)算變力做功 [ 問(wèn)題設(shè)計(jì) ] 1 ． 用水平拉力拉著滑塊沿半徑為 R 的水平圓 軌道運(yùn)動(dòng)一周，如圖 2 所示，已知滑塊與 軌道間的動(dòng)摩擦因數(shù)為 μ ，滑塊質(zhì)量為 m ， 求此過(guò)程中摩擦力做的功． 圖 2 答案 由題意知，滑塊所受的摩擦力在整個(gè)過(guò)程中大小均為 F ＝ μm g 不變、方向時(shí)刻變化且與滑塊運(yùn)動(dòng)方向相反，是變力，但是我們可以把圓周分成無(wú)數(shù)段小微元段，每一小段可近似成直線，從而摩擦力在每一小段上方向不變，每一小段上可用恒力做功的公式計(jì)算，然后各段累加起 本學(xué)案欄目開(kāi)關(guān) 知識(shí) 儲(chǔ)備區(qū) 學(xué)習(xí) 檢測(cè)區(qū) 三、求合力做功的方法 求外力對(duì)物體做的總功，有兩種方法： 1 ．先求物體所受的合外力，再根據(jù)公式 W 合 ＝ F 合 儲(chǔ)備區(qū) 學(xué)習(xí) 探究區(qū) 自我 檢測(cè)區(qū) 二、正功、負(fù)功的含義 [ 問(wèn)題設(shè)計(jì) ] 功是標(biāo)量，但因?yàn)榱臀灰频膴A角不同，使功有正、負(fù)之分．那么，當(dāng)力的大小和位移大小確定后，力做功與否以及做功的正、負(fù)由什么決定呢？功的正、負(fù)的含義是什 么呢？ 答案 正功、負(fù)功由力和位移的方向夾角決定，功的正、負(fù)反映了做功的效果． 本學(xué)案欄目開(kāi)關(guān) 知識(shí) 儲(chǔ)備區(qū) 學(xué)習(xí) 探究區(qū) 自我 檢測(cè)區(qū) 答案 如圖，把 F 沿 s 方向和垂直于 s 方向進(jìn)行正交分解，其中垂直于 s 方向的分力 F sin α ，沒(méi)有對(duì)物體做功，沿著 s 方向的分力 F c os α ，所做的功為 Fs c os α ，所以力對(duì)物體所做的功為 Fs c os α . 本學(xué)案欄目開(kāi)關(guān) 知識(shí) 儲(chǔ)備區(qū) 學(xué)習(xí) 探究區(qū) 自我 檢測(cè)區(qū) 3 ．力對(duì)物體所做的功，等于 、位移的大小、力與
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1