【摘要】 第2章 研究圓周運動 怎樣描述圓周運動 教學(xué)建議 教師可考慮讓學(xué)生把勻速圓周運動與勻速直線運動作一比較,使學(xué)生明確勻速圓周運動中速度大小不變、方向在變,勻速圓周運動不是速度不變...
2025-04-03 03:51
【摘要】 第5章 萬有引力與航天 從托勒密到開普勒 教學(xué)建議 、地心說及兩者之間的爭論有許多內(nèi)容可以向?qū)W生介紹,使學(xué)生認(rèn)識到真理最終要戰(zhàn)勝謬誤的道理。教材簡單明了地講述了開普勒關(guān)于行星運動的...
2025-04-05 06:03
【摘要】 研究勻速圓周運動的規(guī)律 教學(xué)建議 向心加速度的推導(dǎo)是一個難點,為使學(xué)生更好地掌握向心加速度的概念,建議先研究向心力的概念,再根據(jù)牛頓第二定律推導(dǎo)出向心加速度的表達(dá)式。 ,從中引導(dǎo)啟...
2025-04-03 02:50
【摘要】 第3章 動能的變化與機械功 探究動能變化跟做功的關(guān)系 教學(xué)建議 本節(jié)課采用的是理論和實驗雙向探究式教學(xué),探究活動的五個步驟:“創(chuàng)設(shè)情景”,“提出問題”,“猜想假設(shè)”,“實驗驗證”,...
2025-04-05 06:28
【摘要】學(xué)案2研究功與功率(一)[學(xué)習(xí)目標(biāo)定位]1.理解功的概念,知道做功的兩個因素.2.明確功是標(biāo)量,會用功的公式進(jìn)行計算.3.理解正功、負(fù)功的含義.4.會計算變力的功,會計算多個力的總功.本學(xué)案欄目開關(guān)知識·儲備區(qū)學(xué)習(xí)·探究區(qū)自我·檢
2024-11-25 20:20
【摘要】學(xué)案2研究功與功率(二)[學(xué)習(xí)目標(biāo)定位]1.理解功率的概念.能運用功率的定義式P=Wt進(jìn)行有關(guān)的計算.2.根據(jù)功率的定義式能導(dǎo)出P=Fv,了解平均功率和瞬時功率的含義.3.能用P=Fv分析、計算和解釋現(xiàn)象,如分析汽車功率一定時,牽引力與速度的關(guān)系.本學(xué)案欄目
2024-11-25 18:06
【摘要】研究功與功率第一課時【學(xué)業(yè)達(dá)標(biāo)訓(xùn)練】(),正、負(fù)表示方向,正號表示外力對物體做功,負(fù)號表示物體克服外力做功,取決于力和位移的方向關(guān)系,所以功是一個過程量【解析】選B、C、,只有大小,沒有方向,故A錯,功有正負(fù),正功表示外力對物體做功,負(fù)功表示物體克服外力做功,功的正負(fù)取決于力和位移的夾角,即力和位移的
2024-12-11 12:11
【摘要】......一、功的概念(1)一個物體受到力的作用,如果在力的方向上發(fā)生一段位移,這個力就對物體做了功(2)做功的兩個條件:力和在力的方向上發(fā)生位移(1)功的表達(dá)式:W=F·scosα。其中s是物體位移的大小
2025-04-10 02:37
【摘要】高中物理·必修1·滬科版第3章力與相互作用彈力(一)312知道形變的概念,會區(qū)分某種形變是彈性形變還是非彈性形變知道彈力的定義及產(chǎn)生的條件,會判斷兩個物體間是否存在彈力,并會判斷彈力的方向掌握胡克定律并能用此定律解決有關(guān)問題一、形變和彈力1.彈性形變
2024-11-25 17:02
【摘要】第2課時彈力圖3-2-1如圖3-2-1所示,“蹦床”比賽是北京奧運會的比賽項目之一,在“蹦床”上我們會看到運動員跳得越來越高.用手拉彈簧會感覺手也受到拉力的作用,蹦床和彈簧有什么共同特征呢?一、彈性形變和彈力1.物體在力的作用下__________發(fā)生改變叫做形變,有些
2024-11-25 07:57
【摘要】研究功與功率一功(W)1.功的公式:W=FLcosθ0°≤θ<90°力F對物體做正功,θ=90°力F對物體不做功,90°<θ≤180°力F對物體做負(fù)功。——有三種方法:(1)先求出合
2024-11-26 00:04
【摘要】研究功與功率,下列說法中正確的是(),其功率越大P=Fv可知,機車運動速度越大,其功率一定越大【解析】選P=W/t可以判斷出A、B均錯,C正確;由P=Fv可以看出,機車的速度大時,其功率(F與v的乘積)不一定大,故D錯.,先后用較大速度、較小速度分別送甲、乙,則兩種情況比較,電動機的(
【摘要】 教學(xué)建議 引導(dǎo)學(xué)生分析電流、電壓和電阻的成因時,由于電路中大量電荷在電壓作用下做定向運動是同學(xué)們看不見的微觀過程,分析中涉及電場和能量的轉(zhuǎn)化等知識,因此,教師給學(xué)生分析問題的思想、方法尤...
2025-04-05 05:33
【摘要】研究功與功率第一課時【學(xué)業(yè)達(dá)標(biāo)訓(xùn)練】()[來源:],正、負(fù)表示方向,正號表示外力對物體做功,負(fù)號表示物體克服外力做功,取決于力和位移的方向關(guān)系,所以功是一個過程量【解析】選B、C、,只有大小,沒有方向,故A錯,功有正負(fù),正功表示外力對物體做功,負(fù)功表示物體克服外力做功,功的正負(fù)取決于力和位移的夾角,即力
2024-11-23 08:16
【摘要】彈力(二)每課一練(滬科版必修1)1甲所示,一個彈簧一端固定在傳感器上,傳感器與電腦相連,當(dāng)對彈簧施加變化的作用力(拉力或壓力)時,在電腦上得到了彈簧長度的形變量與彈簧產(chǎn)生的彈力大小的關(guān)系圖像(如圖乙).則下列判斷正確的是()圖1A.彈簧產(chǎn)生的彈力和彈簧的長度成正比B.彈簧長度的增加量與對應(yīng)的彈力增加量成正比C.該
2024-12-16 05:50