金牌班組長管理能力提升高級課程-文庫吧資料
2025-02-28 11:13本頁面
【正文】 人員進行教育和訓(xùn)練。 （三）企業(yè)班組安全管理 事故預(yù)防的 3E原則? 工程技術(shù) Engineering ? 教育 Education? 強制 Enforcement （四）作業(yè)現(xiàn)場的安全管理? 作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化： 用科學(xué)的作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)來規(guī)范人的行為。? 介紹幾個理論模型： （二）事故原因分析（ 1）事故的直接原因 是指導(dǎo)致事故發(fā)生的物質(zhì)條件。 二、 現(xiàn)場 6S管理 6S的基本含義 第 1個 S整 理第 2個 S整 頓第 3個 S清 掃第 4個 S清 潔第 5個 S素 養(yǎng)區(qū)分 “ 要用 ” 與 “ 不要用 ” 的 東西將 要用的 東 西清 掃干凈將 要用的 東 西 定出位置置放時時 保持美 觀 、 干凈使 員 工 養(yǎng) 成好 習(xí)慣 遵守 規(guī)則地、物人 推行 “ 6S” 的好處 實施要點和方法（ 1）整理（ SEIRI）（ 2）整頓（ SEITON）（ 3）清掃（ SEITO）（ 4）清潔（ SEIKETSU ）（ 5）素養(yǎng)（ SHITSUKE）（ 6）安全（ SAFETY）三、安全管理(一）事故致因理論：? 是探討事故發(fā)生、發(fā)展規(guī)律，研究事故起因、始末過程，揭示事故本質(zhì)的理論。計劃管理步驟二 計劃的執(zhí)行與管理實施方法一 目標(biāo)管理法：方法二 滾動計劃法 ：方法三 甘特圖法 :方法四 網(wǎng)絡(luò)計劃技術(shù) ：二、 班組長一日管理 班前會和班后會 — 作業(yè)指示與生產(chǎn)總結(jié)的場所 作用： 內(nèi)容：記錄的要求 班中事務(wù)處理和檢查（過程控制） 三檢制：檢查內(nèi)容軟件系統(tǒng)查生產(chǎn)設(shè)備、查輔助設(shè)施查安全設(shè)施、查作業(yè)環(huán)境查思想、查意識、查制度、查管理、查事故處理、查隱患、查整改硬件系統(tǒng)巡檢制 ：三定四不推 ：檢查表： 班組 XX綜合檢查表 部 車間 班組 日期 年 月 日檢查類別檢查項目檢查標(biāo)準(zhǔn)檢查結(jié)果 班組變更管理班組變更 ：班組變更管理：實施程序：班組現(xiàn)場管理模式一、 標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)：特點與作用 ：現(xiàn)場作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化 四大優(yōu)點 ：標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)實施要點制定作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)：推行標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)： 一個好的作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)至少應(yīng)滿足以下： （ 1）目標(biāo)明確。在原有欲望已被滿足的條件下。執(zhí)行能力提升基本模型 ： 計劃計劃執(zhí)行執(zhí)行能力能力壓力壓力 行動行動合作合作 效率效率三、溝通協(xié)作能力? 報告、聯(lián)系、商討? 管理者的產(chǎn)品是員工的行為? 培養(yǎng)部下的途徑及方法 一、班組長的激勵藝術(shù)（一）有效激勵的基本原則班組長的工作藝術(shù)（二）激勵過程 刺激（三）激勵機制（四）成功激勵四部曲建立一套正確的激勵理念運用激勵的十大原則滿足部署的個人要求
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